<p style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style="">是誰(shuí)？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">需要懂藝術(shù)，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">要能歌善舞，要能吹拉彈唱，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">要能帶孩子玩音樂(lè)。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">是誰(shuí)？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">需要手藝巧，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">能作畫(huà)能做手工，能布置教室，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">能給孩子梳美美的發(fā)型。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">是誰(shuí)？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">需要筆頭好，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">能寫(xiě)教案，寫(xiě)計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">還要給幼兒寫(xiě)贊美的評(píng)語(yǔ)。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">是誰(shuí)？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">需要頭腦活，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">能組織各種活動(dòng)、能創(chuàng)編各類游戲，</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">能讓孩子在游戲中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ed2308" style=""> 沒(méi)錯(cuò)，有這么一批人，她們能歌善舞，她們細(xì)致入微。她們就是光榮的、可愛(ài)的幼兒教師！</font></h3> <h3> 帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，我們選擇了幼兒教師這份職業(yè)。</h3><h3> 我們熱愛(ài)孩子的每一張笑臉，我們深愛(ài)著幼教事業(yè)。我們將傾盡所有的愛(ài)，給孩子一片廣闊的空間。</h3><h3> 作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅對(duì)工作要有充滿熱情，更要具備多元化的知識(shí)和技能，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極滿足現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展需要。為了提高我園教師基本素質(zhì)，加快幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，我園于2020年1月7日舉行幼兒園教師專業(yè)技能比賽。</h3><h3> 本次比賽分五項(xiàng)考核內(nèi)容：舞蹈、彈唱、半日活動(dòng)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、小主題墻飾。</h3><h3></h3> <h3> 要抽簽了，好緊張……</h3> <h3> 猜猜我抽到的是幾號(hào)⊙?⊙？</h3> 舞蹈 <h3> 舞蹈是幼兒教師必備的基本功，也非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn)。為了提升老師們的專業(yè)舞蹈水平，舞蹈比賽環(huán)節(jié)必不可少。</h3><h3> </h3> <h3> 比賽時(shí)，老師們各施所長(zhǎng)，力求把自己最精彩的一面呈現(xiàn)給大家，才藝舞蹈精彩紛呈，風(fēng)格迥異。</h3><h3> 有熱情洋溢的兒童舞《加油鴨》、卡哇伊的《好寶寶》；活潑可愛(ài)的《爵士貓》；活力四射的爵士舞《斯卡拉》；輕盈柔美的古典舞《中華韻》《橋邊姑娘》；曼妙多姿的民族舞《布娃娃》。</h3> <h3> ⊙?⊙！跳的好好呀????</h3> 鋼琴?gòu)棾? <h3> 彈唱是幼兒教師必備的基本功之一。為了進(jìn)一步提高教師專業(yè)水平及綜合素質(zhì)，更好的豐富幼兒的一日生活，提高鋼琴?gòu)棾募寄?，促進(jìn)其專業(yè)化成長(zhǎng)，本次大賽特設(shè)計(jì)兒歌彈唱這一環(huán)節(jié)。</h3><h3> </h3> <h3> 坐端端 等待下一項(xiàng)??????</h3> <h3></h3><h3> 老師們自選曲目進(jìn)行彈唱?；顒?dòng)前老師們精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，隨著一串串歡快的音符傳出，幼兒園里余音繚繞，讓人沉浸在優(yōu)美的琴聲中，回味無(wú)窮。</h3> <h3> ??</h3> <h3> 這首歌好像聽(tīng)過(guò)哦⊙?⊙！??????</h3> 半日活動(dòng)設(shè)計(jì) <h3> 半日活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為核心目標(biāo)，體現(xiàn)以幼兒為主體的教育理念，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。</h3><h3> 半日活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)涉及到小、中、大班三個(gè)年齡段，健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。</h3><h3> 老師們對(duì)入園、晨檢、區(qū)域活動(dòng)、早操、集體教育、戶外活動(dòng)、進(jìn)餐、午休等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，豐富了幼兒的一日活動(dòng)。</h3> <h3> (??????)?</h3> <h3> ( ?? ? ?? )??</h3> <h3> 我們寫(xiě)完啦(?ō?ō)?</h3> 環(huán)境創(chuàng)設(shè) <h3> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確提出"環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展"。環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽為小主題墻飾，活動(dòng)區(qū)域的設(shè)置要緊扣教育主題，布局合理；材料投放符合幼兒年齡特點(diǎn)，具有可操作性，能體現(xiàn)以幼兒為主體的教育理念，起到引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)的作用。</h3><h3> 老師們利用粘貼、繪畫(huà)、裁剪、編織等方法，將各種材料巧妙搭配，逐步呈現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)形象、色彩明麗、充滿童趣、寓意鮮明的主題墻飾。</h3><h3> </h3> <h3>( ′? ` )</h3> <h3> ヽ(?Θ?Θ?)?</h3> <h3> ?(? ?? ??)?:.?棒棒噠～</h3> <h3> 我們的老師真是多才多藝，做完后可以立刻上墻了??</h3> 繪畫(huà) <h3> 最后一項(xiàng)繪畫(huà)，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而激烈，教師們時(shí)而凝神屏氣細(xì)描慢畫(huà)，時(shí)而疾筆如飛添色加彩，一會(huì)兒工夫，一幅幅充滿童趣的美麗圖畫(huà)展現(xiàn)在大家眼前。作品想象豐富、色彩鮮明生動(dòng)，畫(huà)面結(jié)構(gòu)合理。</h3><h3> 通過(guò)比賽，老師們?cè)鷮?shí)的繪畫(huà)功底展示得淋漓盡致。</h3> <h3> ??(? ?? ??)???</h3> <h3>?{ ???ˊ?ˋ ??? }?~?</h3> <h3> 最終功夫不負(fù)有心人，我園兩名教師在激烈的比賽脫穎而出。</h3><h3> 快來(lái)看看是誰(shuí)呢???</h3> <h3>??????</h3> <h3> 比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。</h3><h3> 此次活動(dòng)的開(kāi)展，為每位教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，也為今后更好的教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。</h3><h3> 天行健，君子以自強(qiáng)不息。相信在今后的工作中，注泔中心幼兒園的老師們都能夠努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)！親愛(ài)的幼兒老師們，讓我們繼續(xù)：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！</h3><h3> 至此，注泔中心幼兒園2019年教師技能大賽到此結(jié)束！愿注泔中心幼兒園越來(lái)越好！</h3> <h3>編輯:劉 敏 陳夢(mèng)媛 陳思思</h3><h3>審核:王 瑋</h3>