師幼環(huán)創(chuàng) 樂在其中

姜集幼兒園尹秀娟

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    來到我們大一班，我們以不一樣的方式迎接大家的到來。輕輕推門之前，喜慶的煙花、紅紅的燈籠、漂亮的剪紙，無不彰顯著節(jié)日的氛圍。進門之后，自制的彩色燈籠、漂亮的節(jié)日拉花、冬天里特有的立體小雪花，裝扮著教室的每一個角落。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   首先映入大家眼簾的是家園聯(lián)系欄，這是一座家園聯(lián)系的橋梁。家長在這里可以看到很多內(nèi)容，溫馨提示、育兒知識、每個月的月計劃、還有每周的周計劃。家長在這里不僅能學(xué)到一些小知識，還能充分了解孩子們的在園情況。這些小裝飾是玉米皮制作的，這還是源自孩子們的靈感呢！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  洗手區(qū)：我們張貼了簡單易懂的七步洗手法，孩子們在洗手的過程中不斷加深鞏固，從而使孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   喝水區(qū)，瑯瑯上口的喝水歌，讓孩子們將規(guī)則熟記于心，下面每一個小水滴代表一個孩子，孩子們每喝一杯水就將自己的小水滴前進一格，既鍛煉了孩子的的動手能力，又激發(fā)了孩子們熱愛喝水的興趣，從而養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   后面年味十足的主題墻既符合主題特點又成了孩子們作品展示的平臺，小燈籠、窗花、你所看到的這些大多出自孩子之手。細節(jié)我不行，輪廓我?guī)兔?。孩子們通過剪、折、粘多種方式參與其中。孩子們之所以喜歡這個溫馨喜慶的環(huán)境，是因為處處有他們的足跡。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">建構(gòu)區(qū)：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">師幼共同收集的藥盒，裝扮后的廢舊顏料桶，硬紙板，泡沫板，撲克牌等，這些反而得到了孩子的青睞。孩子們用壘高、砌接等方法搭建物體和建筑，這是孩子用撲克搭建的樓房，用硬紙板和塑料板搭建的馬路，這里還有廢舊顏料桶，紙板和藥盒搭建的萬里長城，這還成了區(qū)域間隔呢！這既發(fā)展了幼兒的空間想象力、創(chuàng)造力、動手能力和建構(gòu)技能。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">益智區(qū)：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">益智區(qū)對于孩子們來說可謂充滿了魔力。這里有我們師幼共同制作的各種玩教具，貪吃的海綿寶寶讓幼兒加深了對數(shù)的認知和數(shù)的組成，投籃既鍛煉了孩子的操作能力，又鍛煉了判斷，瞄準等技能，顏色變變變，讓幼兒通過自己的實驗，充分感知顏色的變化等等。幼兒在自主的操作、嘗試、摸索中，不知不覺開啟智慧之門。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">巧手樂園：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們班幼兒喜歡動手，主動性和操作性比較強，所以我們設(shè)計了這個區(qū)角。孩子們在這里可以運用多種材料進行創(chuàng)作，紙杯，泡沫，瓶蓋，玉米芯等，在孩子的創(chuàng)作下變成了一件件精美的作品。真正的變廢為寶。給小朋友炸頭發(fā)，解鞋帶讓小手真正的動起來。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">創(chuàng)意美術(shù)：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以往單一的美術(shù)材料往往使幼兒學(xué)得較為乏味。而我們的創(chuàng)意美術(shù)改變了傳統(tǒng)的模式，讓幼兒體驗到了豐富的生活材料所帶來的快樂。如:我們?yōu)橛變簻蕚湄S富的繪畫工具有:紙、筆、油畫棒、顏料等;很多材料也是孩子們共同收集的。如:塑料管、蛋糕盤，各種種子等,用于自創(chuàng)作品。由于美術(shù)區(qū)域中材料的豐富性和多樣性,使幼兒的想法不受材料的限制,自由選擇,盡情發(fā)揮。因此,幼兒創(chuàng)作的作品可謂是千姿百態(tài),充分表達了自己的想法。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">圖書區(qū)：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們創(chuàng)設(shè)了一個溫馨的閱讀環(huán)境，漂亮的孔雀羽毛一點綴顯得很和諧。這里圖書種類齊全，孩子們在這里可以自主選擇圖書，安靜地閱讀。活動結(jié)束后，將圖書按圖標進行分類整理。這些圖標是老師精心挑選的，相似度比較高，孩子們在收拾整理時既鍛煉了觀察比較的能力，又培養(yǎng)了孩子良好的習(xí)慣。</h3> <h3>　　相信孩子們在這樣的環(huán)境中，能收獲更多的知識。</h3>