<p><br></p><p>大語文時(shí)代，經(jīng)典從愛學(xué)不學(xué)，可學(xué)可不學(xué)，發(fā)展到如今的不得不學(xué)，因?yàn)楦呖急乜迹。。?lt;/p><p>語文考《論語》《詩經(jīng)》……數(shù)學(xué)考《易經(jīng)》?。?！</p><p>公務(wù)員考試也考《易經(jīng)》。</p> <h3>古代哲學(xué)家稱最原始的混沌之氣謂太極，太極運(yùn)動(dòng)而分化出陰陽，由陰陽而產(chǎn)生四時(shí)變化，繼而出現(xiàn)各種自然現(xiàn)象，是宇宙萬物之源。</h3> <h3>陰陽對(duì)立，五行生克，最終為和。</h3> <h3>愛因斯坦說：“天才的思維是直觀的?！薄兑捉?jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》凝聚了人類最高智慧。</h3> <h3>【易趣玩】課程系統(tǒng)化繁為簡(jiǎn)，深入簡(jiǎn)出，通過游戲化的方式直觀學(xué)習(xí)，同步開發(fā)左右腦，結(jié)合經(jīng)典原文，在拼拼擺擺中，開啟宇宙思維，發(fā)現(xiàn)宇宙規(guī)律，“把天才的思維植入大腦”，能夠?qū)W習(xí)到天文、歷法、卦象、天干、地支、五行、八卦、地理、中醫(yī)等大智慧。</h3> <h3>【易趣玩】的價(jià)值在于幫助游戲者在游戲的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，，把握規(guī)律，所以不用死記硬背，而是通過游戲，多觀察、多讀游戲口訣，就可以實(shí)現(xiàn)輕松記憶，融會(huì)貫通。</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)一次，用一輩子。</h3><h3><br></h3> <h3>初學(xué)者主要熟悉游戲玩法、熟練掌握游戲口訣記住游戲規(guī)律，發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)鍵即可，<b>先知道“是什么”不必糾結(jié)“為什么”，打牢基礎(chǔ)最重要，下一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)易學(xué)和中醫(yī)會(huì)非常輕松。</b></h3> <h3>玩游戲的時(shí)候，可以看著使用說明書拿出相應(yīng)的游戲卡，邊擺邊說，在動(dòng)手動(dòng)口的操作中，不斷鍛煉了手、眼、口、腦的協(xié)調(diào)能力，還能迅速記住原文，增強(qiáng)對(duì)文言文的敏感度、提高理解力。</h3> <h3>學(xué)《易經(jīng)》能讓自己擁有趨吉避兇的能力，有的人一看“趨吉避兇”這幾個(gè)字，就開始大叫“這是迷信”。</h3><h3><br></h3><h3>今天咱們就來聊聊“趨吉避兇”這個(gè)話題。</h3><h3><br></h3><h3>易經(jīng)思維，就是從易經(jīng)的規(guī)律去思考問題，而不是用主觀想法去判定事物，也不憑自己的感覺判斷。</h3> <h3>1. 培養(yǎng)孩子的專注力：</h3><h3>2. 培養(yǎng)孩子的識(shí)字能力</h3><h3>3. 圖像思維能力</h3><h3>4. 邏輯思維能力</h3><h3>5. 語言表達(dá)能力</h3><h3>6. 手腦協(xié)調(diào)能力</h3><h3>7. 團(tuán)隊(duì)合作能力</h3><h3>8. 自我展示能力</h3><h3>9. 推演能力</h3><h3>10. 自信心</h3><h3>11. 懂得天干、地支、十二月份的氣候特征、生物特征和屬性</h3><h3>12. 二十四節(jié)氣的由來、意義、習(xí)俗</h3><h3>13. 了解了歷史中的神話故事與天文、地理、宇宙萬物的變化關(guān)系……</h3> <h3><br></h3><h3>擁有易經(jīng)思維，就可以透過現(xiàn)象看本質(zhì)；從本質(zhì)中看到規(guī)律；從而可以判斷吉兇，真正做到趨吉避兇！</h3><h3><br></h3><h3>是的，大家都喜歡”吉“，我們從易經(jīng)的陰陽思維看，如果有吉，相伴而生的，就必然有什么?是的，有吉就會(huì)有兇。</h3> <h3>《易傳·系辭上傳》說：“是故，易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦定吉兇，吉兇生大業(yè)?！?lt;/h3> <h3>讀經(jīng)典，接受經(jīng)典文化教育，學(xué)習(xí)的是思維，思維不斷提升，再用到生活中去，自己就能做到趨吉避兇，有這個(gè)本事。
