<h3><font color="#010101">——汶上縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)期教研工作盤點(diǎn)</font></h3> <h3><font color="#010101"> 歲末年終，回顧我校2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期的教科研工作，集體備課、反思成長(zhǎng)、磨課教研等，每一項(xiàng)工作都凝結(jié)了每一名教師樸實(shí)地行動(dòng)、真實(shí)地情感、無私地奉獻(xiàn)。今天就來盤點(diǎn)一下本學(xué)期我校在教科研方面都做了哪些工作吧。</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>【集體備課篇】</b></font></h3><h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>借力團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)集體備課扎實(shí)</b></font></h3><h3 style="text-align: left;"> 集體備課是學(xué)校常用的一種教研方式，它能以舊帶新，以強(qiáng)帶弱，能夠提升學(xué)校教師的整體素質(zhì)。因此針對(duì)我校年輕教師多，在許多環(huán)節(jié)上，還不夠成熟，重難點(diǎn)的處理還不夠自如，學(xué)校通過集體備課，使年青教師得到快速成長(zhǎng)。</h3> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>思想引領(lǐng)，教研團(tuán)體初成形</b></font></div> 為使新入職教師盡快適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，進(jìn)入教師角色，2019年9月20日，對(duì)新入職教師做了進(jìn)行了主題培訓(xùn)，讓新教師了解如何快速站上講臺(tái)。同一天召開了各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，明確組長(zhǎng)職責(zé)及集體備課制度，并進(jìn)行方法引領(lǐng)，使教研團(tuán)體初成形。 <div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>以點(diǎn)帶面，集體備課顯實(shí)效</b></font></div> 德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云”。我校數(shù)學(xué)組率先開展了“一周一課例”磨課活動(dòng)，提高了新教師課堂教學(xué)質(zhì)量，極大地促進(jìn)了其他學(xué)科集體備課的形式改變，重“質(zhì)”不重“樣”，積極開展以“磨課”為載體的校本教研活動(dòng)，讓集體備課凸顯實(shí)效。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>【聚焦課堂篇】</b></font></h3><h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>搭建平臺(tái)，營(yíng)造互學(xué)共研氛圍</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 課堂實(shí)踐是教師教科研的重要內(nèi)容，離開了課堂，教師的教科研就失去了它應(yīng)有的價(jià)值和意義。因此，我校將教科研工作與教師的課堂實(shí)踐密結(jié)合，搭建各種平臺(tái)，讓青年教師通過展示、分享、學(xué)習(xí)積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在互學(xué)共研中成長(zhǎng)。</span></div></h3> <font color="#167efb"><b>平臺(tái)一：崗位練兵，四課大比武</b></font><br> 為檢驗(yàn)青年教師成長(zhǎng)，配合我縣四課大比武活動(dòng)，我校在9月份完成了比武的“講課”環(huán)節(jié)，并選出26名優(yōu)秀選手參加縣級(jí)比賽。 <font color="#167efb"><b>平臺(tái)二：教學(xué)視導(dǎo)，把脈新課堂</b></font><br> 本學(xué)期9月份，我縣教育教學(xué)研究室先后兩次來我校“把脈”新教師課堂，引領(lǐng)指導(dǎo)新教師成長(zhǎng)。在視導(dǎo)中共有35位青年教師閃亮登場(chǎng)，學(xué)科教研員與我校老師零距離接觸、面對(duì)面交流，讓青年教師認(rèn)識(shí)到了課堂教學(xué)存在的問題并明確努力方向。 <font color="#167efb"><b>平臺(tái)三：小荷初露，新秀齊亮相</b></font><br> 為全面了解新入職教師的教學(xué)基本功和教學(xué)水平，給新入職教師搭建一個(gè)自我素質(zhì)展示的平臺(tái)，于2019年9月29日-10月18日開展了新入職的教師的“診斷性”聽課活動(dòng)。我校新入職教師陸續(xù)登臺(tái)亮相，一展風(fēng)采。 <font color="#167efb"><b>平臺(tái)四：骨干示范，引領(lǐng)新常態(tài)</b></font><br> 為了規(guī)范教學(xué)，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)的輻射作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，結(jié)合新入職教師的教學(xué)實(shí)際，分時(shí)段，分層次進(jìn)行示范引領(lǐng)。2019年10月23日-10月25日開展了“名師示范課”活動(dòng)，我校副校長(zhǎng)劉艷梅、副校長(zhǎng)馮波、郭金川老師執(zhí)教了示范課。11月19日-11月21日開展了“骨干教師示范課”活動(dòng)，骨干教師孫芳芳、何田田執(zhí)教示范課。 <font color="#167efb"><b>平臺(tái)五：青年才俊，課堂初展示</b></font><br> 為了鼓勵(lì)年輕教師鉆研業(yè)務(wù)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，于2019年10月29日—10月31日在全校范圍內(nèi)開展“青年教師匯報(bào)課”活動(dòng)。我校青年優(yōu)秀教師孫佳慧、李煒煒、石鑫鑫三位青年教師經(jīng)過認(rèn)真?zhèn)湔n、精心打磨，為我們提供了一場(chǎng)精彩的“思維碰撞”課堂盛宴。 <font color="#167efb"><b>平臺(tái)六：百花齊放，教研新氛圍</b></font><br> 為擴(kuò)大教研成果，讓更多的新教師進(jìn)行展示，提高了集體備課的實(shí)效性，使課例打磨常態(tài)化，在2019年11月份各教研組積極開展了組內(nèi)公開課、同課異構(gòu)等活動(dòng)，形成了濃厚的教研氛圍。 <font color="#167efb"><b>平臺(tái)七：交流分享，匯報(bào)新收獲</b></font><br> 為開闊教師視野、更新教學(xué)理念，不斷提升教師教育教學(xué)水平，2019年12月2日至12日，我校五十余名教師分批次赴濟(jì)寧市觀摩教學(xué)能手課堂教學(xué)評(píng)展活動(dòng)。<h3> </h3> 2019年12月17日至20日，開展“外出教師學(xué)習(xí)成果展示課”活動(dòng)，涵蓋數(shù)學(xué)、語文、英語、歷史、政治、物理六個(gè)學(xué)科。