<h3> 無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我們有關(guān)。</h3><h3> —— 魯迅</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><i><b>因愛同行 質(zhì)樸的初衷</b></i></font></h1><h3> 陳旭方品德名師工作室成立于2014年3月，來自十余所學(xué)校的十六位年輕人走到了一起，組成了研究品德課程的共同體，開始了一段因愛同行，向美而生的旅程。工作室充分發(fā)揮陳旭方品德名師的示范帶頭與輻射引領(lǐng)作用。以學(xué)科建設(shè)為中心，以教學(xué)研究為重點(diǎn)，以“名師成長(zhǎng)的搖籃、師生對(duì)話的窗口、學(xué)科培訓(xùn)的平臺(tái)、教育科研的基地、資源輻射的中心”為目標(biāo)，以課題《體驗(yàn)與實(shí)踐——走向“真實(shí)德育”的實(shí)驗(yàn)與研究》為抓手。堅(jiān)持在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)，提升工作室成員的學(xué)科素養(yǎng)，開闊研究視野，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，打造領(lǐng)軍人物，形成核心力量。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#b06fbb">德行兼修 務(wù)實(shí)的目標(biāo)</font></i></b></h1> “人的生命是短暫的，閃光的青春年華尤其匆匆，作為一名教育工作者，就要活出生命的精彩，讓青春和孩子的笑臉一樣燦爛”。這是工作室導(dǎo)師陳旭方同志的座右銘。正是這樣的人生目標(biāo)，使得他在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤奮踏實(shí)、善于思考、勇于創(chuàng)新。 <h3> 作為學(xué)校管理者，陳旭方在學(xué)校管理工作中，提出了“為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未來”的辦學(xué)理念，制訂了“名師立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、和諧理?！钡闹涡７结?，明確了“抓管理、保平安、創(chuàng)特色、促發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞“智慧課堂構(gòu)建、德育實(shí)效性研究、校本特色課程開發(fā)、校園文化建設(shè)構(gòu)想”四大主題，開展了不拘一格的學(xué)校教育教學(xué)改革工作。創(chuàng)建了和諧、民主、自由、上進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍，師生心智與潛能得到了有效開發(fā)。</h3> <h3> 作為工作室的領(lǐng)頭雁，在28年的教學(xué)工作中，他努力探索教育、教學(xué)規(guī)律，博采眾長(zhǎng)，勤于思考、勇于創(chuàng)新、努力實(shí)踐、不斷積累，從各方面完善自己的業(yè)務(wù)能力，努力使自己成為一名合格的教育工作者。在課堂教學(xué)中利用自己綜合素質(zhì)較好，善于激勵(lì)學(xué)生，有較強(qiáng)組織能力等優(yōu)勢(shì)，大膽創(chuàng)新，開放的納入直接經(jīng)驗(yàn)和彈性靈活成分，不拘泥于預(yù)先設(shè)定的程式，努力挖掘課堂潛能，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子們自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生在親歷實(shí)踐中，感悟?qū)W習(xí)內(nèi)容所蘊(yùn)含的深刻道理。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，他逐步形成了自己的個(gè)人風(fēng)格：教學(xué)思路清晰，語言準(zhǔn)確凝煉，教法紛呈多樣。他摸索出了一套“回歸生活、關(guān)注生成、活動(dòng)體驗(yàn)、情感升華”的獨(dú)特互動(dòng)式教學(xué)方法。運(yùn)用這種方法，使他的教學(xué)舉重若輕，游刃有余，使學(xué)生如沐春風(fēng)，怡然自得。</h3> <h3> “功成不必在我，但成功必須有我”。作為甘肅省基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)德育學(xué)科組專家的陳旭方校長(zhǎng)，引領(lǐng)全體成員多形式、多渠道開展系列研究實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性地將主題單元統(tǒng)整梳理成“生活化、活動(dòng)化”的素材，并通過生活化情境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)，努力給孩子以真實(shí)的“體驗(yàn)與實(shí)踐”的課堂生活，使他們?cè)隗w驗(yàn)中聚焦道德沖突，激發(fā)道德情感，形成正確的道德觀念，主動(dòng)地實(shí)踐道德規(guī)范。<br></h3><h1></h1> <h3> “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”。陳旭方始終堅(jiān)持聚焦教育教學(xué)熱點(diǎn)疑難問題，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為手段，引導(dǎo)工作室全體教師在創(chuàng)新性解決問題過程中實(shí)現(xiàn)自我突破。