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攜手筑夢(mèng) 共贏未來——坊子經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)中心小學(xué)2019-2020學(xué)年第二次家長(zhǎng)課程開講啦!

清菡

<h3>  千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。在雪后初霽的日子里,為了家校更好合作,形成教育合力,讓孩子健康成長(zhǎng)。2020年1月9日下午,坊子經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)中心小學(xué)召開了主題為“攜手筑夢(mèng) 共贏未來”本學(xué)期第二次家長(zhǎng)課程。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次家長(zhǎng)課程主要包括兩大部分:</h3><h3>一、1-6年級(jí)各班班主任結(jié)合自己班級(jí)特點(diǎn)制定的家長(zhǎng)課程。</h3><h3>二、期末測(cè)評(píng)反饋。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2020年1月9日下午,家??倕f(xié)調(diào)員郭媛媛老師組織全體老師進(jìn)行家長(zhǎng)課程的集體教研活動(dòng),具體闡述了開課方案、明確了各位老師的分工并就家長(zhǎng)課程的組織形式及授課方法與老師們進(jìn)行深入探討。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;班主任們通過班級(jí)微信群向家長(zhǎng)們發(fā)布邀請(qǐng)函,靜候家長(zhǎng)們的到來。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 家長(zhǎng)們整齊有序地進(jìn)入學(xué)校,我們的警察叔叔們?yōu)槲覀兗议L(zhǎng)課程的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 一年級(jí)主題《如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣》。班主任結(jié)合學(xué)生目前的整體狀況,進(jìn)行了全面的剖析,從存在問題、學(xué)習(xí)情況等方面深入淺出地講解,與家長(zhǎng)交流心得體會(huì)。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;二年級(jí)的主題《如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好》。培養(yǎng)良好的興趣愛好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、心理健康、人際交往等方面發(fā)展都有重要的影響。班主任從孩子的需求入手,幫助孩子和家長(zhǎng)解決問題,教給孩子發(fā)展自己的興趣愛好。</font></h3> <h3><font color="#010101">  三年級(jí)主題《孩子的成長(zhǎng)需要關(guān)注》。班主任通過典型案例,讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)關(guān)注孩子成長(zhǎng)的重要性。班主任與家長(zhǎng)們就如何關(guān)注孩子的成長(zhǎng)展開了討論,并為他們出謀劃策。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;四年級(jí)主題《家校有效溝通 一起靜待花開》。班主任從孩子的自我評(píng)價(jià)的發(fā)展規(guī)律入手,分析影響孩子與家長(zhǎng)溝通的因素,提醒家長(zhǎng)們要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)細(xì)節(jié),創(chuàng)設(shè)和諧的家庭氛圍,引導(dǎo)孩子自我肯定,多交流、多溝通并提高溝通的有效性。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 五年級(jí)主題《教孩子學(xué)會(huì)和老師溝通》。班主任從心理健康的角度,講述了這個(gè)階段孩子的心理變化特點(diǎn),讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子目前的個(gè)性特點(diǎn),引導(dǎo)孩子主動(dòng)與老師交流,表達(dá)他們真實(shí)的想法。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 六年級(jí)主題《巧妙引導(dǎo) 讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》。班主任結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和面臨小升初的實(shí)際出發(fā),分析學(xué)生如何將學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng),發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,給予家長(zhǎng)科學(xué)的指導(dǎo)方法,并與家長(zhǎng)們分享了許多解決問題的有效建議。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; 家長(zhǎng)們?nèi)褙炞⒌赝瓿杉议L(zhǎng)課程作業(yè)。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 每一份優(yōu)秀的家長(zhǎng)課程作業(yè)都是我們親愛的孩子們以后學(xué)習(xí)的榜樣。</font></h3> <h3>  家長(zhǎng)課程結(jié)束后,家長(zhǎng)們主動(dòng)和老師一起貼春聯(lián),貼福字,迎春納福。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; </font>此次家長(zhǎng)課程在老師與家長(zhǎng)們的和諧交流中圓滿結(jié)束,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們了解培育孩子的新方法、新理念,使老師和家長(zhǎng)在教育孩子上形成合力,對(duì)學(xué)校工作和孩子們的發(fā)展都起到了良好的促進(jìn)作用。</h3><h3> 讓我們的學(xué)校、老師和家長(zhǎng)們一起在新學(xué)期,只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華,攜手筑夢(mèng),共贏未來。<br></h3><h3><font color="#010101"> 圖文編輯:郭媛媛</font></h3><h3><font color="#010101"> 審核:史文萍</font></h3>

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