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不負韶華，只爭朝夕

咸陽西北二棉學(xué)校

<h3>　　又是一年學(xué)期末，大家都按部就班、一如既往的寫著本學(xué)期的工作總結(jié)，可是我想換一種方式和形式來總結(jié)我這學(xué)期的工作。這不，就想到做個美篇，既擺脫了傳統(tǒng)的書寫形式又圖文并茂更具意義。</h3> <h3>　　2019年八月初，得知自己工作調(diào)動申請被領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，甚是歡喜，這么多年的愿望終于實現(xiàn)，我終于可以在適合自己的“水域”擼起袖子加油干了，內(nèi)心期待滿滿！期待著和林妹妹“并肩作戰(zhàn)”，期待著向段哥哥好好討教，期待著和兒子共同成長。</h3><h3> </h3> <h3>　　可是我做夢都沒想到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡然安排我?guī)С跞?，?dāng)?shù)弥@個消息后我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，我知道初三對學(xué)生意味著什么，對家長意味著什么，對學(xué)校意味著什么，我怎么有這么大的本事挑起這份重擔(dān)，我害怕至極，擔(dān)憂至極，我害怕自己能力有限，對不起孩子、對不起家長、對不起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但多年的工作經(jīng)驗告訴我，既然領(lǐng)導(dǎo)決定，我只能服從。事已至此，我只能一遍一遍的告訴自己、安慰自己，那就是再難啃的硬骨頭我也得鼓足勇氣往前沖，因為我無路可逃！</h3> <h3>　　拿到教本，我看完第一節(jié)課后盡不知所云?；蛟S是辦公室人來人往，太過嘈雜，或許是這些知識對我來說太過遙遠，我已忘記，或許自己還不能接受帶初三的現(xiàn)實，帶著情緒的在看書……可我知道一個不爭的事實——無論如何我要上好這節(jié)課，不光要上好而且要上的有特色、要與眾不同、要讓孩子們眼前一亮、要燃起學(xué)生的熱情與激情、要讓學(xué)生們感受到：原來數(shù)學(xué)課也可以這樣精彩絕倫，原來我也可以聽懂?dāng)?shù)學(xué)課，原來我也會做數(shù)學(xué)題，原來數(shù)學(xué)so easy……于是，下班回家后我重新打開教材，細細研讀，終于弄清了本節(jié)課的知識點以及本章的知識體系，思想中形成了這節(jié)課的教學(xué)流程和脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，這才安心的睡了。</h3> <h3>　　初次踏進教室，我沒有直接講課，而是做了一個簡單的溝通，介紹了一下自己，說了一下自己的教育理念和教學(xué)要求。其中最重要的兩點是：一、每接手一個新班我都不會去了解每個孩子之前的學(xué)習(xí)情況，我不想在認識大家之前思想上對每個孩子已有一個標(biāo)簽或定論，我希望大家在我這里重抹桌子，另炒菜，做全新的自己，給自己一次洗牌的機會。二、雖然我是教師但我并不看重你的分數(shù)，我看重的是你的品德，你是否有一種頑強拼搏、持之以恒、堅持不懈、不怕困難，勇往直前的精神，你是否曾經(jīng)努力過、奮斗過，不管結(jié)果如何我們做到問心無愧，做到青春無悔！至少若干年回憶初中生活時不留遺憾，可以大聲的告訴自己，當(dāng)年我確實努力了！</h3><h3> 看，你認真的樣子真美！</h3> <h3>　　還好，還好，三天教學(xué)下來，我完全沒有了之前的恐懼與擔(dān)憂，相反如魚得水，得心應(yīng)手，內(nèi)心充滿了滿滿的熱情。孩子們的眼球已被我吸引，我已牢牢抓住了他們的“味蕾”，課堂上看到了孩子聽懂并學(xué)會一個知識點后那會心的微笑和頻頻的點頭，感覺超級幸福！