1月7日，寒潮來(lái)襲前夕，成都市園長(zhǎng)領(lǐng)航班嘉興站學(xué)習(xí)進(jìn)入第6天、本次學(xué)習(xí)跟崗第二所幼兒園:平湖市新埭鎮(zhèn)中心幼兒園。<br> <h3><font color="#010101"> 來(lái)到幼兒園，老師們開(kāi)始了自由參觀。上午是各班級(jí)的自主游戲時(shí)間，兒童在區(qū)域活動(dòng)中游戲、體驗(yàn)，也能與客人老師主動(dòng)互動(dòng)。在幼兒園的環(huán)境、材料、班級(jí)游戲區(qū)和幼兒園特色區(qū)域活動(dòng)"灶玩尋趣"中，我們都能看到幼兒園"生活之樂(lè)，生命之趣"園本課程文化的滲透。"尋趣、樸素、靈動(dòng)、唯美"。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)俞柳媛副園長(zhǎng)的專(zhuān)題分享《"231"工程，助推泖水成長(zhǎng)營(yíng)》，讓學(xué)員了解了幼兒園是如何結(jié)合本土地域文化，通過(guò)"兩大工程"、"三條學(xué)研路徑"、"一本成長(zhǎng)手冊(cè)"，堅(jiān)定教師理想信念，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍！</font></h3> <h3><font color="#010101"> "一本成長(zhǎng)手冊(cè)"——班本課程的推進(jìn)不僅在環(huán)境中、兒童的活動(dòng)中，老師還善于梳理、總結(jié)，在環(huán)境中呈現(xiàn)，在課程"故事書(shū)"中呈現(xiàn)，這就是兒童和老師在課程生長(zhǎng)和發(fā)展中自然而幸福樣態(tài)！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 下午，李亞萍園長(zhǎng)作了《深化泖水校園文化，升華泖水人文情懷》的專(zhuān)題報(bào)告，從"四維文化":人文管理文化、老街環(huán)境文化、人文團(tuán)隊(duì)文化、特色課程文化，全面解讀了幼兒園泖水文化課程的建設(shè)！</font></h3> <h3><font color="#010101"> "熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命！"是新埭鎮(zhèn)中心幼兒園陳園長(zhǎng)對(duì)教師、對(duì)幼兒、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教育的主張！"在生活中教育，在教育中生活"，就是要讓老師，幼兒和家長(zhǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，在樂(lè)趣中引發(fā)興趣，學(xué)會(huì)生活，熱愛(ài)生命！一頓看似簡(jiǎn)單的午餐，從特色"沼蝦"，到一碗"排骨湯"，再到簡(jiǎn)單的一張"紙巾"，我們感受到了泖水文化的傳統(tǒng)與傳承，我們更感受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的人文氣息與團(tuán)隊(duì)融合力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 什么是一所好的幼兒園？?jī)和陌l(fā)現(xiàn)看得見(jiàn)，教師的專(zhuān)業(yè)看得見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)的管理看得見(jiàn)，幼兒園的文化看得見(jiàn)。這應(yīng)該就是一所好的幼兒園！</font></h3>