<h3> 高新技術(shù)設(shè)備已經(jīng)成為當(dāng)今兒童生活中不可或缺的一部分。我們看到越來越小的孩子興致勃勃地玩著爸爸媽媽的智能手機或者平板電腦。</h3><h3> 今天,在第三幼兒園小胖這一高新技術(shù)設(shè)備成為一種教學(xué)工具,在這些工具平臺上,孩子們認真地操縱著圖板編程,玩的不亦樂乎。</h3><h3>1月6號—7號連續(xù)兩天時間,我園面向全體教師開展小胖機器人編程培訓(xùn)及示范課。培訓(xùn)中每位老師認真研討,深度挖掘,全身心的參與到培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)。通過研討,老師們對幼兒游戲化編程有了充分的認識和理解。<br></h3><h3> </h3> <h3> 圖板編程把編程的核心邏輯框架用實物形式表現(xiàn)出來,讓孩子一看就懂,極大地降低了編程的學(xué)習(xí)門檻。這樣,就能夠讓孩子充分發(fā)揮想象力,更容易地把形象思維程序化,快速讓機器人實現(xiàn)自己的想法。在不斷的編程實踐中,使孩子自然而然建立編程思維,增強邏輯思維能力。培養(yǎng)了孩子的想象力、觀察力、創(chuàng)造力、羅輯思維、問題解決、空間思維、判斷思維、操作能力。</h3> <h3> 我認識這個指令塊,它可以讓小胖扇扇翅膀哦!</h3> <h3> 拿圖板要像握方向盤一樣,放在胸前對準小胖的眼睛,你會嗎?</h3> <h3> 讓我也來嘗試一下編程????</h3> <h3> 原來編程這么簡單,我很快就拼好了哦!</h3> <h3> 新穎的機器人授課模式,將平面的教學(xué)內(nèi)容拓展到三維自主學(xué)習(xí),讓孩子在高體驗、高互動的開放式學(xué)習(xí)情境中,建立編程思維。讓幼兒在游戲中掌握編程知識,在潛移默化中培養(yǎng)幼兒主動解決問題的能力。我相信這一新的特色項目,寓教于樂,一定會讓幼兒真正成為自主學(xué)習(xí)、自主探索的快樂兒童。</h3>