<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。1月6日下午，大單鎮(zhèn)中心校在營盤小學(xué)隆重舉行經(jīng)典誦讀成果展示現(xiàn)場會(huì)。大單中心校校長劉海防、副校長耿景貴、中心校教研員以及各小學(xué)校長和教師代表共計(jì)30余人參加本次活動(dòng)。營盤小學(xué)高玉倩老師所教的三年級(jí)全體學(xué)生為大家展示了短短的兩年多時(shí)間里，孩子們能夠熟練誦讀《詩經(jīng)》30篇，唐詩135首，正在熟讀的《文心雕龍》10篇。孩子們對上述篇目爛熟于心。</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次展示分三個(gè)環(huán)節(jié)：</p><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">第一個(gè)環(huán)節(jié)：伴隨著優(yōu)美舒緩古典的音樂和高玉倩老師的講解，把大家?guī)肓颂扑卧髑逯两脑娫~誦讀氛圍中，經(jīng)典展示活動(dòng)拉開了帷幕。第一個(gè)環(huán)節(jié)由6位同學(xué)表演，婦孺皆知的唐詩《靜夜思》，富有情趣的宋詞《清平樂村居》，孤寂傷感的元代詞人馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》，明代學(xué)者楊慎的《臨江仙》，清朝名詩《村居》，近代毛澤東大氣磅礴的《七律長征》，串聯(lián)起來，同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫情感豐富的朗誦給現(xiàn)場所有人以美的感受，重溫了唐詩宋詞的輝煌與美好。此環(huán)節(jié)最后全班同學(xué)以“不忘初心、牢記使命”的鏗鏘誓言表達(dá)了自己好好學(xué)習(xí)為祖國文化傳承而努力的決心。</p> <h3>唐詩《靜夜思》</h3> <h3>唐詩《望岳》</h3> <h3>宋詞《清平樂村居》</h3> <h3>元代馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》</h3> <h3>《臨江仙》明代楊慎</h3> <h3>清代高鼎《村居》</h3> <h3>毛澤東《七律長征》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二個(gè)環(huán)節(jié)：孩子們展示了兩年來誦讀的經(jīng)典中的部分篇章。首先是《詩經(jīng)》，選取了詩經(jīng)305篇中的前14篇進(jìn)行誦讀，因?yàn)槠蚤L，考慮到孩子們的嗓音，采取分組誦讀的形式?！蛾P(guān)雎》《葛覃》等篇目，孩子們熟練且情感豐富的誦讀，讓在座的老師們都很驚訝。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接著是《文心雕龍》3個(gè)篇目的誦讀，此書是南朝劉勰所做，系統(tǒng)的介紹了文章寫作中的各種問題，是寫作書籍中的精品。三年級(jí)的學(xué)生剛剛接觸作文，來誦讀此書，最為合適不過了?！拔闹疄榈乱泊笠?，與天地并生者，何哉？”“旁及萬品，動(dòng)植皆文?！薄叭宋闹刈蕴珮O?！蓖瑢W(xué)們抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口?？梢钥闯鰜恚@是孩子們平日里積累的結(jié)果，絕非一朝一夕之功。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">緊接著是唐詩的背誦，全班同學(xué)，按照一條龍的順序，大屏幕上出示什么，同學(xué)們就背誦什么，每人兩首，背誦了60多首詩。同學(xué)們背的很熟，情感也很豐富，聲音洪亮，讓大家眼前一亮。唐詩是孩子們二年級(jí)的時(shí)候背誦的了，現(xiàn)在拿出來，依舊能夠熟練背誦，真是不容易?。?lt;/p> <h3>學(xué)生逐個(gè)背誦</h3> <h3>打節(jié)拍背誦</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三個(gè)環(huán)節(jié)則是檢測環(huán)節(jié)，在孩子們誦讀的篇目中抽取唐詩20首，《詩經(jīng)》21篇，《文心雕龍》3篇，由現(xiàn)場的老師們隨意抽取，孩子們進(jìn)行誦讀。老師們和家長代表抽取的題目有唐詩《望天門山》《泊秦淮》《游子吟》，《詩經(jīng)》中的《關(guān)雎》《羔羊》等，孩子們皆能快速地背誦出來，尤其是唐詩，孩子們還打著節(jié)拍來誦讀，氛圍相當(dāng)濃厚，也將此次活動(dòng)推向高潮。</p> <h3>教師代表提問</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后，高玉倩老師以李白的一首300多字的《夢游天姥吟留別》感情的背誦結(jié)束了本次展示。該活動(dòng)共計(jì)一個(gè)多小時(shí)，小小三年級(jí)的孩子們讓在場的老師們無不感到驚訝于震撼。</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有其獨(dú)特的魅力，我們應(yīng)該讓孩子們有這樣的傳承意識(shí)，并且從小樹立起良好的習(xí)慣，每天誦讀，每日自省，時(shí)時(shí)刻刻播撒文化的種子。習(xí)總書記說，要樹立起我們中華民族的文化自信，那么唯有去讀，去品，去認(rèn)識(shí)，才能更好的理解我們的文化是何等的優(yōu)秀，何等的燦爛，才能樹立起我們的文化自信。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生，我們誦讀經(jīng)典，一直在路上，并且會(huì)越走越遠(yuǎn)。</p>