<h3> 教育人的使命毋庸置疑,幫助孩子成人成才不光要有淵博的知識(shí)、充足的耐心、偉大的人格,更要有家校聯(lián)動(dòng)的凝聚力和向心力。</h3><h3> 而家訪,就是一條“心力”之路,教師走訪的每一個(gè)孩子,對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì),對(duì)家長是一種觸動(dòng),對(duì)教育更是一次促進(jìn)和反思……</h3><h3> 2020年1月8日—9日,根據(jù)校長的安排,我們兵分幾路進(jìn)行家訪工作。 學(xué)校校長先提前安排班主任老師對(duì)進(jìn)行家訪的家長提前通知,保證家訪順利進(jìn)行!</h3> <h3>寒假家訪動(dòng)員會(huì)議</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>家訪分工</h3> <h3>陸朝慶校長、黃克群老師在家訪</h3> <h3>溫梅芬、肖國平老師在家訪</h3> 鐘均安主任、蘇生老師在家訪<h3><br></h3> <h3>羅世進(jìn)、伍家超老師在家訪</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過這次家訪,我們也了解家長對(duì)孩子的一些想法、打算,進(jìn)一步掌握了學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、行為習(xí)慣、內(nèi)心情感等等,增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和感染力。而家長也通過家訪了解了孩子在學(xué)校的情況,了解了班級(jí)的總體情況,更清楚自己孩子的優(yōu)勢和劣勢,使家庭教育更具針對(duì)性,并通過與老師的交流,更好地和老師配合,共同關(guān)注孩子的成長。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同時(shí),這次家訪主要是再一次向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)了寒假的各項(xiàng)安全,再一次把寒假要注意的安全事項(xiàng)傳達(dá)給家長,讓家長監(jiān)管好自己的孩子,最后要家長督促孩子在寒假也不要忘學(xué)習(xí)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>