樂學(xué)苦思敏銳創(chuàng)新健康成長眉縣實驗小學(xué)二七班班主任工作總結(jié)

水邊的阿狄麗娜

<h3>　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已結(jié)束，在這一學(xué)期里，看著孩子們一點一滴地成長，每天都在進(jìn)步著，我很欣慰！在我的心里，每個孩子都是惹人愛的“小天使”，都是頂呱呱?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：嚴(yán)格要求孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，班風(fēng)班貌整體會得到發(fā)展，從而使學(xué)生各方面得到發(fā)展。</h3><h3>　　班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的！</h3> <h3>一、重視對孩子們習(xí)慣的培養(yǎng)</h3><h3>　　英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人?！焙昧?xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生在各方面都會得到提升。</h3><h3>　　各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實到每一天中。</h3> <h3><font color="#ed2308">班長組織孩子們上班會課，孩子們認(rèn)真傾聽，坐姿端正，整齊有序！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">孩子們，積極參與音樂??公開課，和音樂老師一起快樂游戲</font></h3> <h3>　　二、安全教育常掛心間</h3><h3>　　開展安全教育主題班會，結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會逃生，學(xué)會保護(hù)自己，關(guān)愛他人。同時，將上下學(xué)安全貫徹到每一天，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</h3> <h3><font color="#ed2308">地震演練，我們認(rèn)真參與！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">預(yù)防火災(zāi)演練，我們做到一絲不茍</font></h3> <h3>三、成為孩子們的“知心朋友”</h3><h3>　　對孩子們七、八歲的孩子，他們個個天真爛漫，活潑好動，一言一行，處處充滿著童真童趣。低年級的孩子對老師有著特別的親近感，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你今天誰又給買了新衣，誰又送給他什么禮物，或是強(qiáng)制的給你塞個自己喜歡吃的東西，讓你感受到他們對你的愛。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有進(jìn)步了!告訴他今天做的事錯在哪里。在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，對他們適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┮?，收到的效果會很好?lt;/h3><h3>　　對于低年級的孩子來說，表揚的力量耶是無窮的。所以對孩子，你一定不要吝嗇你的表揚，它會讓你有意想不到的收獲。</h3> <h3><font color="#ed2308">與孩子聊天，詢問他最近在家的表現(xiàn)情況！</font></h3> <h3>四、注重孩子各項全面發(fā)展</h3><h3> 平時常常會布置一些實踐性作業(yè)，讓孩子與家長一起完成，體驗動手的快樂！</h3><h3>學(xué)生的任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是全面發(fā)展，培養(yǎng)他們動腦探索研究的樂趣，鼓勵孩子積極參與各項活動，培養(yǎng)孩子樂觀積極向上的健康心態(tài)，讓他們像花兒一樣成長！</h3> <h3><font color="#ed2308">孩子們在慶元旦文藝活動中，綻放光彩！</font></h3> <h3>孩子們積極動手與家人一起制作有關(guān)中秋節(jié)的手抄報！</h3> <h3>五、增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌</h3><h3> 一個班集體，離不開每個人的共同努力，讓每個孩子都有“主人翁”的意識，讓他們意識到自己與集體不容分割，即“ 班榮我榮，班恥我恥”增強(qiáng)班級凝聚力，有利于各項工作的開展！同時班風(fēng)班貌也會發(fā)生轉(zhuǎn)變，為孩子快樂學(xué)習(xí)提供有力保障！</h3> <h3><font color="#ed2308">瞧！孩子們最漂亮的站姿，永遠(yuǎn)不會忘記我們是一個集體！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">孩子們運動會上取得的成績！</font></h3> <h3>總之，班主任工作是一項瑣碎的工作，只有從點滴做起，從小事做起，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。</h3>