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飽滲墨香引領(lǐng)成長(zhǎng) 書寫春聯(lián)傳承經(jīng)典

認(rèn)真的雪

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),書法就是民族藝術(shù)的一朵奇葩,是民族獨(dú)特的文化瑰寶,手寫春聯(lián)是筆尖上久陳彌香的年味,是民俗中傳承千年的寶藏。為豐富校園文化生活,弘揚(yáng)中華民族漢字文化,培養(yǎng)全體學(xué)生認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣,提高學(xué)生寫字水平,展示學(xué)校書法進(jìn)課堂的教育教學(xué)成果。文橋小學(xué)“書寫春聯(lián),引領(lǐng)成長(zhǎng)”書法大賽活動(dòng),在寒假來臨、春節(jié)將至之際舉行。2020年元月8日上午文橋小學(xué)與往常不同,教學(xué)樓前擺滿了一排排整齊的單人課桌,課桌的兩邊安置了兩塊活動(dòng)黑板,黑板上鑲貼著汪明華老師書寫的示范春聯(lián),黑板上方的橫幅顯示屏上滾動(dòng)著“文橋小學(xué)2019年首屆‘春聯(lián)大比’書法比賽”。柔和的陽(yáng)光,暖洋洋地灑在學(xué)校的上空,“7”型的教學(xué)樓前一絲風(fēng)也沒有,老天好像格外呵護(hù)這些參賽的孩子。活動(dòng)在副校長(zhǎng)汪明華的宣讀參賽學(xué)生序號(hào)中拉開了序幕,選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備大顯身手彰顯對(duì)書法的濃厚興趣和對(duì)春聯(lián)的喜愛。</p> <h3>比賽現(xiàn)場(chǎng)一</h3> <h3>比賽現(xiàn)場(chǎng)二</h3> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;漢字是中國(guó)人的一張名片,學(xué)校時(shí)刻不忘傳承這張名片。學(xué)校非常重視書法教育,專門開設(shè)書法寫字課,規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生書寫,將書法融入日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中。汪明華老師每天利用午飯后休息的時(shí)間,向?qū)W生傳授書法技巧。從學(xué)生的握筆、坐姿到筆畫的起筆、行筆、收筆再到字的間架結(jié)構(gòu)手把手地引導(dǎo)。在教學(xué)中誨人不倦地以《寫字》課本上的生字字樣為書寫內(nèi)容和范本,給學(xué)生“批紅,范寫”。學(xué)生既練習(xí)、展示漢字書寫技能,又在潛移默化中受到中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)熏陶。本次活動(dòng)四到六年級(jí)同學(xué)自愿報(bào)名參與,書寫內(nèi)容自擬,采取現(xiàn)場(chǎng)書寫形式。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;比賽中,參賽同學(xué)個(gè)個(gè)滿懷激情屏息凝神,下筆頓挫有致,將端正遒勁的漢字一筆一畫地書寫于精美的大紅紙上。一橫一豎,一撇一捺,他們認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,筆畫流暢,橫平豎直,結(jié)構(gòu)勻稱,整體美觀,將身心融于筆端,沉浸于濃郁的墨香之中。工整的楷書,流暢的行書,或蒼勁有力,或清秀雅致,或端正整潔……風(fēng)格各異,各有千秋。40分鐘后,一幅幅春聯(lián)書法作品完成,展示了同學(xué)們對(duì)書法的熱愛,呈現(xiàn)了一場(chǎng)視覺的盛宴。</p> <p>比賽現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生剪影(一)</p> <p>比賽現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生剪影(二)</p> <p>比賽現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生剪影(三)</p> <p>比賽現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生剪影(四)</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;賽后,評(píng)委們進(jìn)行了認(rèn)真而又細(xì)致地評(píng)選。對(duì)所有作品進(jìn)行了認(rèn)真客觀的評(píng)價(jià),從字的筆畫、間架結(jié)構(gòu)等方面綜合評(píng)估孩子們的書寫水平,在公平、公正的評(píng)分之后分別選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干名。</p> <p>一等獎(jiǎng)獲得者</p> <p>二等獎(jiǎng)獲得者</p> <p>一等獎(jiǎng)作品(一)</p> <p>一等獎(jiǎng)作品(二)</p> <p>一等獎(jiǎng)作品(三)</p> <p>一等獎(jiǎng)作品(四)</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;通過這次書法大賽活動(dòng),展示了文橋小學(xué)學(xué)生的軟筆書法風(fēng)采,增強(qiáng)學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,受到中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)熏陶,傳承傳統(tǒng)文化,營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍,同時(shí)也是學(xué)校推進(jìn)書畫特色成果的一次展示。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;太湖縣大石鄉(xiāng)文橋小學(xué) </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2020年1月9日</p>

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書法

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