<h3> 2020年元月13日，正值隆冬、天大寒、街上行人甚少，可柘城縣教師進(jìn)修學(xué)校南樓教室里卻是人聲鼎沸，河南省鄉(xiāng)村教師工作坊混合研修聽評課活動正如火如荼地進(jìn)行中……</h3> <h3> 八時(shí)二十分許，李靖老師來到了我們初中數(shù)學(xué)坊。李老師衣著樸素、平易近人，當(dāng)我問到采用什么樣的評課方式，是一個(gè)老師講過課后就評價(jià)還是幾位老師講課后集中評課時(shí)，李老師毫不猶豫地說：一師一評。這無疑會增加老師的評課時(shí)間，增大評課老師的工作量，可認(rèn)真的李老師在近四個(gè)小時(shí)的聽評課中，沒有喝一口水，沒有去一次洗手間，真的值得我們學(xué)習(xí)！</h3><h3> 李靖，商丘市第十六中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長，中原名師工作室宋歆工作室核心成員，國培講師，《名師在線》雜志社專欄作者，參與多項(xiàng)省級科研課題，其中三項(xiàng)獲得省級科研成果一等獎。</h3> <h3> 我們按照01到03坊的順序開展了聽評課活動。首先，由我們01坊的李繼英、李萍、蔡艷麗三位老師進(jìn)行授課。</h3> <h3> 三位老師的課贏得了李老師的稱贊，他說：老師們的教學(xué)目標(biāo)明確，對教材的把握很到位，無論是知識點(diǎn)還是考點(diǎn)都突出強(qiáng)調(diào)了。說明大家都是真正的有經(jīng)驗(yàn)的一線教師。當(dāng)然，也有一些問題，比如語言不夠簡練，缺少跟學(xué)生的眼神的交流溝通，知識容量太大，課件不適合做微型課的展示。</h3> <h3> 02、03坊的幾位數(shù)學(xué)老師也相繼進(jìn)行了展示。</h3> <h3> 李老師高屋建瓴，從理論的高度對每一位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評。他的點(diǎn)評非常實(shí)用，對老師們以后無論是參加優(yōu)質(zhì)課比賽還是晉級答辯都是非常有用的。講課的老師們異口同聲地說到受益匪淺……</h3>