<h3> 2020年1月11日,上午9:30,文昌中學(xué)陳文強(qiáng)老師給孩子們分享的是喬治·奧威爾的《動(dòng)物莊園》。</h3> <h3> “到我們獲得自由的那一天,</h3><h3> 英格蘭大地將是光明燦爛的一片,</h3><h3> 水會(huì)更清徹,風(fēng)也吹得你心碎?!?lt;/h3><h3> 這首《英格蘭的畜生》響徹整片明媚的天空,可惜這片天空漸漸變得灰暗,不知何時(shí)才能雨過(guò)天晴,輕柔水也不再清徹,風(fēng)也不再輕柔……</h3><h3> 今天的分享從朗誦開(kāi)始……</h3> <h3> 陳文強(qiáng)老師以一首《英格蘭的畜生》帶大家走進(jìn)這個(gè)神奇的動(dòng)物莊園。</h3> <h3>朗讀之后,陳文強(qiáng)老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入文本的探討。</h3><h3>師:文學(xué)作品里有哪些動(dòng)物形象?<br></h3><h3>學(xué)生:葉公好龍,武松打虎,小貓釣魚(yú)……</h3><h3>貼近學(xué)生閱讀體驗(yàn)的設(shè)問(wèn),一下子調(diào)動(dòng)了孩子們的閱讀興趣……</h3> 動(dòng)物界的“自由平等” <h3>電影《瘋狂動(dòng)物城》和書(shū)籍《動(dòng)物莊園》的對(duì)比</h3><h3>電影《瘋狂動(dòng)物城》里面的動(dòng)物是自由平等和平共處的,《動(dòng)物莊園》里面的動(dòng)物世界到底是怎么樣的呢?</h3> <h3> 陳文強(qiáng)老師通過(guò)漫畫(huà)和關(guān)系圖,讓同學(xué)們能夠迅速地了解故事梗概。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> 動(dòng)物們的“反抗” <h3>師:面對(duì)農(nóng)場(chǎng)主的壓榨,動(dòng)物們開(kāi)始了他們的反抗,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?</h3> <h3> 學(xué)生們:</h3><h3> 反抗農(nóng)場(chǎng)主,他們會(huì)很慘?。?lt;/h3><h3> 反抗農(nóng)場(chǎng)主,他們會(huì)很成功……</h3><h3> 反抗農(nóng)場(chǎng)主,他們可以獲得自由……</h3><h3> 孩子們的答案很多元,童言童語(yǔ)里不乏他們的思考和閱讀體驗(yàn)。</h3> <h3> 小說(shuō)《動(dòng)物莊園》刻畫(huà)了一群生活在曼納莊園里的動(dòng)物, 講述了這些動(dòng)物一場(chǎng)轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)。</h3><h3> 莊園里的動(dòng)物們每天從事繁重的勞役, 生活條件惡劣。他們聽(tīng)從了公豬麥哲關(guān)于造反的遺言, 看清了被人奴役的現(xiàn)狀狀, 揭竿而起, 發(fā)起暴動(dòng), 趕走了主人瓊斯, 并在牛棚一役中取得了決定性的勝利, 于是, 他們開(kāi)始自己管理農(nóng)場(chǎng), 并改名為“動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)”, 推行<b><font color="#ed2308">“七戒”,</font></b> 全體動(dòng)物享有平等權(quán)力, 共同勞動(dòng), 一起分享勞動(dòng)果實(shí)。</h3> 反叛之后 被不斷篡改的“七戒” <h3>通過(guò)展示“七戒”的篡改過(guò)程,文強(qiáng)老師拋出了一個(gè)很具啟發(fā)性的問(wèn)題:</h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">從“七戒”的篡改中,大家看到了什么?