<h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 時(shí)間總是停不下匆忙的腳步，一學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@幾個(gè)月的工作，想說(shuō)的太多太多。在這幾個(gè)月里，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓倪M(jìn)步，也在一天一天的成長(zhǎng)，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容與各位家長(zhǎng)朋友們分享：</h3><h3> </h3><h3>一：教育教學(xué)方面</h3><h3> 這學(xué)期小朋友們每天都要熟讀唐詩(shī)和國(guó)學(xué)經(jīng)典，一共學(xué)習(xí)十六首唐詩(shī)：《蟬》《春夜》《詠石榴》《詠鵝》《過(guò)酒家五首》其二《曲池荷》《易水送人》《軍中登城樓》《風(fēng)》《蜀中九日》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》《詠柳》《登鸛雀樓》《送別》《相思》《贈(zèng)汪倫》國(guó)學(xué)經(jīng)典《千字文》《詩(shī)品》復(fù)習(xí)《百家姓》《弟子規(guī)》</h3><h3> 唐詩(shī)可以使孩子了解一些歷史知識(shí)，唐詩(shī)是古代的文學(xué),在給孩子講解唐詩(shī)時(shí),可以讓小朋友一并了解歷史，使孩子們自然而然地學(xué)習(xí)一些歷史知識(shí)。這比單純地講歷史,更容易受到孩子的歡迎。小朋友們的記憶力真的很好，老師教幾遍就會(huì)背誦，還有老師請(qǐng)小朋友上來(lái)讀唐詩(shī)的時(shí)候他們也非常積極。</h3><h3> </h3><h3> 英語(yǔ)課程是學(xué)一首英語(yǔ)歌，和一些手指游戲，現(xiàn)在一共學(xué)了四首英語(yǔ)歌《Finger，family》《row your boat》《head,shoulders,knees and toes》《sunday monday tuesday》小朋友們的記憶力好、模仿能力也強(qiáng)，越早學(xué)習(xí)外語(yǔ),詞匯累積量就越大,語(yǔ)法的掌握也越正確。家長(zhǎng)們可以在家里給孩子多聽(tīng)一聽(tīng)這幾首英文歌，有的歌曲有視頻讓孩子跟著邊唱邊做動(dòng)作能加深印象。</h3><h3><br></h3><h3> 在藝術(shù)方面主要就是手工和畫(huà)畫(huà)，孩子們對(duì)美術(shù)都很感興趣，他們就很喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也非常的好。但是可能有的孩子年齡較小，動(dòng)手能力就不是很強(qiáng)，沒(méi)做過(guò)沒(méi)畫(huà)過(guò)的就不敢嘗試，才開(kāi)始上課的時(shí)候都會(huì)說(shuō)，“老師我不會(huì)畫(huà)，你幫我吧” 自己就是不敢畫(huà)。這種情況我們都是鼓勵(lì)讓孩子自己畫(huà)，不管你是畫(huà)錯(cuò)啦，還是自己覺(jué)得不好看都沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)在發(fā)一張紙給你的。就是從剛開(kāi)始，好多小朋友都是自己完成自己的作品，這里應(yīng)該要表?yè)P(yáng)一下我們班的小朋友們，他們從剛才開(kāi)始的不會(huì)畫(huà)不敢畫(huà)，到現(xiàn)在自己獨(dú)立畫(huà)一幅自己的作品，真的進(jìn)步很大。</h3><h3><br></h3><h3> 在安全教育方面，孩子的好奇心很重，很多時(shí)候不知道危險(xiǎn)，所以安全是重中之重。特別是要注重對(duì)幼兒的安全自我保護(hù)教育，因?yàn)橛變旱哪挲g較小，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，稍有不慎，極易發(fā)生意外事故或傷害。至于如何減少這些意外事故或傷害的發(fā)生，最重要的是要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù)、愛(ài)護(hù)不如自護(hù)，因此培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)尤為重要。每周我們都會(huì)上兩節(jié)安全教育課，比如《會(huì)咬人的電》《地震了怎么辦》《不跟陌生人走》《保護(hù)眼睛》等等……</h3><h3>家長(zhǎng)們也應(yīng)在家中教導(dǎo)孩子什么能做、什么不能做，讓孩子了解“安全”、“自救”的知識(shí)，這樣對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)有著非常重要的意義。</h3><h3><br></h3><h3> 幼兒數(shù)學(xué)教育，是幫助幼兒建立與發(fā)展初步的數(shù)的概念，理解初步的數(shù)量關(guān)系與空間形式，從而促進(jìn)幼兒思維能力發(fā)展。蒙氏數(shù)學(xué)可以幫助幼兒形成對(duì)生活和周圍世界的正確認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信；發(fā)展幼兒的思維能力和獲得解決問(wèn)題的能力。</h3><h3>在蒙氏數(shù)學(xué)中我們學(xué)習(xí)了《顏色配對(duì)》《求同求異》《歸類》《按規(guī)律排序》《對(duì)應(yīng)》《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短》《按長(zhǎng)短排序》《區(qū)別“1和許多”》《比多少》《3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》《4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》《5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》《圓形》《正方形》《圖形分類》《區(qū)別上下》，蒙氏數(shù)學(xué)可以幫助小朋友們:</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 1.對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜</h3><h3>參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲;</h3><h3> 2.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等感</h3><h3>經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;</h3><h3> 3.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖?lt;/h3><h3>交流操作和探索的過(guò)程和結(jié)果。</h3><h3><br></h3><h3>二：保教工作方面</h3><h3> 首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，班里共有28名幼兒。幼兒基本上順利的度過(guò)了入園焦慮期,對(duì)園內(nèi)的一日活動(dòng)組織比較熟悉了,像吃飯、飲水、入廁、洗手等都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好,剛開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象冬天到了小朋友們可能比較賴床極個(gè)別的小朋友有尿床現(xiàn)象。小朋友們都會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪,而且吃飯時(shí)都不用老師喂，并且能夠不讓飯菜灑在桌子上，看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們感到由衷的欣慰。</h3><h3><br></h3><h3>三:家園共育</h3><h3> 家園合作是為老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì)，所以我們?cè)谧⒅乇＝坦ぷ鞯耐瑫r(shí)，也進(jìn)一步做好家園聯(lián)系的工作，多形式、多途徑的開(kāi)展家園工作。在工作中，我們采取了多種形式進(jìn)行交流，如：電話、短信、微信等途徑。當(dāng)然也有忠懇的建議，我們也認(rèn)真的總結(jié)與采納，使我們的工作開(kāi)展的更完美、更和諧。在與家長(zhǎng)溝通交流方面我可能做得不夠好，這里還要感謝家長(zhǎng)朋友們的支持。所以后面我們會(huì)積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)朋友們溝通,做好家長(zhǎng)工作。每天利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟你們了解幼兒在家的情況,同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道孩子在園的情況。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 以上是我對(duì)雅言班各項(xiàng)工作的總結(jié)，我相信只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)！</h3><h3>在此感謝各位家長(zhǎng)的理解和支持，在以后的工作中我也會(huì)繼續(xù)努力。</h3>