<h3></h3><h3> 一、主題解讀</h3><h3> 上了大班之后，許多孩子面臨的換牙，我們的牙齒為什么會掉？掉了之后它還會再長出來嗎？我們大多數(shù)人會在五到六歲期間換牙：乳牙開始掉落，恒牙慢慢長出，這正是幼兒上大班的年齡。你記得小時候換牙酸酸疼疼的感覺嗎？還記得掉牙后發(fā)音不正確時的難為情嗎？這些是我們童年甜蜜有趣回憶的組成部分。鯊魚的一生可以不斷地換牙，而人的一生僅有一次換牙機會。因此，我們選擇在這個時候與他們一起討論換牙的經(jīng)驗，讓他們知道清潔牙齒的方法，養(yǎng)成保護牙齒的習(xí)慣。在“牙齒咔咔咔”中，教師可以先從幼兒的牙齒出發(fā)，引導(dǎo)他們們觀察自己和別人的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒各有不同，慢慢歸納認識牙齒的功能。接著安排拜訪牙醫(yī)與牙齒檢査，幫助幼兒了解自己牙齒的狀況，在探究有關(guān)牙齒問題的過程中，學(xué)習(xí)保護牙齒的方法。當他們有了保護牙齒的概念，更要注意提醒他們按時刷牙，幫助他們養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣。大班的幼兒正處于換牙的人生階段，換牙也反映出生命的成長！我們可以和他們一起統(tǒng)計自己掉的牙齒，觀察掉牙的情形，并收集和記錄掉下的牙齒，了解世界上不同國家文化中有關(guān)掉牙的傳說與習(xí)俗。通過一連串有趣的活動，我們將幫助幼兒自然地接受換牙的過程，對生命的成長有正向的的認識和期待。牙齒是人類身體的重要組成部分。隨著主題的展開，我們可以和幼兒一同探索每個人身上都有的、看似平常卻非常寶貴的牙齒。祝福我們的探索過程充滿快樂豐富的體驗！</h3> <h3>二、主題活動目標</h3><h3>1.掌握投擲和躲避的技能，愿意遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。2.學(xué)會正確的刷牙的方法；初步建立每天刷牙的觀念。3.愿意與同伴交流自己的愿望，將自己的愿望記錄下來；了解中國傳統(tǒng)文化中掉牙的習(xí)俗，學(xué)念童謠。4.發(fā)現(xiàn)不同動物牙齒形狀與功能的關(guān)系；發(fā)現(xiàn)不同年齡段人群之間牙齒的不同；通過調(diào)查了解常見動物的牙齒特點，如實記錄自己的調(diào)查結(jié)果。5.比較自己的牙齒與別人的牙齒，認識牙齒的三種基本類型；積極參與家庭調(diào)查，如實記錄調(diào)查結(jié)果；了解與牙齒協(xié)同的其他器官。6.畫出不同表情中牙齒的特征，愿意與同伴分享自己的畫作；協(xié)調(diào)地跟隨音樂節(jié)奏開展游戲，嘗試用不同方式想象并表現(xiàn)舞蹈內(nèi)容；遷移已有經(jīng)驗學(xué)唱歌曲，體會到歌曲中詼諧的情趣。</h3><h3><br></h3> <h3>開展主題前先來個主題調(diào)查。給家長和孩子一起了解一下自己對牙齒的了解！</h3> <h3>三、主題活動網(wǎng)絡(luò)我們班網(wǎng)絡(luò)圖</h3> <h3>看看我的主題過程吧！</h3> <h3>畫畫自己的牙齒！</h3> <h3>牙齒都有什么秘密呢？</h3> <h3>通過繪本故事讓我們知道很多不同的換牙習(xí)俗，和我們的牙齒的結(jié)構(gòu)。</h3> <h3>孩子們和家長們自主去到牙醫(yī)診所，通過親身體驗了解牙醫(yī)對牙齒的幫助。認識不同的牙醫(yī)工具。</h3> <h3>保護牙齒我們都知道吃什么對牙齒好！看看我的拔牙小故事。</h3> <h3>護牙行動開始啦！</h3> <h3>通過雞蛋小實驗，讓幼兒知道當雞蛋泡在可樂、醋里雞蛋會變得怎么樣，而有涂抹牙膏的蛋殼會有什么不一樣，從而體驗到這些食物對我們的牙齒有什么危害。還通過動手刷一刷、答案之書記錄的形式，讓幼兒萌發(fā)愛護牙齒的欲望，一起參與護牙行動。</h3> <h3>護牙海報我們還在認真的研究，怎么畫會更有宣傳價值會更好。</h3> <h3>為了給孩子們一個更深刻的護齒行動，我們來到了小七班給弟弟妹妹做護齒宣傳。</h3> <h3>通過繪本《誰的牙齒》展開這一小主題的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒探索各種不同種類的動物牙齒，知道它們的特點和作用。</h3> <h3> 四、主題反思</h3><h3>在《牙齒咔咔咔》這個主題活動中我們從孩子的牙齒出發(fā)，引導(dǎo)他們觀察自己和別人的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒各有不同，慢慢的歸納認識牙齒的功能。在探究有關(guān)牙齒問題的過程中，重點學(xué)習(xí)了保護牙齒的方法。什么時候刷牙？什么時候漱口？如何正確刷牙？怎樣預(yù)防蛀牙？當幼兒有了保護牙齒的概念后，我們聯(lián)誼家長共同提醒監(jiān)督幼兒按時刷牙，指導(dǎo)幼兒正確刷牙，養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣。 孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動。所以，在設(shè)計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我們借助多媒體圖片，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣。活動有三個大環(huán)節(jié)。一、認識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能；二、認識齲齒的原因和預(yù)防；三、觀察并紀錄自己的牙齒。三個環(huán)節(jié)清晰，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，認識齲齒的原因、危害，從而主動地去保護牙齒。活動采用了經(jīng)驗交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感受，從而使知識內(nèi)化為幼兒的主動行為?；顒拥男Ч己谩?活動后繼續(xù)開展的醋蛋實驗、跟蹤紀錄使活動有頭有尾，真正達到保護牙齒的效果。最后一個環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，因為幼兒無法看到自己的上牙，但他們想辦法，跑去照鏡子或叫上好朋友幫忙數(shù)。 大班幼兒正處于換牙期，換牙也反映出生命的成長！我們和幼兒一起統(tǒng)計自己的牙齒和已經(jīng)掉的牙齒，觀察掉牙的情形，并且記錄掉下的牙齒。除此之外我們還了解了世界上不同國家文化中有關(guān)掉牙的傳說與處理掉牙的不同習(xí)俗。我們通過一連串有趣的活動，將幫助幼兒自然地接受換牙的過程，對生命的成長有正向的認識和期待。</h3>