這就是我人生的意義與價值——用自己的微薄之力幫助別人，給別人帶來快樂！</h3><h3> 看著孩子們個個喜笑顏開，我心甚慰！</h3> <h3>　　時間飛快，轉(zhuǎn)眼一個月結(jié)束了，我們迎來了第一次月考，在月考之前我告知孩子，這下我要找你之前的成績了，我要跟之前的成績做個比對，看你這一個月來是進步了亦或是退步了，進步了說明你方法得當(dāng)繼續(xù)加油，退步了肯定是哪里出了問題，不是你的問題就是我的問題，我們需要靜下心來仔細尋找，只有找著問題所在我們才能對癥下藥，才可以做到有的放矢。</h3><h3> 走，去老師辦公室看成績?nèi)D！</h3> <h3>　　2019年11月2號3號我參加了陜西省舉辦的絲路之秋大講堂活動，這是近五六年來我第一次參加校外學(xué)習(xí)，說實話從心底里我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次充電的機會。通過這次學(xué)習(xí)，讓我找到了自己的“同內(nèi)項”，找到了與自己理念一致的大師，讓我迷茫的心變得堅定，讓我明白自己這么多年追求的教育理念是正確的，是完全可以拿出來大力宣傳和提倡的，更堅定了我繼續(xù)走下去的決心，我不再懷疑自己是個另類！</h3> <h3>　　時光荏苒，學(xué)期過半，我們的孩子都在努力學(xué)習(xí)，課堂上某個知識點沒聽懂他會大聲說出來，或舉手示意，要求我再講一遍，直到自己明白為止；靦腆的孩子下課后會跑到辦公室讓我給他單獨講解，或詢問比自己學(xué)習(xí)好的同學(xué)?？荚嚱Y(jié)果證明了孩子們的努力，兩個班平均分都比上一次提高了5到8分。為了讓孩子們體會奮斗的快樂和甜美，發(fā)卷子那天早上我在上班路上匆匆買了90個棒棒糖，我想讓孩子們不光甜在嘴上更要甜在心里，要讓他們相信有付出肯定會有收獲！整節(jié)課我們都在吃棒棒糖的甜蜜中快樂度過。誰曾想，課后有個女同學(xué)來到我的辦公室要退回我的棒棒糖，我很是納悶，究其原因才知道原來這個女同學(xué)這次沒考好，自己覺得不能、也不應(yīng)該接受我的獎勵。聽后我很是感動，我說沒事，給你你就吃吧！既然意識到問題，解決問題就行，沒必要自責(zé)，老師相信你后面一定會迎頭趕上！</h3><h3> 聽，我們的孩子在分享成功的喜悅。</h3> <h3>　　機緣巧合，距離上次充電整整過去一個月時間，學(xué)校請來了深圳的吳磊老師為我們做講座，通過吳老師的報告我看到了一個名師的成長之路，意識到團隊合作的重要性，也讓我了解到深圳教育的發(fā)展之勢。吳老師的講座既開闊了我的視野又讓我感覺到教育的差距。如果說上次的培訓(xùn)讓我堅定了信心，那么這次培訓(xùn)為我指明了奮斗方向！</h3> <h3>　　時間的車輪走過2019的歲末，即將跨入2020年，為了活躍學(xué)習(xí)氣氛，更加全面的了解學(xué)生，我打算利用數(shù)學(xué)課在班級開展慶元旦活動。當(dāng)孩子們得知我的計劃后歡呼雀躍，一片沸騰，個個在喊——老師我愛你！老師你太好了！老師萬歲！……此時，我話鋒一轉(zhuǎn)，立馬告知他們好好準(zhǔn)備節(jié)目，我可不想大眼瞪小眼、只知道吃、乏味無聊的坐一節(jié)課，如果這樣我們不如選擇上課。有人可能會說初三學(xué)習(xí)如此緊張，你盡然帶孩子們瘋玩？是的，我不但不覺得是浪費時間，恰恰相反，我認為這是學(xué)習(xí)的催化劑，如果一個孩子連玩都不會，想想是多么可怕的一件事。由于孩子們一直在努力前行，所以在元旦晚會上我給每個學(xué)生發(fā)了一個皇帝柑，希望他們繼續(xù)努力，力爭上游！</h3><h3> 瞧，我們女生的熱舞多么養(yǎng)眼。</h3> <h3>　　一學(xué)期緊張而忙碌的結(jié)束了，期間有過苦，有過樂；有過累，有過獲；有過惆悵，有過欣慰；有過迷茫，有過期盼?？傊ト龇N子，辛勤澆灌，我相信總有一天會收獲果實，革命尚未成功，同志還需努力，讓我們砥礪前行，不負韶華，只爭朝夕，備戰(zhàn)2020年中考！</h3>