總結(jié)中找差距反思中促進(jìn)步——2019-2020興慶區(qū)回民一小英語教研組期末質(zhì)量檢測卷面分析

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2020年1月7日上午，興慶區(qū)回民一小全體英語老師在馬主任和英語教研組長李老師的組織下，認(rèn)真細(xì)致地開展了期末質(zhì)量檢測卷面分析教研活動(dòng)。     第一位發(fā)言的是三年級(jí)的張媛老師，張老師認(rèn)真細(xì)致地分析了學(xué)生的試卷，從考查內(nèi)容、成績分析、試卷分析、改進(jìn)措施幾個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的講解。并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，認(rèn)真審題，規(guī)范答題，充分檢查。     五年級(jí)的周庭老師對(duì)本次考試做了深刻的剖析，所有的問題都從教師和學(xué)生兩方面進(jìn)行分析，以連詞成句為例，大多數(shù)學(xué)生存在的問題：書寫不規(guī)范，不注意字母的大小寫，粗心大意，抄錯(cuò)漏寫單詞。     六年級(jí)王小茹老師對(duì)卷面進(jìn)行了深度分析及知識(shí)的整合。從單詞匯總，句型匯總，做到詞不離句。并結(jié)合話題，語境，結(jié)構(gòu)，功能四位一體的原則培養(yǎng)學(xué)生英語能力。小學(xué)英語的教學(xué)要在聽、說、讀、寫下功夫，達(dá)到交流的目的。     最后，四年級(jí)陳婷婷老師簡單的分析了此次參加統(tǒng)測的四年級(jí)在考試中存在的問題及不足，并為下一步的教學(xué)提出了改進(jìn)措施。這次的卷面分析會(huì)是為了找出新問題、發(fā)現(xiàn)新起點(diǎn)、追逐新目標(biāo)。只有從中找出不足并持續(xù)改進(jìn)，才能讓孩子在下一階段的學(xué)習(xí)中更上一層樓！     不積跬步，無以至千里，學(xué)生成績的提高離不開我們正確客觀的分析和改進(jìn)，本次質(zhì)量分析會(huì)也只是我們成長的一小步。我們堅(jiān)信：懷同一種信念，揣同一份情懷，追同一個(gè)夢想，前進(jìn)的路上，我們且思且行；在今后的教學(xué)中，我們繼續(xù)心守三尺講臺(tái)，靜待春暖花開。