<h3> 人類已進(jìn)入信息時(shí)代，信息化是世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息 技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。Pad技術(shù)與教學(xué)的整合，是普及信息技術(shù)教育的關(guān)鍵，是將信息 技術(shù)教學(xué)提升至一種新高度的教學(xué)模式。</h3> <h3> 2020年1月10日上午,孩兒屯小學(xué)進(jìn)行了pad培訓(xùn)，寒冷的天氣并沒有阻擋老師們學(xué)習(xí)的熱情。老師們利用 “理想課堂”pad，體驗(yàn)了平板師生端，通過情境帶入，仿佛自己置身于學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境中。參加培訓(xùn)的 老師們認(rèn)真聆聽觀看，積極回答問題，熱烈討論研摩，勇于提出疑惑，整個(gè)培訓(xùn)會(huì)呈現(xiàn)活躍互動(dòng)的氣氛 。</h3> <h3> 東師理想的工程師為大家講解pad平臺(tái)的教學(xué)功能，并結(jié)合平臺(tái)中相應(yīng)的上課教學(xué)資源，帶領(lǐng)老師演示并 逐步體驗(yàn)如何將pad作為一種常態(tài)化的學(xué)習(xí)工具，在學(xué)生認(rèn)知、探究、鞏固等過程中發(fā)揮作用，進(jìn)而提高 課堂教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3> 每一位老師結(jié)合體驗(yàn)帳號(hào)認(rèn)真學(xué)習(xí)操作過程，真正感受到pad教學(xué)對(duì)于學(xué)生的參與廣度、思維深度、學(xué)習(xí) 熱度不斷提升。</h3><h3> 相信隨著課堂實(shí)施的逐步落實(shí)，pad教學(xué)會(huì)很快成為智慧課堂的一道靚麗的風(fēng)景。</h3>