<p>魏敏先生從事繪畫藝術(shù)已逾半百，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，鍥而不舍。她好學(xué)深思，在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典方面，直追宋代，元代傳統(tǒng)文人畫。在畫梅，蘭，竹，菊傳統(tǒng)花鳥畫的基礎(chǔ)上，又深入生活，觀察寫生，拓展出更多的繪畫題材，讓人感受到她對大自然的真摯熱愛。</p> <p>綜觀魏老師的水墨花鳥畫，清新 典雅，既具備傳統(tǒng)文人畫的風格，又達到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代審美意識的相互結(jié)合。</p> <p>豐骨清清葉葉真</p> <p>魏老師尤以講究境界的小寫意花鳥為勝。老師的小寫意花鳥，卻以簡靜的特色卓然自立，不但形簡神完，筆精墨妙，尤擅淡墨干筆，而且簡約疏淡，或疏花簡葉，或只鳥片石，空靈虛靜，幽秀淡遠……</p> <p>老師心態(tài)恬淡從容，溫文爾雅，舉手投足間顯現(xiàn)其淡然優(yōu)雅的氣質(zhì)，她好學(xué)深思，博涉兼優(yōu)。既不甘固步自封，復(fù)不欲炫耀新奇，具有一雙敏銳的慧眼，筆耕不輟幾十年。</p> <p>魏老師常講:構(gòu)圖是畫畫的靈魂，講究構(gòu)圖，也代表畫家的審美融入畫中，讓人心里愉悅，浮想聯(lián)翩。</p> <p>藝術(shù)必須給人以美感，而且必須是能夠觸動人們的心靈。魏老師的作品無不如詩如畫，觀時常令人流戀忘返，回味無窮，這得益于她深厚的學(xué)養(yǎng)，才能游刃有余地運用各方面的才能，使畫面的藝術(shù)性，學(xué)術(shù)性都得到了增強，若高山流水，源遠流長。</p> <p>魏老師時刻擁有飽滿的創(chuàng)作激情，博采眾長，借鑒嶺南畫派風格的作品。</p> <p>魏老師工（筆）寫（大小意）兼擅，既能率意揮灑，又能靜心刻畫，達到了工寫兼具之獨特魅力。這幅《祥瑞圖》既有傳統(tǒng)的松鶴延年，又有雍容華貴的牡丹，三維立體有層次將傳統(tǒng)和現(xiàn)代恰到好處進行搭配，整個畫面散發(fā)著深厚的現(xiàn)代浪漫主義色彩，呈現(xiàn)出一派祥和，莊重喜慶的新春景象。</p> <p>魏老師淡淡的筆下，始終保持著一種優(yōu)雅的態(tài)度，畫中也洋溢著平靜與溫馨的氣質(zhì)，重要的是老師那種淡泊的情懷，成為她作品一以貫之的“內(nèi)在氣韻“。溫和淡泊，仿佛清風佛面，看她的畫久了，體味到作品之點，線，墨都是那么干凈，明凈，內(nèi)斂與藴籍，令人賞心悅目，是一種美的享受。</p> <p>欣賞魏老師的寫意牡丹，水墨酣暢淋漓，筆法大膽老練，意境浪漫深邃。近看:結(jié)構(gòu)清晰，筆墨靈活；遠看:畫出了茫茫天籟之中的花鳥，有著靜謐，朦朧之美。其藝術(shù)風格既注重傳統(tǒng)，又不失時代創(chuàng)新精神，獨具個性，頗受收藏者青睞。</p> <p>天道酬勤，平時，老師除了給學(xué)生授課外，謝絕所有應(yīng)酬，全身心地投入在書畫創(chuàng)作中，仿佛老師就是為藝術(shù)而生的，愿老師藝術(shù)生命長青，創(chuàng)作靈感如飛瀑般涌瀉而出，延綿不絕……</p>