<h3></h3><h3> 做一個(gè)好孩子并不難，卻也并不容易。我們將要和幼兒共同討論什么是勇敢；了解故事角色戰(zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心理過程；在有意設(shè)計(jì)的情境中鍛煉膽量；在遠(yuǎn)足、嬉戲等活動(dòng)中抵御塞冷。我們期待每一個(gè)幼兒都能自豪地成為“勇敢的我”。更希望我們的幫助能讓兒童堅(jiān)定地相信自己能夠受到他人的積極評價(jià)、社會(huì)的歡迎。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>??教育活動(dòng)篇</h3><h3>???《戴上手表做游戲》<br></h3><h3>??作為一個(gè)好孩子，要懂得遵守時(shí)間??什么時(shí)間做什么事都要記住，那么要知道時(shí)間首先要有一個(gè)手表?</h3> <h3>?搓一搓、壓一壓，小圓點(diǎn)、小線條裝飾，做出表帶，手表完成了??</h3> <h3>??《我的時(shí)間表》</h3><h3>??展現(xiàn)兒童的幼稚行為，引導(dǎo)兒童產(chǎn)生回憶、聯(lián)想與反省，審視自身行為及其內(nèi)心因素與環(huán)境之間的關(guān)系，以有效的方式引領(lǐng)小朋友們步入勇者的行列。</h3> <h3>??《畫下來，記得住》<br></h3><h3>??小朋友們嘗試用繪畫的形式記錄郊游時(shí)所應(yīng)攜帶的東西。并且和小朋友交流自己的繪畫作品，體驗(yàn)到繪畫的成功感。</h3> <h3>??看看我們認(rèn)真的樣子吧！</h3> <h3>??《蝸牛受苦》<br></h3><h3>??小朋友們表演了非常熟悉的《蝸牛搬家》這個(gè)故事，表演游戲給小朋友提供了大膽想象自主表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。小朋友們根據(jù)老師提供的道具搭建蝸牛的家和美麗的小土崗。我們的小演員用語言、肢體動(dòng)作進(jìn)行表演，積極地投入表演，體驗(yàn)到了表演的樂趣。我們的小觀眾們，還選出了最佳小演員。你覺得最佳小演員是誰呢？</h3> <h3>??《等一等，再開始》<br></h3><h3>??隨著認(rèn)知水平的發(fā)展，和幼兒自我意識的不斷增強(qiáng)，中班幼兒與同伴、成人之間的交往日漸頻繁。引導(dǎo)中班幼兒在活動(dòng)時(shí)按秩序，不推擠、會(huì)排隊(duì)等待不僅能提高他們的交往能力，更能培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，避免意外帶來傷害。</h3> <h3>加油加油??我是勇敢好寶寶??</h3> <h3>?《九九消寒圖》</h3><h3>??冬天已到，許多花草樹木都已枯萎，只有臘梅花不怕嚴(yán)寒，十分勇敢的渲染開放，為了讓寶寶們感受臘梅花的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。也為了迎接冬至的到來，我們設(shè)計(jì)了《九九消寒圖》這節(jié)活動(dòng)。</h3> <h3>??耶</h3> <h3>??在寒冷的冬天開放的是什么花呢？</h3><h3>??臘梅花??</h3> <h3>??臘梅花，臘梅花，寒冬臘月才開花。不怕冷，不怕霜，越是天冷越飄香。</h3> <h3>??我們需要很多工具</h3> <h3>??啊，墨汁聞起來香香的。</h3> <h3>??小小毛筆手中拿，墨汁快來沾一沾，宣紙上面滴一滴，小小吸管吹一吹，臘梅樹出現(xiàn)了。??你學(xué)會(huì)了嗎？</h3> <h3>??好像梅花鹿???</h3><h3><br></h3> <h3>??美麗的臘梅，樹中藏。一片、兩片、三四片，到底有多少花瓣呢？??<br></h3> <h3>??小梅花要綻放了??</h3> <h3>??小小“書畫家”們要開始了??<br></h3><h3>??點(diǎn)一點(diǎn)，吹一吹</h3><h3><br></h3> <h3>??右手拿筆，立立正正，我是小小書畫家?<br></h3> <h3>??就是這里，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，臘梅快開花??</h3><h3><br></h3> <h3>??我要在樹枝的旁邊多點(diǎn)一些梅花??，讓梅花開的多多的。</h3> <h3>??美麗的臘梅花成功了??</h3><h3>??看到我們的作品，你覺得怎么樣??</h3> <h3>?戶外活動(dòng)篇</h3><h3>??攀爬架</h3><h3>??勇敢的孩子攀爬到一個(gè)新地方，不同距離高度的變化，給孩子的視覺帶來新的感覺和體臉，既有助于培養(yǎng)孩子的空間概念，又有助于孩子從新的角度去觀察環(huán)境。</h3><h3> </h3> <h3>??《小小司機(jī)》-騎小車<br></h3><h3>??我是小小司機(jī)?</h3><h3>我是小小運(yùn)貨員??</h3><h3>我是小小交警??</h3><h3>我是......</h3> <h3>??區(qū)域活動(dòng)篇</h3><h3>?????美食時(shí)光??</h3><h3>??成功??做個(gè)小廚師?????很開心的哈?</h3> <h3>??樹葉拼貼畫</h3><h3>??通過觀察、拼擺、掌握樹葉拼貼畫的制作方法??而且還能自己設(shè)計(jì)、拼貼出常見事物的形象??</h3> <h3>??扭扭建構(gòu)</h3><h3><h3>??在搭建中，小朋友們勇于探索、相互協(xié)商合作，慢慢的幼兒學(xué)會(huì)聯(lián)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的的建構(gòu)，接下來相信會(huì)在建構(gòu)中發(fā)現(xiàn)更多有趣的。</h3></h3> <h3> 成長的過程中，兒童的幼稚行為時(shí)同社會(huì)規(guī)范發(fā)生著沖突。勇敢既是一種精神力量，又存在于一系列具體的行為表現(xiàn)之中。希望我們的幫助能讓兒童堅(jiān)定地相信自己能夠成為一個(gè)勇敢的好孩子。</h3>