<h3> 為了貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)的改革意見》中關(guān)于強化教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話等教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練的精神，進一步提升我校教師的整體素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。根據(jù)本學(xué)期區(qū)教育局工作總體要求，2012年1月9日，北臺小學(xué)舉辦了第二屆“三筆一話”教師基本功大賽。
為真正提升教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校主抓此項工作的林清華副校長和李蓉副校長指導(dǎo)下，教導(dǎo)處邀請省、市基本功大賽獲獎教師做評委，組織全體教師參加了本次比賽。<br></h3> <h3> 大賽共分毛筆、鋼筆、粉筆、朗讀四個組。各教研組教師按四個項目各占25%配比數(shù)參加到各項比賽中去。</h3> <h3> 大賽進行前，各個競賽小組召開準備會，評委定內(nèi)容、提要求、講規(guī)則。這是粉筆字評委王貞副主任在與選手溝通。</h3> <h3> 評委們走進比賽現(xiàn)場，欣賞作品，打出分數(shù)。</h3> <h3> 北臺小學(xué)的基本功比賽，最大的亮點就在于，它不僅僅是一次比賽，更是一次大閱兵，一場大比武，一個大講堂。比賽進行中，林校長和李校長走進比賽現(xiàn)場，對每一位老師的書寫和朗誦進行相機指導(dǎo)，甚或于親自實踐，給予教師最直接的點撥啟發(fā)。</h3> <h3> </h3> <h3> 萬物的發(fā)展都有相通之處，數(shù)千年的文化史，也是中國人數(shù)千年的思想和行為演變史，以史鑒今，可以提高我們的思想深度和廣度。不同學(xué)科的教師匯聚在五樓書法教室，通過軟筆書法的書寫，感受著傳統(tǒng)文化的幽韻與雅致。</h3> <h3> 朗誦是藝術(shù)。藝術(shù)可以給每一個人帶來新的美感和生命的敏銳。借助朗誦，詮釋作品；借助朗誦，提升智慧；借助朗誦，培養(yǎng)品格。每一位參與到朗誦比賽中的老師，都在用心揣摩，精心準備。</h3> <h3> 看，釋放師者情懷的瞬間，我們仿佛成了作品里最真的靈魂！</h3> <h3> 評委專注的工作，是對本次大賽最大的尊重。</h3> <h3> 在緊張有序的角逐后，二十四位選手成功晉級，成為北臺小學(xué)“三筆一話”基本功一等獎獲得者。</h3><h3> 不負時光，不辱使命，是北臺教師一貫的做事原則。他們已經(jīng)集結(jié)在一個群體里，在兩位副校長和教導(dǎo)處助力下，融身到創(chuàng)作、觀摩、交流、提升的氛圍里，積聚能量，為即將到來的新?lián)釁^(qū)基本功大賽做最用心的準備！</h3>