展示教師認(rèn)真準(zhǔn)備，展現(xiàn)不同以往的自己。 <h3><font color="#010101"> 通過搭建不同形式的展示平臺(tái)，開展豐富多樣的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，讓老師們得以鍛煉，很好地展現(xiàn)了我校骨干教師良好的教學(xué)素養(yǎng)和氣質(zhì)，同時(shí)在校內(nèi)形成了比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍，老師們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂。</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>【教師成長(zhǎng)篇】</b></font></h3><h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>解疑答惑，教學(xué)沙龍分享交流</b></font></h3><div> 學(xué)校的教研工作通過“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——實(shí)踐”的基本途徑，努力在實(shí)踐中改變老師們的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)行為，在成長(zhǎng)之路上踏實(shí)走好每一步。<font color="#ed2308"><br></font></div> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>強(qiáng)師提效，教研沙龍助提升</b></font></div> 為搭建交流平臺(tái)，學(xué)會(huì)欣賞同行，增進(jìn)不同學(xué)科相互了解，進(jìn)一步提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高，讓教師們更好的“研中教，教中研”，2019年9月29日下午，舉辦汶上縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)第一期“教研沙龍”活動(dòng)。 <div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>解疑答惑，新入職教師沙龍</b></font></div> 為加快新入職教師的成長(zhǎng)步伐，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)青年教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，繼汶上縣教體局2019年新入職教師集中培訓(xùn)后，我校于2019年11月14日在七年級(jí)會(huì)議室以沙龍形式展開分散學(xué)習(xí)，舉辦了“青年教師成長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)。 <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>【教學(xué)規(guī)范篇】</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)科特色強(qiáng)化教研</b></font></div> 一學(xué)期以來，各教研組結(jié)合研討課案例，采用行為跟進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)交流、案例反思、逐層分析等多種形式促成每位教師養(yǎng)成自覺反思、交流、合作的習(xí)慣。 <div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>主動(dòng)請(qǐng)纓，磨課不怕臉色紅</b></font></div> 教師們?cè)谝黄鹉フn，人人主動(dòng)上臺(tái)展示自己的個(gè)人教學(xué)見解，教師之間看得也就更準(zhǔn)，理解也就更為深刻。因此在一起總能找到共同語言，討論交流起來氣氛尤為熱烈。每位教師都得以充分發(fā)表自己的見解、觀點(diǎn)。一到議課這一環(huán)節(jié)，教師們往往是經(jīng)常忘了時(shí)間，仿佛是有說不完的話。辦公室里、茶余飯后老師們的話題都是磨課。 <div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>主題備課，自我突破成特色</b></font></div> 在語、數(shù)、外三大學(xué)科中開展骨干引領(lǐng)，聽評(píng)課中找方法，利用“一周一課例”，不斷地示范和引領(lǐng)，讓青年教師走上成長(zhǎng)快車道。生物、地理學(xué)科，借用研修平臺(tái)，集中觀看優(yōu)秀課例，在不同角度尋突破，模仿中找到自己的教學(xué)之路。物理組借助手機(jī)錄下自己上課的視頻，在備課時(shí)重放，以視頻為鏡自我反思自己的教姿教態(tài)，開展“自我反思照鏡子，同伴研究同提高”活動(dòng)，全員參與，收到良好的效果。 <div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>詳案寫實(shí)，兩備一思促提升</b></font></div> 由于我校青年教師的經(jīng)驗(yàn)很少，僅僅通過模仿來提高自己的教學(xué)水平，這個(gè)過程是非常緩慢的，因此為保證教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，我校青年教師通過了解學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，撰寫詳案來把握教學(xué)活動(dòng)的基本過程，這樣加快了我校青年教師成長(zhǎng)的步伐，縮短了成長(zhǎng)的周期。 <h3><font color="#010101"> 本學(xué)期我校還開展了“兩備一思”活動(dòng)，具體流程是上課教師個(gè)備，提前一周提供教學(xué)設(shè)計(jì)供教研組集體備課，磨課后修改教學(xué)設(shè)計(jì)，然后上課展示，上課教師在上課后一周內(nèi)完成課例反思，最后，學(xué)校將講課材料與反思匯總到教師的個(gè)人成長(zhǎng)電子檔案。</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>【教研展望篇】</b></font></h3><h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>教學(xué)提升，勤學(xué)善思新教研</b></font><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 一分耕耘，一分收獲。新的學(xué)期給了我們更多的期待：閱讀教育刊物來豐富我們的理論素質(zhì)；搭建的更多的平臺(tái)讓教師一展風(fēng)采……</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 我們將本著“勤學(xué)、善思、苦干”準(zhǔn)則一如既往，再接再厲，把工作做的更好。</span></div></h3> <h3><font color="#010101"> 一學(xué)期的教科研工作，年輕的我們沒有創(chuàng)造多少驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻始終專注做好一件件平凡而又普通的工作。也正是由于每一名教師默默無私的付出才使我校這一學(xué)期的教科研工作踏向新臺(tái)階、走向新天地。</font></h3>