<h3> 午覺前，一個(gè)孩子從被子上取出了一顆固定被子的小釘子！老師拿走釘子，并跟孩子們說釘子的安全注意事項(xiàng)！孩子們對(duì)釘子充滿了好奇和恐懼！為了讓孩子們更進(jìn)一步了解各種釘子的作用老師說：“釘子的作用可大了！可以拿來固定東西，讓我們?cè)谏钪懈踩?，你們知道釘子偷偷藏在哪里嗎？?lt;/h3><h3></h3> <h3> 于是，孩子們?cè)诮淌依飳?duì)釘子進(jìn)行大搜索！在鋼琴架子上、玩具柜上、玩具車上。。找到了好多釘子！小爽說：“老師，外面也有釘子！”于是，孩子們又跟著出去尋找藏起來的釘子！窗臺(tái)上，圍欄上，門上，墻邊。。。。孩子們找到了好多藏起來的釘子！</h3> <h3> 辰辰說：“老師，我家里也有釘子！”“我家也有。。。我家也有。。。?！焙⒆觽兣d奮的叫著！于是，老師又讓孩子們回家后，跟著爸爸媽媽一起尋找各種各樣的釘子！柜子里、單車上、小床邊……孩子們還找到了閑置的釘子，并帶到了班里跟同伴觀察！</h3> <h3> 老師把收集到的釘子固定在托盤上，讓孩子觀察！</h3><h3>恒恒說：“老師，這個(gè)釘子好大呀！”</h3><h3>小毅說：“老師，釘子摸起來扎手手！”</h3><h3>晨晨指著一顆釘子說：“我爸爸拿錘子敲這種釘子！”“好危險(xiǎn)，會(huì)打到手！”“我怕出血怎么辦？”“老師，我會(huì)釘釘子！”。。。。。。</h3> <h3> 帶著擔(dān)憂和躍躍欲試的孩子們，我們來到了學(xué)校的木工坊，讓孩子們嘗試把固定好的釘子打到木板里！</h3> <h3> 經(jīng)過發(fā)現(xiàn)釘子，尋找釘子，觀察釘子，體驗(yàn)釘釘子，孩子們對(duì)釘子有了新的認(rèn)識(shí)！并知道釘子在生活中的重要性，消除了對(duì)釘子的恐懼！能簡(jiǎn)單區(qū)分水泥釘和螺絲釘?shù)膮^(qū)別，生活經(jīng)驗(yàn)也有所提高！</h3> <h3> 幼兒發(fā)展指南中說到，幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程。要支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，并充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想像和創(chuàng)意等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。</h3><h3> 幼兒的成長(zhǎng)離不開教師的引導(dǎo)，只有正確的引導(dǎo)，才能建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，才能使幼兒更健康、快樂的成長(zhǎng)。</h3>