<h3> 2019年5月9日清華大學(xué)附屬中學(xué)與山西省呂梁市簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，根據(jù)協(xié)議內(nèi)容，在賀昌中學(xué)高一、高二、初一分別成立“清華創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”。于是呂梁市賀昌中學(xué)初中部第一屆創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班(兩個(gè)班)在9月份正式成立了！</h3><h3> 隨著新課程改革和規(guī)范辦學(xué)的不斷深入，素質(zhì)教育步入內(nèi)涵發(fā)展的新階段。我校初中部在李艷春校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以立德樹人為教育的根本目標(biāo)，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生的幸福人生奠基作為教育宗旨，致力于學(xué)校特色建設(shè)，追求學(xué)校文化品位，著力開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，進(jìn)而全面增強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)力。</h3><h3> 一個(gè)學(xué)期以來，秉承"自強(qiáng)不息，厚德載物"的清華精神，我們著力去培養(yǎng)學(xué)生“善于學(xué)習(xí)、強(qiáng)于研究、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)”的精神。在清華附中“以活動(dòng)促學(xué)習(xí)”理念指導(dǎo)下，我們以清華班活動(dòng)為先導(dǎo)，采用教師設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)生全程組織參與，以學(xué)生自主為主導(dǎo)的方式，開展了多姿多彩的學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生搭建了展示才能的舞臺(tái)，營(yíng)造了有趣的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展了學(xué)生聯(lián)系學(xué)科與生活進(jìn)行創(chuàng)新與實(shí)踐的能力，從而對(duì)整個(gè)初中教學(xué)做了有益的嘗試。<br></h3> <h3> 在學(xué)期之初，老師們就結(jié)合學(xué)校整體安排制訂了清華創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃。</h3> <h3> 在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，配合教學(xué)進(jìn)度，在原有計(jì)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，于是，各項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)有序開展，點(diǎn)亮著學(xué)生們精彩的初中生活。<br></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"><b>活動(dòng)剪影~</b></font></h3><div><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b06fbb">語文</font></u></b></h1> <h5 style="text-align: center;">代課教師：王晶</h5><h3><br></h3> <h3>活動(dòng)一：慶祝新中國(guó)成立70周年詩(shī)歌朗誦會(huì)</h3> <h5> 入學(xué)剛一月，我們便迎來新中國(guó)七十周年的偉大時(shí)刻，讓我們用詩(shī)歌去表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的那份愛吧！</h5> <div><br></div>活動(dòng)二：《皇帝的新裝》課本劇表演<div><h3><br><h3> 在經(jīng)過《走一步，再走一步》的課本劇初步嘗試后，同學(xué)們對(duì)課本劇充滿了期待。于是《皇帝的新裝》劇組很快組成了。12班高乾佩和13班薛秦晉早早的就把劇本寫好，緊接著演員的選拔，戲劇的排演便都緊鑼密鼓有序地展開了。</h3></h3></div> <h5> 隔了一場(chǎng)期末考試，對(duì)于這部劇的結(jié)局，同學(xué)們也就有了更多的時(shí)間來仔細(xì)斟酌，幾多更改。最終在期末的元旦晚會(huì)上，我們終于看到了同學(xué)們的精彩演出！</h5><h5> 12班大膽創(chuàng)新，加了許多情節(jié)，荒誕中增加了戲劇的諷刺性！13班遵從原劇，在表演上精雕細(xì)琢，由薛秦晉和趙華鑒飾演的兩個(gè)騙子演的惟妙惟肖，夸張而又詼諧，點(diǎn)燃了全場(chǎng)！解泰鑫的皇帝也氣派十足。整場(chǎng)演出渾然一體，酣暢淋漓！</h5> <h3><font color="#010101"><h5 style="text-align: center;">初12班</h5></font></h3> <h5 style="text-align: center;">初13班</h5> <h5> 課本劇是語文學(xué)習(xí)的更高要求，這源于它的難度。