<h3> 我的家鄉(xiāng)在睢縣東北董店鄉(xiāng)帝丘（舊店集），這里是一個(gè)有故事的地方，帝嚳的墓地。帝嚳是上古時(shí)期“三皇五帝”中的第三位帝王，前承炎黃，后啟堯舜，奠定了華夏基根，是華夏民族的共同人文始祖。帝嚳雖活到105歲，但是在戰(zhàn)爭(zhēng)中而死，不可能厚葬，丘于村西北隅，故而得名帝丘。地方百姓有拜帝嚳的風(fēng)俗，年年為帝嚳墓封土，天長(zhǎng)日久，形成山丘，人稱(chēng)帝嚳山，帝丘舊時(shí)有帝嚳廟，如今只剩遺址和傳說(shuō)。</h3> <h3> 小時(shí)候帝丘是一個(gè)鄉(xiāng)，我在此讀完了初中，后來(lái)考上師范，參加工作后又函授進(jìn)修。再后來(lái)步入商海，一直從事文化產(chǎn)業(yè)、辦學(xué)、辦館和文藝創(chuàng)作，天天忙得手忙腳亂又樂(lè)在其中。只有逢年過(guò)節(jié)才回老家看看父母和姐妹兄弟，走走親戚。父母走后，回家的次數(shù)就更加有限，一年也就三兩次，基本都是來(lái)去匆匆，留下了太多的鄉(xiāng)愁……</h3><h3> 陰差陽(yáng)錯(cuò)，令我走上了文化傳承的不歸路，他鄉(xiāng)奔波的酸甜苦辣，回到家鄉(xiāng)化成了兩行熱淚！</h3> <h3> 受董店鄉(xiāng)黨委的邀請(qǐng)，回到家鄉(xiāng)助推鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。幾天來(lái)，卻一直在帝丘東村的三農(nóng)共享中心為老鄉(xiāng)們寫(xiě)春聯(lián)和講小時(shí)候的故事，問(wèn)問(wèn)小時(shí)候的朋友都在干什么，當(dāng)然免不了與在家的老同學(xué)喝上幾杯。</h3> <h3> 臘月二十上午，我依舊來(lái)到共享中心寫(xiě)春聯(lián)，令我沒(méi)想到的是在這里卻再次遇到了市委常委、市委宣傳部部長(zhǎng)王全周一行來(lái)帝丘調(diào)研工作。我正在專(zhuān)心為大家寫(xiě)春聯(lián)，王部長(zhǎng)一行在睢縣縣委書(shū)記吳海燕和縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)朱韶、董店鄉(xiāng)黨委書(shū)記張海波、縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心主任張紅霞等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下已來(lái)到我的面前。張海波書(shū)記向王部長(zhǎng)介紹說(shuō)：”這是我們鄉(xiāng)的著名書(shū)法家、文化名人陳志明，他是帝丘人，在尚屯做文化產(chǎn)業(yè)做得很好，這段時(shí)間我們請(qǐng)他返鄉(xiāng)幫助帝丘東村引導(dǎo)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，跟他學(xué)做工藝品和種植葫蘆，他負(fù)責(zé)講課和示范，村民們熱情很高！” 王部長(zhǎng)和我是老相識(shí)，他并不知道我是帝丘人，還以為尚屯就是我老家呢。其實(shí)尚屯是我的第二故鄉(xiāng)。他徑直走到我面前，我停下筆，熱情地握手并向領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)好。他第一句就是：”志明的文化產(chǎn)業(yè)做得非常好，為商丘掙得了不少榮譽(yù)，多次在展會(huì)上看到過(guò)你們公司的產(chǎn)品，現(xiàn)在又回到老家為村民做事，行啊你！” 他還說(shuō)：”你的微信我每次都看，滿滿的正能量！”吳海燕書(shū)記說(shuō)：”志明，王部長(zhǎng)沒(méi)少給你做廣告?。「艺f(shuō)過(guò)幾次，讓我重視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，夸你做得好……” 我當(dāng)然得感謝王部長(zhǎng)的厚愛(ài)，再次邀請(qǐng)他有暇到惠濟(jì)文化大觀園看看那里的新變化。王部長(zhǎng)示意我繼續(xù)寫(xiě)春聯(lián)，他想看看我寫(xiě)春聯(lián)的模樣。我拿起筆即興寫(xiě)下徐永學(xué)老師的新聯(lián)句”新村新景新面貌，老土老家老鄉(xiāng)音”，在場(chǎng)的人都說(shuō)是好聯(lián)。擺在地上的一幅內(nèi)容吸引了王部長(zhǎng)，他不自覺(jué)地念出了聲：”出農(nóng)院轎車(chē)幾輛，來(lái)銀行金卡數(shù)張”，再次夸獎(jiǎng)聯(lián)句和字相得益彰。看到應(yīng)人要求寫(xiě)的一大片諸如”蘭德梅操、松風(fēng)竹雨、家和萬(wàn)事興、天道酬勤”之類(lèi)的吉語(yǔ)作品時(shí)，他說(shuō)：”就是要讓高雅的藝術(shù)飛入尋常百姓家，這就是新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，是意識(shí)形態(tài)教育的需要，你做得很好！”……</h3> <h3> 王部長(zhǎng)一行走后，我繼續(xù)為老鄉(xiāng)們寫(xiě)春聯(lián)，一直累到實(shí)在寫(xiě)不成了，不得不停下說(shuō)：請(qǐng)大家理解，我吃了飯過(guò)來(lái)再寫(xiě)！”……</h3> <h3> 帝丘，一個(gè)有故事的地方，期待她的振興！</h3>