<h3> 設(shè)計(jì)這節(jié)語(yǔ)言活動(dòng),意在讓幼兒在相關(guān)物品中、生活中找找、想想、說(shuō)說(shuō)反義詞。</h3><h3> 通過(guò)兒歌初步理解反義詞,感受兒歌詼諧的趣味,并嘗試運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)中的反義詞進(jìn)行游戲,通過(guò)游戲不斷提高孩子思維的敏捷性和流暢性。</h3> <h3> 老師以簡(jiǎn)短故事和詼諧的兒歌引入本課主題,用圖片展示和ppt相結(jié)合的方式,讓孩子們對(duì)圖片上的動(dòng)物們興趣盎然。??????</h3> <h3>老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的肢體讓課堂更加生動(dòng)有趣。??????</h3> <h3>語(yǔ)言活動(dòng)即將變身游戲活動(dòng),課堂進(jìn)入了高潮,孩子們都好嗨!??????</h3> <h3> 愉快的時(shí)光總是很短暫,孩子們?cè)凇巴妗敝袑W(xué)習(xí)、“趣”中練、“樂(lè)”中長(zhǎng)才干!?游戲里既體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也增長(zhǎng)了知識(shí)以及語(yǔ)言表達(dá)能力的提升!??</h3> <h3>活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)尋找身邊的反義詞朋友,回到家和爸爸媽媽一起玩反義詞游戲。????</h3> <h3>活動(dòng)反思:</h3><h3> 在本次語(yǔ)言活動(dòng)中,幼兒的積極參與性很強(qiáng),能開(kāi)動(dòng)腦筋找出生活中許多反義詞,并和老師進(jìn)行互動(dòng)。幼兒的語(yǔ)言能力發(fā)展很好,整個(gè)課堂氣氛很活躍。達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo),是很成功的一堂課!??????</h3>