它要求把文章變成劇本，它要求把平面的文字變?yōu)榱Ⅲw的表演。這次表演兩個(gè)班均有半數(shù)以上同學(xué)參與其中，從編劇到排演全由學(xué)生獨(dú)立完成，雖然由于條件所限，我們從道具上還達(dá)不到劇場(chǎng)級(jí)規(guī)格，但孩子們，我依然為你們感到自豪！</h5> <h1 style="text-align: center;"><u><font color="#b06fbb"><br></font></u></h1><h1 style="text-align: center;"><u><font color="#b06fbb">數(shù)學(xué)</font></u></h1> <h5 style="text-align: center;">代課教師：張晉紅 王素娟</h5><h3><br></h3> 活動(dòng)一：數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽<div><br><h5> 本次活動(dòng)旨提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力；歸納推理的邏輯思維能力和探索創(chuàng)新的實(shí)踐能力；拓寬學(xué)生的知識(shí)面，營(yíng)造學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)的氛圍；使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。培養(yǎng)大家對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，一起享受數(shù)學(xué)給我們帶來的樂趣。<br> 活動(dòng)剛一開始我們的學(xué)生就不斷摩拳擦掌，準(zhǔn)備在活動(dòng)中大顯身手。同時(shí)，在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，不論一旁加油的同學(xué)還是參賽的隊(duì)員都十分遵守我們的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。</h5></div> <h5> 現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，各組都揮灑出個(gè)人風(fēng)采和團(tuán)隊(duì)精神，思如泉涌，反應(yīng)靈活，而且大家都比較沉著冷靜、展示充分、賽出風(fēng)格、賽出水平！真正達(dá)到了比賽所要的效果。休息階段主持人與觀眾自由互動(dòng)，激情有余而時(shí)間不足，可謂是意猶未盡。經(jīng)過激烈的角逐之后，我們現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分人員按照比賽成績(jī)，最后選出了6組獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。</h5><div><br></div> <div>活動(dòng)二：專項(xiàng)攻擂</div><div><br></div><h5> 本次活動(dòng)首先由全班14個(gè)小組組長(zhǎng)提交各組在本學(xué)期中遇到的問題與疑惑，然后由數(shù)學(xué)課代表在課余提前準(zhǔn)備好14個(gè)相關(guān)知識(shí)模塊的紙條，在教學(xué)活動(dòng)課中，由14個(gè)小組組長(zhǎng)，分別隨機(jī)抽取相應(yīng)紙條，各小組按照組長(zhǎng)所抽紙條對(duì)應(yīng)的知識(shí)模塊，進(jìn)行十分鐘的小組討論，最后個(gè)在自己所有題庫(kù)中選取一道具有代表性的例題，并隨機(jī)指定其余小組任一同學(xué)進(jìn)行回答，如果答對(duì)即回答問題小組得分，反之出題小組得分?；顒?dòng)中同學(xué)們熱情高漲，積極回答問題，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中遇到的漏洞，而且經(jīng)過認(rèn)真思考得到了解決問題的方法，并且對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了鞏固。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性，一起享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣！</h5> <h1 style="text-align: center;"><u><font color="#b06fbb"><br></font></u></h1><h1 style="text-align: center;"><u><font color="#b06fbb">英語</font></u></h1> <h5 style="text-align: center;">代課教師：薛晉梅 任佳宏</h5><h3><br></h3> <h5> 英語學(xué)科特色實(shí)踐活動(dòng)從學(xué)生的心理、生理及年齡特點(diǎn)出發(fā)，實(shí)施中努力遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及語言教學(xué)規(guī)律，給學(xué)生提供更多的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。</h5><div><br></div> 活動(dòng)一： 每?jī)芍芘e辦一次英語手抄報(bào)展覽<div><br><h5> 要求全體學(xué)生參與，通過畫畫、填空、排序等方式進(jìn)行手抄報(bào)的創(chuàng)作。