<h1><font color="#ff8a00"><b> 為實(shí)施素質(zhì)教育，傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，結(jié)合學(xué)校教務(wù)處工作部署，地理教研組開展了“日晷制作“第二課堂活動(dòng)。</b></font></h1> <h3><br></h3><h1><font color="#ff8a00"><b> 日晷是我國(guó)古代計(jì)時(shí)工具，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b> 日晷通常由晷針和晷面組成。在一天中，被太陽照射到的晷針投下的影子在不斷地改變著：</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b> 第一是影子的長(zhǎng)短在改變。日出和日落時(shí)刻的影子最長(zhǎng)，正午的影子最短。 </b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b> 第二是影子的方向在改變。在北回歸線以北的地方，早晨的影子在西方，中午的影子在北方，傍晚的影子在東方，影子慢慢地由西向東移動(dòng)。</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b> 晷面兩面都有刻度，分子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二時(shí)辰，這正是一日24小時(shí)。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 各科任老師向?qū)W生說明日晷計(jì)時(shí)的原理，指導(dǎo)學(xué)生制作日晷。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 張東興、黃優(yōu)歡、梁獻(xiàn)君、肖玲玲四位科任老師悉心指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 學(xué)生用自己制作的日晷進(jìn)行時(shí)間測(cè)量。</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>學(xué)生作品選</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 教務(wù)處謝聰才主任、高一年級(jí)掛級(jí)行政羅增偉主任，地理教研組長(zhǎng)嚴(yán)望靈老師為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 謝聰才主任為指導(dǎo)老師頒獎(jiǎng)。</b></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b> 這次第二課堂話動(dòng)得到校長(zhǎng)室的關(guān)心重視和教務(wù)處、高一年級(jí)組的大力支持，經(jīng)地理教研組和高一級(jí)科任的共同努力，圓滿完全任務(wù)。</b></font></h1> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b> 在學(xué)校文化長(zhǎng)廊進(jìn)行活動(dòng)成果展示。</b></font></h1>