當(dāng)你擁有易經(jīng)思維，就可以判斷吉兇，真正做到趨吉避兇！
</h3><h3><br></h3> <h3>我們看到的萬物是個(gè)“無中生有”的過程。
比如：原本是兩個(gè)獨(dú)立的人，一個(gè)男孩一個(gè)女孩，偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了，相戀了，結(jié)為夫妻了，就有了家庭。
比如，夫婦倆生活一段時(shí)間后，孕育了孩子，有了自己的寶寶，孩子出生，成了三口之家。
男女結(jié)合，其實(shí)就是陰陽結(jié)合，生生不息。
這是一個(gè)從無到有的過程，然后一個(gè)家族就這樣慢慢誕生了。<br></h3> <h3>老子《道德經(jīng)》說：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負(fù)陰而抱陽，沖氣以為和?！?
這其中的陰和陽，就構(gòu)成一個(gè)太極。
正是陰和陽的運(yùn)動(dòng)，此消彼長(zhǎng)，你進(jìn)我退，相生相反，才有宇宙的運(yùn)動(dòng)。<br></h3> <h3>人的一生用易經(jīng)中的四象就能看得很清晰了。嬰幼兒時(shí)期，青少年時(shí)期，中壯年時(shí)期、遲暮的老年階段。</h3><h3><br></h3><h3>少陽。老陽，少陰，老陰。</h3><h3><br></h3><h3>這個(gè)背后的力量是什么呢？</h3><h3><br></h3><h3>就是宇宙運(yùn)行的法則，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，也不會(huì)給任何人能改變的規(guī)律，就是萬事萬物的根源，是道。周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。</h3><h3><br></h3><h3>在一個(gè)人身上，我們看到的是最終生命的消失，是不是生生不息的力量？每天甚至每時(shí)每刻都有生命的消失與誕生。周而復(fù)始，生生不息。</h3> <h3>老子說：“反者道之動(dòng)?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>人也好，事也好，都有同樣的規(guī)律，從“微”發(fā)展都“壯”，最后物極必反，開始衰敗，消逝，剛才舉的是人的例子，如果放在一個(gè)事業(yè)、一個(gè)項(xiàng)目上，也一樣，從產(chǎn)生到發(fā)展，然后到衰退甚至到消失，然后一個(gè)新的替代產(chǎn)品或項(xiàng)目又出來了。這個(gè)“消退”的過程就是反，或者說“返”。</h3> <h3>是啊，所以說中國(guó)人有大智慧。</h3><h3><br></h3><h3>兇和吉，是一體兩面，是互為存在的，少了誰，這個(gè)宇宙就不完整。從這個(gè)宏觀的角度看，吉兇本身只是一種自然現(xiàn)象，是自然規(guī)律。</h3><h3><br></h3> <h3>凡是消退的，衰敗的，失去的，分離的……我們給它起個(gè)名字叫做“兇”。
凡是增長(zhǎng)的，旺盛的，得到的，相聚的……我們給它起個(gè)名字叫做“吉”。<br></h3> <h3>是的，物極必反，到任何時(shí)候都是如此！</h3><h3><br></h3><h3>是的，這就是規(guī)律。</h3><h3><br></h3><h3>這種運(yùn)動(dòng)規(guī)律是看不見的，而看得見的部分，我們用“吉兇”來判斷。</h3> <h3>然而人心，是執(zhí)著的。</h3><h3><br></h3><h3>喜歡吉，厭惡兇，只要相聚，不要分離，只想擁有，不愿失去，只想索取不愿付出。這種違背自然規(guī)律的想法，怎么能自在呢？所以才深陷苦海，不得解。那些能順其自然的人，才能得到自在。</h3> <h3>老子說：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>這個(gè)規(guī)律，一般人都知道。