通過展評(píng)，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，并展示在學(xué)校宣傳欄上。</h5></div> 活動(dòng)二：每日一句（一詞）<div><br><h5> 充分利用學(xué)生的主要活動(dòng)空間—教室，在黑板上每日書寫一個(gè)英文句子或單詞，讓學(xué)生記憶。 由教師或英語能力特別強(qiáng)的同學(xué)每天在黑板上規(guī)范地書寫一個(gè)學(xué)過的或沒學(xué)過但較常用的句子或單詞，晨讀時(shí)間領(lǐng)讀幾遍，要求同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間會(huì)讀、會(huì)用。</h5></div> 活動(dòng)三：作業(yè)秀<div><br><h5> 為培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、養(yǎng)成正確的書寫規(guī)范，在輸入語音，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)的同時(shí)加強(qiáng)書寫訓(xùn)練。課外不定期地組織優(yōu)秀“作業(yè)秀”，把卷面整潔、書寫規(guī)范流暢、格式精美的作業(yè)本展示在全校師生面前，讓同學(xué)們有了書寫標(biāo)準(zhǔn)，激起學(xué)生的好勝心，形成正確、優(yōu)美的書寫。</h5></div> <h3>活動(dòng)四：“清華杯”新概念表演賽</h3><h3><br><h5> 學(xué)期中進(jìn)行了首屆“清華杯”新概念表演賽?；顒?dòng)全程由學(xué)生自主實(shí)施，老師僅提供參考意見。在兩位科代表的組織下，完成了選題、分組、抽簽、排練、準(zhǔn)備道具、擬定流程、確定主持人、邀請(qǐng)?jiān)u委、布置教室、繪制板報(bào)等環(huán)節(jié)。<br> 每一組選手都做了充分的準(zhǔn)備，他們的語音準(zhǔn)確流暢，表演惟妙惟肖，彼此間緊密配合，通力合作，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)2組，三等獎(jiǎng)4組。此次活動(dòng)在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，也給學(xué)生們提供了彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</h5></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b06fbb"><br></font></u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b06fbb">政治</font></u></b></h1> <h5 style="text-align: center;">代課教師：白紅艷 曾莉</h5><h3><br></h3> <h5> 2020年1月9日下午，我校政治學(xué)科成功舉辦第一屆清華聯(lián)盟杯辯論賽活動(dòng)。在主席對(duì)雙方簡(jiǎn)單的自我介紹后，比賽正式開始。雙方就“網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生利大于弊還是弊大于利”主題進(jìn)行辯論。雙方各選派4名同學(xué)代表班級(jí)參賽。13班持正方觀點(diǎn)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生利大于弊。而12班則持反方觀點(diǎn)。選手們顯然是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備有備而來，賽程伊始雙方選手在立論，駁立論環(huán)節(jié)中思路清晰，引經(jīng)據(jù)典，字字珠璣，唇槍舌戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起、掌聲不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫。隨后進(jìn)行的自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方選手就辯題展開更深層次的辯論，個(gè)個(gè)妙語連珠的辯論一次次將比賽推向高潮。</h5> <h5></h5><h5> 最后經(jīng)過選手們激烈角逐，幾位評(píng)委老師就本次活動(dòng)以及雙方的表現(xiàn)做出了精彩點(diǎn)評(píng)。表揚(yáng)了場(chǎng)上辯手對(duì)辯論架構(gòu)和邏輯使用恰當(dāng)，肯定了比賽中的亮點(diǎn)，同時(shí)也指出了在比賽中的不足之處。最后曾莉老師為本次比賽的最佳辯手頒獎(jiǎng)，雙方辯手合影留念，辯論賽在全體同學(xué)熱烈的掌聲中取得圓滿成功。</h5><h5> 本次辯論賽不僅鍛煉了學(xué)生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺(tái)，也展示了我校清華班學(xué)子在辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，同學(xué)們一定會(huì)把辯論的思想和方法結(jié)合到學(xué)習(xí)生活中去，精于思美于言，秀于心慧于口，成就更加優(yōu)秀的自我。