工作室教師通過集體備課、設(shè)計(jì)教案、觀摩示范和評(píng)課、專家講座、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的教科研氛圍。拓寬了教育教學(xué)視野，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，樹立了新的教學(xué)理念，堅(jiān)定了深入進(jìn)行課程改革的決心和信心。<br></h3> <h3><font color="#010101"> 作為一名德育工作者，躬身實(shí)踐，走到孩子中間，也是陳旭方多年堅(jiān)持不變的初心。他總是把自己當(dāng)成一個(gè)孩子王，比起行政管理工作，陳旭方更愿意把更多的愛心和經(jīng)歷放在和孩子們一起的時(shí)光里。他用送教的機(jī)會(huì)，將生動(dòng)有趣的品德課和孩子的生活實(shí)際緊密聯(lián)系；他用各種活動(dòng)的契機(jī)，為孩子搭建展示的平臺(tái)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生擁有精彩的童年。一套拳，一臺(tái)劇，一本書，一個(gè)夢(mèng)，是陳旭方送給孩子們最好的禮物，是對(duì)“德育無小事，事事皆教育”的深刻踐行。這一言一行就像是埋在孩子心里的一粒神奇種子，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，身心的成熟以及閱歷的豐富，種子會(huì)不斷生根、發(fā)芽，結(jié)出形色各異的“果實(shí)”，而品德課程的愛就像是溫暖的土壤，給予種子呵護(hù)、關(guān)懷和自由。</font></h3><h1><b></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#b04fbb">專家引領(lǐng) 廣闊的視野</font></i></b></h1><h3> 著名教育家舒爾曼指出：教師專業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是“從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)”。為了拓寬大家的成長(zhǎng)空間，工作室成員對(duì)全國(guó)、省、市、區(qū)相關(guān)知名教育專家進(jìn)行了走訪，虛心求教，拜師學(xué)藝，使大家站在巨人的肩膀上審視教育的現(xiàn)實(shí)與未來，迅速的提升了老師們的專業(yè)素養(yǎng)與認(rèn)知邊界。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><b><i>向美而生，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)</i></b></font></h1><h3> “歲月不居，華章日新” 。陳旭方名師工作室要求青年教師以高尚師德，精良業(yè)務(wù)和過硬素質(zhì)為努力方向，以踏實(shí)、認(rèn)真、進(jìn)取為工作作風(fēng)，立德樹人，師生共進(jìn)。通過開展師徒三帶活動(dòng)，即：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)； 帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德——育德之道，為人師表，努力構(gòu)建一支思想水平高、師德修養(yǎng)好、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的品德教師隊(duì)伍。</h3> <h3><font color="#010101"> 目前，陳旭方名師工作室成員涉及道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、心理等多個(gè)學(xué)科，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員使工作室學(xué)科結(jié)構(gòu)更合理，發(fā)展動(dòng)力更強(qiáng)勁。工作室形成了“頭雁領(lǐng)隊(duì)，群雁齊飛；梯度發(fā)展，向美而生”的教師成長(zhǎng)模式。工作室成立以來，先后培養(yǎng)出省市區(qū)級(jí)骨干8人，省市級(jí)教學(xué)能手2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人，市區(qū)級(jí)教學(xué)新秀</font>12人，最美教師2人。<span style="color: rgb(1, 1, 1);">雁行梯隊(duì)，助力每個(gè)教師個(gè)性的發(fā)展，陽光成長(zhǎng)。</span></h3> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"> <b><i><font color="#b06fbb"> 砥礪前進(jìn) 幸福而充實(shí)</font></i></b></h1><h3> 初心如磐，堅(jiān)韌在，因愛同行，向美生。行走在教育的路上，我們一路思索，踏歌而行。真實(shí)的德育，是堅(jiān)守的責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，是面?duì)挫折時(shí)的倔強(qiáng)，是迎接歡悅時(shí)的沉著。愿良師同行，益友相伴，未來可期，歲月可待；愿守得住平凡，經(jīng)得住磨礪，各美其美，美美與共；愿不負(fù)期望，共同成長(zhǎng)！</h3>