<h3> 歲月如茶，猶如時光與人，在悄無聲息中走過……</h3><h3> 快樂的時光總是短暫而美好的，興倉路小學(xué)這一個學(xué)期的“教研工作”就猶如一杯上好的茶，慢慢品嘗，細細品味，歲月留香。??</h3> <h3> 一:教研工作會議????????</h3><h3> 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。</h3><h3> 九月！美麗的開學(xué)季。新的學(xué)校，新的同事，新的學(xué)生，一切都是新的。</h3><h3> 興倉路小學(xué)成立了以宋校長為組長的教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組！任命王帥老師為語文教研組組長，常佳老師為數(shù)學(xué)教研組組長，李立老師為綜合教研組組長。</h3><h3> 宋校長安排本學(xué)期教學(xué)教研工作，各教研組共同學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃…?</h3><h3> </h3> <h3> 二:各教研組學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程標準????????</h3><h3> 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。</h3><h3> 老師們?yōu)榱俗鎳男』ǘ洌M學(xué)識，對新改版的課本深入學(xué)習(xí)。??</h3> <h3> 三:興倉路小學(xué)聽評課活動????????</h3><h3> 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。</h3><h3>下面是興倉路小學(xué)老師們備課剪影。</h3> <h3> 函數(shù)幾何圓周率，邏輯思維真有趣。</h3><h3> 圓形方形三角形，心儀數(shù)學(xué)來相聚。</h3><h3> 數(shù)學(xué)組老師講課中……??</h3> <h3> 輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。</h3><h3> 語文組老師講課中……??</h3> <h3> 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。</h3><h3> 綜合組老師講課中……??</h3> <h3> 甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。</h3><h3> 語文、數(shù)學(xué)、綜合組老師講課后在黨員會議室評課。</h3><h3> 由各教研組長主持，各年級教師代表依次發(fā)言。王繼偉老師總結(jié)發(fā)言，宋偉校長點評總結(jié)。</h3><h3> 興倉路小學(xué)評課活動中……??</h3> <h3> 四:興倉路小學(xué)——期末業(yè)務(wù)檢查????????</h3><h3> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。</h3><h3> 老師們教案、作業(yè)批改、聽課記錄等業(yè)務(wù)工作檢查評比中……?</h3> <h3> 五:興倉路小學(xué)教師素養(yǎng)大賽????????</h3><h3> 1:鋼筆字: 顏筋柳骨 ， 游云驚龍。?</h3> <h3> 2:粉筆字：行云流水， 入木三分。?</h3> <h3> 3:師德師風(fēng)演講:妙語連珠， 字字珠璣。 ?</h3> <h3> 六:興倉路小學(xué)交流學(xué)習(xí)之——他山擷玉。????????</h3><h3> 子曰：有朋自遠方來，不亦樂乎？</h3><h3> 1:興倉路小學(xué)老師在青島即墨28中學(xué)習(xí)中……?</h3> <h3> 子曰：三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?lt;/h3><h3> 2:牡丹區(qū)教學(xué)開放周、開放周課堂、校本課程。?</h3> <h3>西洋棋?</h3> <h3>茶道?</h3> <h3> 子曰：人不知而不慍，不亦君子乎？</h3><h3> 3:菏澤市小學(xué)發(fā)展教育聯(lián)盟——走進菏澤市第二實驗小學(xué)。?</h3><h3><br></h3> <h3> 七:興倉路小學(xué)教研活動之——專家引領(lǐng)????????</h3><h3> 下面為我們上課的是學(xué)富五車，和藹可親的菏澤市小學(xué)語文界泰斗——張君戰(zhàn)院長。為我們講解《小學(xué)語文部編教材解讀》。????</h3> <h3> 蘇華女士——江蘇省南京市心理學(xué)科帶頭人等多種頭銜的教研工作者，為我們講述專題《班主任工作中的心理學(xué)》。????</h3> <h3> 李志剛校長——青島即墨市教體局副局長等多種職位的教研工作者為我們講述專題《“心育”創(chuàng)建高效課堂》。????</h3> <h3> 美術(shù)教研員——張衛(wèi)憲先生。????</h3> <h3> 開發(fā)區(qū)教育辦郭守云主任，佃戶屯中心校高強校長，蒞臨指導(dǎo)教學(xué)教研工作。??</h3> <h3> 八:興倉路小學(xué)——學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評。????????</h3><h3> 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。</h3><h3> 1:美術(shù)測評??</h3> <h3> 為我一揮手，如聽萬壑松 。</h3><h3> 2:音樂測評 ??</h3> <h3> 九:興倉路小學(xué)——《傳統(tǒng)文化》《快樂誦讀》測評。????????</h3><h3> 1----6年級1000多名學(xué)生全員參與！一學(xué)期每月測評一次，循序漸進，共四次！去各科室老師處輪流誦讀，積累的古典詩詞。?<br></h3><h3> 古典文學(xué)是我們優(yōu)秀文化的傳承！詩詞歌賦，元曲，韻文，駢文……?</h3><h3> 詞藻華麗，美不勝收且微言大義！韓柳歐蘇之文，唐詩萬首之美……?</h3> <h3> 十:興倉路小學(xué)之——教研工作總結(jié)。????????</h3><h3> 時光荏苒如白駒過隙，從九月開學(xué)季到年終教研工作總結(jié)，這半年的教研工作細細品來，就似一杯好茶，清香甘醇，閉眼回味，鼻尖口齒留香……?</h3><h3> </h3> <h3> 從2019到2020年的跨越，我們興倉路小學(xué)不忘初心，砥礪前行，做好年終的收尾工作，將以更加充沛，更加陽光的心態(tài)迎接下一年的到來????????</h3> <p>文稿:李珍</p><p>審核:王繼偉</p><p>終審:宋偉</p><p>來源:興倉路小學(xué)</p>