</h5> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b06fbb"><br></font></u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b06fbb">歷史</font></u></b></h1> <h5 style="text-align: center;">代課教師：王澤利 安曉艷</h5><h3><br></h3> <h3>歷史學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽</h3><h5><br> 此競(jìng)賽分為三部分——必答題、搶答題、才藝題。必答題中錯(cuò)3題及以上者即可入圍參加搶答，搶答中分?jǐn)?shù)最高的前四名即可參加才藝題，你說我猜活動(dòng)一決勝負(fù)。<br>一、必答環(huán)節(jié)<br><h5> 憑著大家對(duì)課本知識(shí)的了解程度，必答環(huán)節(jié)就是牛刀小試。15道題只用時(shí)不到八分鐘便全部完成，大家的自信心爆棚，對(duì)自己的答題情況很有把握，不出意料，除六組淘汰外，其他組都順利進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)便是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固。<br><h5>二、搶答環(huán)節(jié)<br> 快要進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)時(shí)，氣氛開始凝重起來。大家坐立不安，一心想奪得頭彩，還沒開始，競(jìng)爭(zhēng)的激烈就已在教室彌漫開來。當(dāng)老師宣布開始時(shí)，各個(gè)組幾乎在同一時(shí)刻站了起來，都欲言又止的說出答案，全班的積極性都特別高。從競(jìng)爭(zhēng)的激烈中也不乏看出大家對(duì)歷史的喜愛和知識(shí)面的寬廣，從中看出的不僅是搶答的速度更是思維的敏捷。經(jīng)過一段時(shí)間激烈的搶答之后，一組、七組、四組、九組順利地進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)更多的是對(duì)思維的開放與拓展，<br>三、文藝環(huán)節(jié)<br> 才藝展示以你說我猜的形式展開。每個(gè)組的兩位成員十分默契。每組成員都以自己獨(dú)特的形式，巧妙地將所呈現(xiàn)內(nèi)容表達(dá)出來，讓人恍然大悟，這個(gè)環(huán)節(jié)更多的考察對(duì)課本知識(shí)掌握以及隨機(jī)應(yīng)變的思維活躍能力。</h5></h5></h5><div><h5></h5></div> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b06fbb"><br></font></u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b06fbb">生物</font></u></b></h1> <h5 style="text-align: center;">代課教師：任怡帆 王玉</h5><h3><br></h3> <h3>活動(dòng)一：趣味生物</h3><h5><br></h5><h5> 本次競(jìng)賽題目共80題，糅合了課內(nèi)基礎(chǔ)題和課外趣味題，根據(jù)難度分為必答題和搶答題，題目的呈現(xiàn)通過希沃白板技術(shù)完成；工作人員和答題選手均由學(xué)生擔(dān)任。<br>環(huán)節(jié)一：固本培元（必答題）：每組八題，每題兩分<br> 主持人宣讀題目后，按組別順序依次作答，可以組內(nèi)討論，五秒時(shí)間后給出一個(gè)最終答案，主持人立即宣布結(jié)果。共三十二題，每組各八題，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。<br>環(huán)節(jié)二：博學(xué)多智（搶答題）：共二十題，每題三分<br> 主持人宣讀題目后，五秒時(shí)間討論，時(shí)間到立即舉手，紀(jì)檢員選定舉手最快的組回答，給出最終答案后主持人宣布結(jié)果。共二十題，每題三分，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣一分。<br>環(huán)節(jié)三：決戰(zhàn)到底（搶答題）：共十道題，每題三分<br>每組選派五人參與答題，場(chǎng)外觀眾保持安靜。主持人宣讀題目后，五秒時(shí)間討論，時(shí)間到立即舉手，紀(jì)檢員選定舉手最快的組回答，給出答案后主持人宣布結(jié)果。共十題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣一分，無人搶答各扣一分。<br>特別環(huán)節(jié)：加時(shí)賽（搶答題）：共三道題，每題一分<br>環(huán)節(jié)四：智勇沖關(guān)（搶答題）：共十一題，每題一分<br> 前三輪積分靠前的兩個(gè)隊(duì)伍各派一人參與答題。主持人宣讀題目后立即舉手，紀(jì)檢員選定舉手最快的組回答，給出答案后主持人宣布結(jié)果。共十一題，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分，無人搶答各扣一分。</h5> <h5> 根據(jù)第四環(huán)節(jié)的得分，決出冠亞軍。冠軍組（4組成員）每位成員加兩分；亞軍組（3組成員）每位成員加一分。