<h3> 數(shù)九寒冬凋萬物，臘梅花香滿校園。在即將迎來寒假之際，赤水一中的老師們卻還在精心備課，認(rèn)真磨課，以求在新的一年為全校師生展現(xiàn)第一份精彩。</h3> <h3> 2020年1月9日下午2:40分，赤水一中首屆片段化教學(xué)比賽拉開序幕。師竹樓5樓會議室的賽課現(xiàn)場座無虛席，熱鬧非凡。</h3> <h3> 此次活動有幸邀請到赤水市教育局局長何勇和副局長張健前來指導(dǎo)。評委由市教育局教研室各學(xué)科教研員和部分學(xué)生組成。2點(diǎn)50分全校的教職工全部到位，赤水一中首屆片段化教學(xué)比賽便正式開始了。主持人的精彩開場，不由使人對此次比賽心生期待……</h3> <h3><font color="#010101"> 老師們帶著這些期待開始了對向燕老師《等差數(shù)列》的課堂聆聽。向老師從哈雷彗星出現(xiàn)的年份引入，一步步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識數(shù)列、分析數(shù)列，讓學(xué)生通過自己歸納出的公式定理進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。課堂設(shè)置環(huán)環(huán)相扣，講解深入淺出，循循善誘，注重學(xué)生的理論獲得理解和知識的運(yùn)用。向老師的課堂讓教育局的評委和在場的老師連聲嘆服，現(xiàn)場掌聲不斷。</font></h3><h3></h3> <h3> 歷史老師周友志在《馬克思主義產(chǎn)生的原理》的課堂中，用幽默風(fēng)趣的語言，將深奧的理論知識講解得生動形象，征服了在場的師生們。</h3> <h3> 物理老師胡琪從電影片段引入，使學(xué)生對視頻中的物理現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚興趣。學(xué)生通過對教學(xué)器材的操作、對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行討論，讓學(xué)生不僅明白了物理知識原理，還獲得了探究知識的能力。</h3> <h3> 潘華老師一開場便讓人領(lǐng)略到異國文化的風(fēng)情。他雖然用的是大家都不熟悉的外語來教學(xué)，但其語調(diào)音量所體現(xiàn)出的激情不僅感染了在場的學(xué)生，也帶動著全場老師跟著互動。學(xué)生對知識運(yùn)用的表演更是這堂課最生動有趣的地方。會場上，歡笑聲、掌聲和贊嘆聲不絕于耳。</h3> <h3> 劉廉老師通過《暖寶寶的啟示》，為我們展示了一堂別開生面的化學(xué)課。從暖寶寶的使用說明來探究其發(fā)熱原因，從其成分來讓學(xué)生探究發(fā)熱原理。教師層層追問，學(xué)生利用化學(xué)知識逐個分析解疑。使學(xué)生不僅獲得了化學(xué)知識原理，還懂得如何用化學(xué)知識來解答生活中的問題。整堂課有深度也有廣度，融知識性、趣味性和生活性為一體，讓在場的聽課老師贊嘆連連，贏得滿堂喝彩。</h3> <h3> 生物老師舒建超從生活現(xiàn)象出發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生獲取生物知識，體現(xiàn)了生物學(xué)科來源于生活并服務(wù)于生活的學(xué)科特點(diǎn)。</h3> <h3> 任江富老師的體育理論課通過對物理知識、體育常識的運(yùn)用，讓學(xué)生形成了健康積極的體育觀。</h3> <h3> 語文學(xué)習(xí)中，比較難理解的便是文言文特殊句式中的賓語前置句。知性美麗的施潔老師帶領(lǐng)學(xué)生將以往零碎的文言知識進(jìn)行歸類整理，讓學(xué)生對賓語前置的幾種類型有了系統(tǒng)的了解和把握。讓學(xué)生既掌握了新知識，也鍛煉了自己的思維能力。</h3> <h3> 地理老師雍清霞從赤水的旅游宣傳片引入，又以赤水5A景區(qū)的打造來結(jié)束課堂。這節(jié)課學(xué)生不僅掌握了如何對旅游資源進(jìn)行分類的知識，還增強(qiáng)了在場所有人的家園歸屬感。</h3> <h3> 政治老師張琴通過國家制定的2020年居民收入生活指標(biāo)規(guī)劃來引入新課，讓學(xué)生找出問題，利用政治中的相關(guān)知識分析問題、解決問題。教師的講解深入淺出，學(xué)生也能對知識觸類旁通，對問題舉一反三。</h3> <h3> 楊正武老師作為非教學(xué)人員的代表，對后勤工作進(jìn)行了詳盡的匯報(bào)。事無巨細(xì)，件件操心。楊老師將這一年來的后勤工作分條陳述，從繁雜瑣碎的工作中體現(xiàn)了后勤人員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。正是這種精神保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展，讓人不禁對這群默默無聞的“幕后工作者”心生感激。</h3><h3><br></h3> <h3> 選手賽課完畢，何勇局長對本次片段化教學(xué)進(jìn)行了客觀中肯的點(diǎn)評。通過點(diǎn)評，他讓老師們看到自己的風(fēng)采和亮點(diǎn)，也讓老師們意識到自己的不足，并以此鞭策老師們在以后的工作中揚(yáng)長避短，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平。</h3> <h3> 點(diǎn)評結(jié)束便是激動人心的投票階段?，F(xiàn)場的30位學(xué)生評委陸續(xù)上臺，為自己心目中的最優(yōu)課堂進(jìn)行投票點(diǎn)贊。全場氣氛瞬間引燃，每個學(xué)科組都希望自己小組的代表能夠脫穎而出。</h3> <h3> 經(jīng)過激烈角逐，綜合大眾評委和教育局領(lǐng)導(dǎo)的打分，最終評出三等獎三名，二等獎兩名，一等獎一名。</h3><h3> 其中語文組、物理組和政治組榮獲三等獎??</h3> <h3> 二等獎獲得者：數(shù)學(xué)和英語組??</h3> <h3> 本次片段化教學(xué)一等獎獲得者：化學(xué)組??</h3> <h3> 這次片段化教學(xué)比賽氣氛活躍，精彩紛呈，很好地詮釋了一中老師們的工作態(tài)度和教學(xué)能力。聽課老師們也在這次的觀課中備受鼓舞，因?yàn)橘愓n老師在新的一年為我們帶來了新的能量和新的希望。走出會場，不禁再次感嘆:數(shù)九天任憑寒風(fēng)凜冽，臘梅花只管芳香四溢！</h3> <h3> 附：潘華老師課堂實(shí)錄1：學(xué)生展示</h3> <h3> 附2：潘華老師課堂實(shí)錄2：全場師生互動</h3> <h3> 附3：任江富老師體育課展示</h3>