<p> 高新區(qū)三山學(xué)校是一所有故事的學(xué)校。學(xué)校的老師堅(jiān)持寫教育敘事，寫他們在教研中的碰撞、班級(jí)管理中的妙招、與學(xué)生相處的感動(dòng)、教師自己的成長故事……</p> <p> 2020年1月9日，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三山小學(xué)期末敘事在多媒體教室如期舉行。 此次分享在李玉校長的引領(lǐng)下，校領(lǐng)導(dǎo)班子和中小學(xué)全體教師的見證下，每人5分鐘脫稿分享。</p> <p> 從事不同學(xué)段、不同學(xué)科教學(xué)的老師們分享著自己別樣的教育故事。我們互相學(xué)習(xí)，共同提高，從彼此的身上汲取著前行的力量。</p> <p> 首先分享的是小學(xué)部六年級(jí)組的老師們，他們用真實(shí)鮮活的教育案例，撰寫出了她們對(duì)教育的熱愛。</p><p> 劉小可老師抓住自己在如何提升學(xué)生寫作能力方面所做的嘗試，給孩子們一起推開了一扇寫作之窗。她特別注重讓孩子們在閱讀摘抄中進(jìn)行積累，有了豐富的積累后，劉老師給孩子們創(chuàng)造情景來引導(dǎo)學(xué)生在片斷寫作中錘煉語言。最后通過小組交流分享讓孩子們的寫作得到更大的提升。</p> <p> 不斷進(jìn)取的五年級(jí)老師道出了自己與孩子間特有的“情語”，讓我們感受到了師生間真摯的情誼。</p><p> 武國楠老師圍繞“嘗試”這一關(guān)鍵詞，給大家分享了她在學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)方面所做的各種嘗試。很值得我們大家借鑒，比如制作《作業(yè)完成情況本》，記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況和錯(cuò)題情況！兩周讓家長簽一次字，讓家長更了解孩子每天的作業(yè)質(zhì)量！</p> <p> 四年級(jí)組的老師們讓我們看到她們成長的足跡，感受到教育是幸福的、溫暖的、有愛的。</p><p> 龐鴻燕老師腳踏實(shí)地工作，她精準(zhǔn)解析班級(jí)里上岀現(xiàn)的問題，又認(rèn)真思考針對(duì)這種現(xiàn)象的處理方法：改變自己，相信孩子，并且在自己的教學(xué)上善學(xué)、善問、善思、善研。</p> <p> 執(zhí)著、堅(jiān)守的三年級(jí)老師們用自己的成長故事讓我們感受到了一群用心做教育的人是如此的可愛、可敬。</p><p> 李紅萍老師那重難點(diǎn)突出、醒目、字跡工整的板書和每天在微信群里給家長和孩子們答惑解疑的堅(jiān)持，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</p> <p> 二年級(jí)老師腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對(duì)教育的熱愛。</p><p> 梁廣燁老師用心做著自己本職工作，言傳身教，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，她從青年教師隨堂課、初次探索拓展課以及和智課堂優(yōu)質(zhì)課三方面講述了她的成長故事。</p> <p> 一年級(jí)的老師們在教學(xué)中她們盡心盡責(zé)，用愛呵護(hù)學(xué)生成長，忙碌中收獲著幸福，歷練中成就著自我！</p><p> 懷有一顆初心的王卉老師，初次接觸一年級(jí)的小朋友，在和孩子們的朝夕相處中深深地愛上了這群可愛的小天使。她用愛呵護(hù)學(xué)生成長的同時(shí)也享受著孩子們帶來的快樂！</p> <p> 尋夢，追夢，圓夢。姚燕桃老師帶領(lǐng)學(xué)生排演歷史課本劇，馬琳老師帶領(lǐng)學(xué)生錄制英語版美食視頻，王丹娜老師凝聚教育智慧，精細(xì)班級(jí)管理，周小改老師帶領(lǐng)孩子們做機(jī)器人、編程......調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，找到學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，中學(xué)老師肯思索辦法多。教育是什么?教育就是師生的共同成長。</p> <p> 教育中最美的風(fēng)景是：老教師榜樣在前，不斷調(diào)整心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新學(xué)生，研究新教法；年輕教師好學(xué)上進(jìn)，深鉆業(yè)務(wù)，勇于承擔(dān)。</p> <p> 活動(dòng)結(jié)束之后，李玉校長用情的分享了她聆聽老師們教育敘事的深刻感受。她肯定了大家分享內(nèi)容、PPT制作、現(xiàn)場表現(xiàn)力，都在一次次歷練中越來越好。她用“抓準(zhǔn)點(diǎn)”“提煉點(diǎn)”“講清點(diǎn)”三個(gè)關(guān)鍵詞，以國楠老師、紅萍老師的教育故事為例，從面到點(diǎn)的進(jìn)行全面的總結(jié)，為老師們以后的教育之路指引方向。</p> <p> 2019，一群人、一條心，一條路、一個(gè)夢，心有所向，步履鏗鏘。2020，愿我們所有的家人心中更有方向，行動(dòng)更有力量。</p> <p>照片提供：三年級(jí)組</p><p>美篇制作：五年級(jí)組</p>