工作室理念<div> 學(xué)思結(jié)合、落實(shí)素養(yǎng)、傳承文化、研史促教</div> 考試，不僅檢測(cè)學(xué)生，亦是在考驗(yàn)老師。一份優(yōu)質(zhì)的試題，教師可以更好地把握學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握程度，更實(shí)時(shí)地了解到教學(xué)效果，從而在后期的教學(xué)中將不足之處加以彌補(bǔ)，汲取其中良好的經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)效果。以此為契機(jī)，同時(shí)，也為了進(jìn)一步落實(shí)市教育局對(duì)名師工作室提升工作室成員命制試題能力的要求，大同市初中歷史名師工作室于2019年1月6日進(jìn)行期末試題命制方法及指導(dǎo)的線下活動(dòng)。 為了保證活動(dòng)的順利開展，陳芳芳老師就提前將活動(dòng)安排下發(fā)致群里，并由富有試題命制經(jīng)驗(yàn)的狄峰老師為我們呈現(xiàn)了題目為《歷史原創(chuàng)試題的命制方法與案例分析》的PPT，狄峰老師還熱情解答了其他成員的一些疑問和困惑，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。各位工作室成員在積極學(xué)習(xí)之后，大膽嘗試，小心命題，紛紛做出努力。 以名師工作室初三組為例，在組長(zhǎng)郭利丹老師的協(xié)調(diào)安排下，三組成員分工合作，參照歷年中考試題，結(jié)合課標(biāo)要求和狄峰老師的經(jīng)驗(yàn)分享，共同完成了初三綜合模擬題一份。 然2020年的第一場(chǎng)大雪不期而至，工作室主持人陳芳芳老師從大局著眼，秉承工作與安全并重的理念，遂另辟蹊徑，將本次調(diào)整為線上活動(dòng)，大雪雖阻擋了我們齊聚一堂面對(duì)面學(xué)習(xí)的腳步，但再大的雪，再烈的風(fēng)，再冷的天，也不會(huì)阻礙我們陳芳芳初中歷史名師工作室各成員學(xué)習(xí)的熱情和積極性。 在2019年1月6日上午九點(diǎn)半，活動(dòng)如期舉行，由張研老師牽頭發(fā)起簽到活動(dòng)，工作室的各位成員積極響應(yīng)，何珍老師還細(xì)心將大家的簽到順序進(jìn)行了整理，快捷高效的簽到活動(dòng)結(jié)束后，隨著韓宏慶老師的到場(chǎng)，開啟了今日的一場(chǎng)文化盛宴！ 在對(duì)大同市七年級(jí)歷史試題紅黑榜的分析后，韓老師著重以張丹老師原創(chuàng)的材料題：古今中外的改革為例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng) 韓老師首先肯定了張老師這道材料題的角度和方向的選取，但與此同時(shí)也針對(duì)一些問題提出見解和看法。例如，在第一設(shè)問上，分值分配不夠合理，后面幾個(gè)設(shè)問存在著材料與設(shè)問關(guān)系不大，材料選取不夠合理等問題。 韓老師的講座，讓我們工作室的每一位成員都收益匪淺，韓老師細(xì)致的分析和剖析，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己在試題命制中仍存在的問題，同時(shí)更是在監(jiān)督、督促我們精益求精，不斷提升個(gè)人教學(xué)水平。在市教研員韓宏慶老師的指導(dǎo)下，在我們工作室成員的共同鉆研，合作探討下，相信我們工作室的每一位成員在試題命制上都能獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步！ 審核：陳芳芳<div>策劃：陳芳芳</div><div>參與人員：工作室全體成員</div><div>本篇編輯：辛宇</div>