<h3> 為了促進青年教師快速、健康成長，建立一支業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊伍，實現(xiàn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展，坊子區(qū)理想小學(xué)開展了教師成長六大工程。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">聯(lián)盟在線工程</font></b></h1> <h3> 成立青年教師成長聯(lián)盟微信群，在微信群內(nèi)進行實時交流、實時研討。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">成長規(guī)劃工程</font></b></h1> <h3> 作為一名老師，要努力成為終身學(xué)習(xí)的典范，要處處學(xué)、時時學(xué)，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力，豐富知識儲備,做有思想的教師。 理想小學(xué)為促進教師的專業(yè)發(fā)展，做有思想的教師，制訂了教師四年成長手冊，用一本（印象深刻的）書、一個（優(yōu)秀的）教學(xué)設(shè)計、一個（撼動心靈的）教育故事、一節(jié)（成功的）課堂展示、一次（屬于自己的）交流分享、一個（影響自己的）關(guān)鍵事件、一學(xué)年（教育）教學(xué)成果、一次（自我提升的）成長總結(jié)，去記錄教師成長軌跡，形成每學(xué)年教師的成長樹。</h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 教育名著研讀工程</font></b></h1> <h3> 為了讓讀書成為教師的生活方式，以讀書活動為載體，為老師們搭建讀書交流體會的平臺，將讀書所得運用于實踐。理想小學(xué)舉行了青年教師讀書交流會，交流書目是《第56號教室的奇跡》。<br></h3> <h3> 當(dāng)一名教師傾其所有精力、美德與創(chuàng)造力，他能為學(xué)生做什么？如果認(rèn)識了美國的傳奇教師雷夫?艾斯奎斯，或許便有了答案。這是一個普通而又令人感動的故事，這也是一本值得每一位關(guān)心孩子成長的父母和教育同行用心品讀的教育書。</h3> <h3> 在交流會上隨機抽取了六位青年教師進行讀書交流匯報</h3> <h3> 通過老師們的匯報交流，我們深刻體會到雷夫的教育歷程和教育信念是那樣熟悉而新穎;雷夫的教育觀點和信念是那樣獨特與執(zhí)著。他的成長經(jīng)歷，對我們每一個教師“做一名好教師”都十分有借鑒好處。他的獨特的教育方式和班級管理形式，值得我們實踐和探討。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">名師講堂工程</font></b></h1> <h3> 為了落實學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)水平，促進青年教師快速成長。坊子區(qū)教體局基礎(chǔ)教育研究監(jiān)測中心趙培明主任、王瑞榮科長、張世峰科長、單彩鳳科長一行親臨我校指導(dǎo)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">好課多磨工程</font></b></h1> <h3> 課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的最重要的陣地。為了幫助新教師更快成長，理想小學(xué)課程教學(xué)中心組織開展了骨干教師示范課與青年教師展示課活動，旨在促進教師們的專業(yè)成長。</h3> <h3> 為促進骨干教師思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高，帶動和提高年輕教師的業(yè)務(wù)工作。樹立新的教學(xué)理念，交流先進的教學(xué)經(jīng)驗，調(diào)動全體教師教研教改的積極性，提高整體教學(xué)質(zhì)量，課程教學(xué)中心積極組織了骨干教師示范課活動。<br></h3> <h3> 新教師作為教師團隊中的年輕力量，有著舉足輕重的作用。在教學(xué)教研中，青年教師積極借鑒骨干教師的經(jīng)驗，共同探討問題的解決方法，在課堂教學(xué)方面也有了自己的見解。因此，為了給青年教師一個展示自我、鍛煉提高、分享交流的機會，課程教學(xué)中心積極組織了青年教師展示課活動。</h3> <h3> 為了提升青年教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，展現(xiàn)青年教師風(fēng)采，促進青年教師的快速成長，理想小學(xué)邀請實驗學(xué)校的師傅們?nèi)胄Ｖ笇?dǎo)暨青年教師跟蹤課展示的同課異構(gòu)活動。</h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 成長論壇工程</font></b></h1> <h3> 2019年，我們用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行。伴隨著歲月匆匆的腳步，承載著辛勤耕耘的喜悅，一學(xué)期緊張而充實的工作終于畫上了圓滿的句號。</h3> <h3> 坊子區(qū)理想小學(xué)開展了工作匯報交流會，在本次交流會上，隨機抽取了六名青年教師對上學(xué)期的工作進行了總結(jié)匯報，總結(jié)過去的工作和取得的成績，分享自己的經(jīng)驗，同時也明確了在下學(xué)期的努力方向。</h3> <h3> 既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了教育，便只顧無悔前行。青春鐫刻上奮斗的痕跡才最難忘，青春揮灑過汗水才最美好。教學(xué)無止境，學(xué)習(xí)無止境。作為理想小學(xué)的教師，要扎扎實實多讀一些書，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自我，努力前行，不負(fù)韶華，只為遇見更好的自己！</h3><h3> </h3> 撰稿：魏倩倩<h3> 排版：魏倩倩</h3><h3> 校對：李玉萍</h3><h3> 審核：田瑞雪</h3>