一份情，一份愛，一份暖——白駝鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展寒假走訪慰問貧困學(xué)生活動紀實

木棉

<h3>　陽光溫淡，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，在這個素白的季節(jié)里，為了更好的落實縣教育局和白駝鎮(zhèn)等上級部門關(guān)于控輟保學(xué)工作的安排和相關(guān)會議精神，2020年1月8日上午，學(xué)區(qū)組織召開了“兩走訪一確?！被顒庸ぷ靼才艜瑫?，馬校長做了周密部署，決定由各完小校長帶領(lǐng)教師深入到貧困學(xué)生家庭，開展走訪慰問活動，準備為他們送去新春佳節(jié)的溫暖、祝福和學(xué)校的關(guān)懷。</h3><h3> </h3> <h3>　白駝鎮(zhèn)中心小學(xué)由馬校長帶隊，校級領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任老師分三組對各班精準摸排的30名困難學(xué)生進行了走訪慰問。當天下午2：30，他們帶著米、油、精心挑選的課外書，先后走訪了30位學(xué)生家庭，給他們宣傳教育扶貧政策，查看教育扶貧資料袋中的各種資料，并與每位學(xué)生、家長親切交談，詳細了解學(xué)生家庭的生活狀況，叮囑學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，有困難及時向?qū)W校反映。<br></h3> <h3>　　每到一戶，馬校長都要詳細的了解貧困學(xué)生的生活狀況，檢查并親自輔導(dǎo)學(xué)生寒假作業(yè)。</h3> <h3>　　馬校長宣講教育扶貧政策，查看教育扶貧資料袋中的各種資料。</h3> <h3>馬校長同學(xué)生家長親切交談。</h3> <h3>　　王老師拉起學(xué)生的手，暖心的舉動，關(guān)切的話語讓學(xué)生倍感親切。</h3> <h3>　　最后，馬校長對貧困生提出殷切希望，鼓勵他們克服困難，在逆境中自強不息、刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績，回報父母、回報學(xué)校、回報社會。</h3> <h3>　　一份愛心，一份責(zé)任。李副校長、班主任科任老師與家長、學(xué)生親切地嘮家常，仔細詢問了他們的家庭情況，拉近了家校之間的距離。<br></h3> <h3>　　我們的王老師、賀老師認真地給學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)。</h3> <h3>　　家長和學(xué)生接過老師手中的慰問品。送去的東西雖然不多，但是它代表老師們一顆溫暖熾熱的心。</h3> <h3>　　家長深受感動，一再表示，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心幫助，他們一定會與學(xué)校配合，支持孩子好好上學(xué)，健康成長，早日回報學(xué)校和社會。</h3> <h3>　　老師們也表示今后會一如既往的在生活上、學(xué)習(xí)上幫扶貧困生，讓孩子們健康、快樂成長。</h3> <h3>　　李副校長表明，學(xué)校今后將給予貧困學(xué)生更多幫助，不讓一個學(xué)生掉隊，讓他們真真切切地享受來自國家、社會和學(xué)校的關(guān)心和愛護。</h3><h3><br></h3> <h3>　　一份溫暖，一個微笑。王主任一行詳細了解了同學(xué)們的寒假學(xué)習(xí)及生活情況，將慰問品交到她們手上，同時代表學(xué)校向她們?nèi)磉_了問候，家長們也向?qū)W校和老師們表達了真摯的謝意！<br></h3> <h3>　　我們的老師仔細詢問學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況。</h3> <h3></h3><h3> 一袋袋米并不貴重，但卻讓家長感受到來自學(xué)校的關(guān)懷。</h3><h3><br></h3> <h3>　　一本本書點亮希望，堅定了孩子們讀書的信心，孩子們，加油！</h3> <h3>　　王主任最后鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績。同時，也要求孩子們?nèi)姘l(fā)展、多做家務(wù)、孝敬長輩。</h3> <h3>　　高峰小學(xué)教師走訪慰問貧困學(xué)生。他們不辭辛苦，步行來到學(xué)生家中，向他們宣講教育扶貧政策，了解學(xué)生的家庭情況。</h3> <h3>　　年輕的永安小學(xué)教師給貧困生輔導(dǎo)寒假作業(yè)。</h3> <h3>　　在走訪過程中，每到一戶人家，童堡小學(xué)負責(zé)人及教師都要詳細了解教育政策落實情況。</h3> <h3>　　寧波希望小學(xué)的教師們還給孩子們上起了課！</h3> <h3>　　這個冬天有點暖，化嶺小學(xué)的老師們把關(guān)懷化作一件件學(xué)習(xí)用品送到孩子們的手中…</h3> <h3>　　在走訪慰問活動中，楊坪小學(xué)校長及教師深入貧困學(xué)生家庭，詳細了解他們的生活狀況和實際困難。</h3> <h3>　　馬校長一行以及各完小負責(zé)人及教師深入貧困學(xué)生家庭送溫暖，無疑是寒冬里的一縷春風(fēng)。通過這次走訪活動，學(xué)校不僅把溫暖帶給了學(xué)生、家庭，讓學(xué)生快樂健康成長，而且拉近了家長和學(xué)校、學(xué)生和老師之間的距離，形成了學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的教育合力。</h3><h3> 一份關(guān)懷，給予了學(xué)生家長無盡的溫暖；</h3><h3> 一句鼓勵，不經(jīng)意間為他們插上希望的翅膀；</h3><h3> 一屢屢溫情又如冬日暖陽雪中送炭……</h3><h3> 這份情，這份愛，這份暖，讓這個素簡的冬日多了一抹亮色，持之以恒的暖心行動，改變了家長對教育、對學(xué)校的看法，營造了社會尊師重教好風(fēng)尚。</h3>