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假期來臨了，孩子們經(jīng)過一個學期的緊張學習，終于迎來了愉快的假期。但是，我們的工作并沒有隨著假期的開始而結束，2020年1月11日，小水小學教師在孩子們放假的第一天，來到各家各戶進行家訪。<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 能夠更加充分地了解孩子、能夠更加深入地走近每一個孩子的家庭，能夠傾聽家長們關于學校教育教學工作的意見，一直是小水小學全體領導和老師們的心愿。<br></h3> <h3> 現(xiàn)在終于放假了，正好利用這個時間好好了解一下孩子們在家是個什么樣子，家里的成長環(huán)境怎樣，這個假期打算怎樣度過，孩子們在學習上、生活上有沒有什么困難。<br></h3> <h3> 李凡富校長帶領學校班子成員，深入到邊遠的地方，了解孩子們是怎樣學習和成長的。<br></h3> <h3> 李心金主任訪談學生家長。<br></h3> <h3> 柳建萍主任了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題。<br></h3> <h3> 黎仁清老師查看孩子的考試成績并講評試卷，鼓勵孩子們努力學習、全面發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習慣。<br></h3> <h3> 教師們兩兩結成一組，來到孩子們家中，了解和平時并不太一樣的孩子。<br></h3> <h3> 寒冷的天氣，并不能阻擋我們前進的步伐，每一個孩子和家長都能感受到來自老師的關懷與溫暖。<br></h3> <h3> 每個人的臉上都帶著笑容，每個人心中都有著一股暖意。是孩子們的成長讓家長和學校的心緊緊的貼在一起，成為一家人。<br></h3> <h3> 老師分享孩子的成功。<br></h3> <h3> 走千家、訪萬戶，我們的目的只有一個，那就是一切為了孩子。這次家訪活動，第一是使得我們對孩子和家長有了更加充分的了解，了解到孩子和家長在學習上、生活中有什么困難，對于下一步有針對性的開展教育教學工作積累了十分豐富的第一手資料。第二，通過此次家訪，充分傾聽家長在學校教育教學工作中的意見和建議，同時也使得家長對學校的工作進一步了解，勢必是我校的家校共育工作再上新臺階。第三，通過此次家訪，讓孩子們感受到來自老師、學校、家長多方面的關懷，讓孩子們能夠激發(fā)學習的興趣，享受成長的快樂，形成良好的習慣。<br></h3>