只是在真正遇到困難時(shí)，不見得還能記得。</h3><h3>關(guān)鍵是，人在其中，要自強(qiáng)不息，“兇”的處境，就轉(zhuǎn)化成“吉”的處境。</h3> <h3>有些人說，為什么有些人一生都誠(chéng)誠(chéng)懇懇地努力，可還是不成事，是不是命中注定沒有？<br></h3><h3><br></h3><h3>人，是有頭腦的，有思維的。如果做事不懂得看時(shí)機(jī)，只是盲目地努力，那么當(dāng)然不容易成事?？床粶?zhǔn)趨勢(shì)、把握不住方向、找不對(duì)方法、跟錯(cuò)了人、做錯(cuò)了事、利欲熏心等等，再努力也最終白費(fèi)。</h3><h3><br></h3><h3>做事，更要做勢(shì)，看到趨勢(shì)很重要，把握住機(jī)會(huì)很重要，在正確的時(shí)機(jī)，做正確的事，那么這件事就是“吉”，在錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，即使做正確的事，那么這件事也是“兇”。</h3> <h3>你說，咱們系統(tǒng)讀經(jīng)，學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，提升咱們的智慧、擁有多維思維，高維智慧，重不重要？</h3><h3><br></h3><h3>這個(gè)思維無論是用在家庭生活中、教育孩子中、工作中、事業(yè)上，是不是同樣能用的上？要不要讓自己成為一個(gè)有智慧的人？肯定要的。</h3><h3><br></h3><h3>讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)的是思維，思維不斷提升，再用到生活中去，自己就能做到趨吉避兇，有這個(gè)本事。</h3><h3><br></h3><h3>當(dāng)你擁有易經(jīng)思維，就可以判斷吉兇，真正做到趨吉避兇！</h3> <h3><br></h3><h3>易趣玩游戲?qū)W《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》冬令營(yíng)</h3><h3>時(shí)間：2020年1月13～20日（8天）</h3><h3>學(xué)費(fèi)：1200元/人（不含住宿）</h3><h3> 2000元/人（含住宿）</h3><h3>報(bào)到：2020年1月12日下午14：00～18：00</h3><h3>結(jié)營(yíng)：2020年1月20日下午14：00～17：00</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>易趣玩游戲?qū)W《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》春令營(yíng)</h3><h3>時(shí)間：2020年2月1～10日（10天）</h3><h3>學(xué)費(fèi)：1500元/人（不含住宿）</h3><h3> 2500元/人（含住宿）</h3><h3>報(bào)到：2020年1月31日下午14：00～18：00</h3><h3>結(jié)營(yíng)：2020年2月10日下午14：00～17：00</h3><h3><br></h3><h1><b><u>每期限20人，年齡不限。</u></b></h1> <p><br></p><p>莞琴書院將從專業(yè)的角度跟大家分享經(jīng)典文化教育理論、實(shí)操教學(xué)與教育成果，幫助大家更多、更快的了解經(jīng)典文化教育，這是任何人都能享受到的貴族式教育，是能開發(fā)人性、培養(yǎng)人才的教育！</p><p><br></p><p>班制體系：全日制胎早教班和經(jīng)典班、周末班、晚讀班、小長(zhǎng)假班、冬夏令營(yíng)、書法班、甲骨文慧畫班、易趣玩游戲?qū)W《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》班、詠春拳、太極班、師資班、《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》養(yǎng)生班、智慧父母課堂、財(cái)商訓(xùn)練班、文化游學(xué)、養(yǎng)生旅游。</p><p><br></p><p>莞琴書院韓老師 13798873329</p><p>詳情單獨(dú)咨詢。</p>