<h3> 在初步認(rèn)識玉米的外形結(jié)構(gòu)了之后，我們班的孩子們進(jìn)行玉米深度探索之旅……</h3><h3> 這一天，我們孩子們帶來了生熟玉米各一根，這是要干什么呢？一起出發(fā)去看看吧！ </h3> <h3> 好奇的孩子們用眼睛看一看，用小手摸一摸，用鼻子聞一聞，通過各種感官的探索找出生與熟玉米的不同之處。</h3> <h3>梓峻:我覺得熟玉米的顏色都是黃色，比較深；生的比較淺。</h3><h3>芷霖:熟的玉米皮是黃色，生的玉米皮是綠色的。</h3><h3>家萱:生的玉米是干的，熟的玉米是濕的。</h3><h3>智賢:生的玉米粒一點點黃，熟的玉米粒很黃。</h3><h3>昱儒:熟的是黃色的，生的是綠色的，有三層衣。</h3><h3>森森:熟的很香，生的有點臭。</h3><h3>芷妍:生的是黃色，熟的是綠色，有6層衣。</h3><h3>俐萱:熟的玉米須是棕色，生的玉米須是綠色。</h3><h3>袁帥:熟的有一點點成熟，生的有一點臭。</h3><h3>啟哲:煮完濕濕的，沒煮的是干的，有4層衣。</h3><h3>厚樸:熟的有味道，不熟的沒有味道。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>恩愷:生的有辣椒味，熟的香蕉味。</h3><h3>芊雨:熟的玉米很香的味道，生的是很冰的味道。</h3><h3>晉言:熟的是喝湯吃的，生的不能吃。</h3><h3>煒然:玉米衣不同，生的玉米須是黑的。</h3><h3>睿軒:熟的好像巧克力味，生的好像好臭的味。</h3><h3>泓宇:熟的玉米是黃色的，生的是綠色的。</h3> <h3> 同同說:“老師，我的熟玉米聞起來好香啊！好想試一試！”于是，孩子們期待的吃玉米的環(huán)節(jié)開始了。</h3> <h3>可可:好好吃??！很香的熟玉米。</h3><h3>柔柔:熟的玉米是黃色的，生的玉米是綠色的。</h3><h3>景軒:生的和熟的顏色一樣，味道不一樣。</h3><h3>貝貝:我吃起來是香香甜甜的味道。</h3><h3>殷同:熟玉米咬上去有點甜甜的，還有脆脆的。我的玉米是紫色、白色、黃色、、不同顏色的。</h3><h3>子騰:吃一口，香的味道，好吃。</h3><h3>承羲:香蕉味的玉米，生的是菠蘿味的。</h3><h3>政賢:我覺得是很香，生的是臭臭的味道。</h3> <h3> 玉米可以做什么美食呢？可以吃，可以榨玉米汁，可以煮湯……最后大部分孩子說想榨玉米汁。于是，剝玉米粒榨玉米汁開始啦！</h3> <h3> 親愛的吳園長也來到我們班和孩子們一起品嘗玉米粒和玉米汁，并為孩子們的勞動成果點個大大的贊！</h3> <h3> 生的玉米可以做什么呢？玉米是怎樣種出來的呢？針對這兩個問題，我們孩子們說去請教我們幼兒園的花農(nóng)韓伯伯。</h3> <h3> 經(jīng)過韓伯伯耐心回答孩子們的問題后，于是孩子們決定了要把生玉米曬干做玉米種子。</h3><h3> 曬玉米開始羅！</h3> <h3> 玉米那么多，架子那么高，怎么曬呢？看孩子們想到的辦法。</h3> <h3> 哎呀！又遇到難題了，不會打結(jié)呢！怎么辦啊？請來大班的哥哥姐姐教我們。</h3> <h3> 經(jīng)過哥哥姐姐和老師的幫忙，我們的玉米終于曬起來了！我們的玉米還吸引了很多圍觀者，有園長，有老師，還有有其他班級的小朋友們，都很好奇我們在做什么？</h3><h3> 大家都很期待我們的玉米種子能曬出來哦！</h3> <h3> 在探索玉米（篇二）中，孩子們的收獲有什么？</h3><h3> 一、科學(xué)領(lǐng)域:</h3><h3> 1、讓幼兒學(xué)會多感官去比較和分辨物體的特性。引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。</h3><h3> 2、通過剝玉米衣來數(shù)數(shù)，比較玉米的大小，粗細(xì)等來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。</h3><h3> 二、語言領(lǐng)域:讓幼兒把自己觀察發(fā)現(xiàn)的問題，用語言表達(dá)出來，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。</h3><h3> 三、社會領(lǐng)域:大膽地去請教別人以及尋求他人的幫助，愿意和人交往，敢于表達(dá)心中的想法，樂于與大家分享自己的勞動成果。</h3><h3><br></h3> <h3> 當(dāng)玉米遇上富有想象力和創(chuàng)造力的孩子們（篇二）到此告一段落。接下來，玉米會有什么變化呢？一起期待吧……</h3>