表現(xiàn)優(yōu)異的選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀（王心如、王晨曦、李佳璇、劉子旸）：“清華杯”知識(shí)競(jìng)賽最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)；表現(xiàn)突出的工作人員（杜怡萱、張揚(yáng)）頒發(fā)獎(jiǎng)狀：“清華杯”知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)工作者</h5><h3><br></h3> <h5></h5><h3>活動(dòng)二：首屆“清華杯”生物挑戰(zhàn) 一站到底</h3><div><br></div><h5> 比賽開始前，選出一位記分員。以小組為單位各組選出一位代表為“攻擂者”。比賽開始，1位“攻擂者”隨機(jī)選1名選手為“守擂者”，并由“攻擂者”隨機(jī)抽題，二者PK，每一輪比賽會(huì)有1次求助小組組員的機(jī)會(huì)。答對(duì)一題得1分，10道題之內(nèi)，“攻擂者”贏了，繼續(xù)站在臺(tái)上，反之，“攻擂者”輸了，勝利的“守擂者”成為新的“攻擂者”。比賽最后，堅(jiān)持站到最后一刻，一站到底的“攻擂者”挑戰(zhàn)成功，獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。<br> 討論過程中，學(xué)生熱情高漲，紛紛選出組中的實(shí)力選手，為小組贏得勝利。有的選手一馬當(dāng)先充當(dāng)“攻擂者”，知識(shí)競(jìng)答過程中，有歡呼、有惋惜，時(shí)不時(shí)傳出“好厲害！這都能答對(duì)！”的驚嘆聲，還有利用求助機(jī)會(huì)請(qǐng)組內(nèi)成員前來助陣，有兩位學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)非常激烈不分伯仲，進(jìn)入備選區(qū)二次爭(zhēng)逐。最后，薛秦晉同學(xué)成功一站到底，獲得“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”，記分員胡櫻鏵同學(xué)獲“最佳工作人員獎(jiǎng)”。本次比賽十分精彩，每位同學(xué)都表現(xiàn)非常出色！</h5> <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b06fbb"><br></font></u></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b06fbb">地理</font></u></b></h1> <h5 style="text-align: center;">任課教師：張改繼 薛瑞仙</h5><h3><br></h3> <h5> 地理學(xué)科選用了競(jìng)賽方式，在學(xué)期末對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)。本次競(jìng)賽準(zhǔn)備充分，工作安排合理。競(jìng)賽采取車輪戰(zhàn)的方式，把成員分為11個(gè)小組，每個(gè)小組派一個(gè)代表參賽，參賽時(shí)有一次向組內(nèi)成員求助的機(jī)會(huì)；在搶答題環(huán)節(jié)中，每支隊(duì)伍必須遵守規(guī)則，等主持人念完題目后喊“開始搶答”時(shí)，各隊(duì)伍方能舉手進(jìn)行搶答，犯規(guī)者將失去此次搶答的機(jī)會(huì)；? 答題時(shí)聲音響亮、口齒清楚，答題結(jié)束后說“答題完畢”；最后由主持人宣布各隊(duì)得分情況，如果有分?jǐn)?shù)相同的組，由評(píng)委老師現(xiàn)場(chǎng)加試一題，勝者名次排前。</h5><h5> 本次活動(dòng)旨在宣傳普及地理相關(guān)知識(shí)，激起學(xué)生的地理意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)地理的興趣。活動(dòng)成果超乎想象。</h5> <h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><br></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">元旦狂歡的精彩瞬間！</font></h1> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">初12班</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">初13班</h3></font></h3> <div><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 天行健，君子自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子厚德載物。全體清華創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班師生都將牢記“自強(qiáng)不息、厚德載物”，在新的學(xué)期繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)的學(xué)科特色活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容將更注重融知識(shí)性、趣味性、思想性于一體，突出優(yōu)質(zhì)性、適應(yīng)性、功能性和發(fā)展性，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，致力于清華班的辦學(xué)特色化！</h3><h3> 未來可期，少年可待！清華創(chuàng)新班的學(xué)子們，期待你們遇到更優(yōu)秀的自己！</h3></div>