<h3> 1月6日上午，永城市第四小學2019年班主任工作室年度工作總結(jié)暨班級管理經(jīng)驗分享會在五樓多媒體教室舉行。主抓班主任工作的副校長屈東雪與班主任工作室的全體成員參加了會議。班主任工作室負責人馬云老師主持了會議。</h3> <h3> “把班級當成自己的家庭去經(jīng)營”，就沒有了私心雜念；“把學生當作自己的孩子去看待”，就有了愛憐之心；“把家長當成親密的朋友來相處”，就多了和諧的氛圍。不輕易向家長打“小報告”，不與家長斗氣。這是六年級班主任菅杰老師的經(jīng)驗之談。學校、家庭、學生構(gòu)成了教育與管理的三角形，構(gòu)成了一股穩(wěn)固的力量，形成了一個和諧的磁場。只要全身心地投入到班級工作之中，心無雜念，班主任工作就會得心應手，一帆風順。</h3> <h3> 韓金春老師在分享經(jīng)驗時說，一是與家長的溝通要從尊重學生家長開始，講究語言的技巧性，善于聯(lián)絡家長的感情，形成一個良好的家校構(gòu)通的環(huán)境，為和諧的家校共融共育奠定基礎。二是從尋找學生的閃光點入手。不求人人都成為參天大樹，務求人人都成為對社會有用的人。因此，管理學生時要因人而異，區(qū)別對待，揚其所長，避其所短。</h3> <h3> 馬云老師對本年度班主任工作室的工作進行簡短的總結(jié)。一是主導了六大活動，出版了五輪點評，對班主任工作室所取得的成績進行了充分使，心往一處想，我們的班主任工作室就一定會大放異彩！期刊，制作了五期美篇，評選了49篇案例，計五萬余字。二是對新的一年班主任工作室提出了下一步的設想。</h3><h3> </h3> <h3> 最后，屈東雪校長對兩位班主任的經(jīng)驗分享進行了點評，對班主任工作室所取得的成績進行了充分肯定。只要我們同心同德，勁往一處使，心往一處想，我們的班主任工作室就一定會大放異彩！</h3>