</font></h1> <h3> 孩子們的回答有深度很精彩。如:</h3><h3> 作為特權(quán)階級(jí)的豬開(kāi)始有人的享樂(lè)!</h3><h3> 豬權(quán)利很大,它說(shuō)了算!</h3><h3> 豬很殘忍,他都有統(tǒng)治權(quán),還把動(dòng)物分高低,還改七戒……</h3> <h3>當(dāng)“平等”也有高低貴賤之分時(shí),所謂的平等不過(guò)是一句自欺的謊言,所謂的自由也就成為了徹頭徹后的笑話,微賤的平民唯有在困境中沉默掙扎。</h3> 動(dòng)物莊園的結(jié)局 <h3>結(jié)尾處,拿破侖用兩條腿直立行走,和人類一起坐在舉杯共飲,同桌打牌同樂(lè)。
作者的一句“已經(jīng)分不清誰(shuí)是豬,誰(shuí)是人”實(shí)在是意味深長(zhǎng)。</h3> <h3>文強(qiáng)老師,又緊接著拋出了另一個(gè)問(wèn)題:</h3><h3><b><font color="#ed2308">是誰(shuí)給了拿破侖這樣的“特權(quán)”和“獨(dú)裁”權(quán)利。</font></b></h3> 動(dòng)物莊園的“配角”們 <h3>拿破侖所擁有的越來(lái)越多的特權(quán)和獨(dú)裁權(quán)利,動(dòng)物莊園里的動(dòng)物們“功不可沒(méi)”。</h3> <h3> 《動(dòng)物莊園》中的每一種動(dòng)物都代表著不同的人,有的是追名逐利的政客,有的是冷靜客觀的智者,有的是勤勤懇懇的勞模,有的是善于言辭的演說(shuō)家……
作者表面寫的是一個(gè)個(gè)性格各異的動(dòng)物,實(shí)際上卻是用不同性格的動(dòng)物來(lái)影射現(xiàn)實(shí)生活中的人。</h3> 語(yǔ)言的力量 <h3> 此外,拿破侖的“獨(dú)裁”,書(shū)中的“語(yǔ)言”也發(fā)揮著很大的影響力。
《動(dòng)物農(nóng)莊》中所使用的語(yǔ)言,和昔日所提出的革命口號(hào),有著異曲同工之妙:用最簡(jiǎn)單、最容易、最好記憶的話,來(lái)和大眾進(jìn)行溝通。</h3> 動(dòng)物莊園的啟示 <h3>師:這個(gè)故事告訴我們什么?</h3> <h3>孩子們認(rèn)為:做人不要太貪婪,不要侵犯別人,不要傷害別人,不要?jiǎng)e人說(shuō)什么就信什么……</h3><h3>文強(qiáng)老師小結(jié):人各有特點(diǎn),關(guān)照動(dòng)物來(lái)關(guān)照生活,不要做貪婪的人,不要做跟風(fēng)的人……</h3> <h3> 閱讀《動(dòng)物莊園》,不同的人會(huì)有不同的閱讀體驗(yàn),不同的閱讀思考。這正是經(jīng)典的魅力所在。</h3><h3><br></h3><h3> 最后,文強(qiáng)老師告訴孩子們。</h3><h3> 作者借豬諷人,用心良苦。
書(shū)中有許多令人深思與嘆息的地方:藉由豬群的領(lǐng)導(dǎo)中諷刺人性無(wú)窮的欲望,一番爭(zhēng)奪后,動(dòng)物們寧可回復(fù)到昔日無(wú)爭(zhēng)的生活……,這本寓言故事,道出現(xiàn)代人不斷追逐的名和利,政治意涵之對(duì)照諷刺性十足!
作者曾說(shuō):“群眾是靠不住的,但畢竟還得依靠他們?!?lt;/h3><h3> 身為“群眾”的我們,又能夠依靠甚么呢?我們面對(duì)“別人的話”,應(yīng)該有份自省清明的腦袋,不要人云亦云,盲目聽(tīng)從或是崇拜!</h3> <h3>積極參與分享會(huì)的孩子們……</h3> <h3> 家長(zhǎng)們的言傳身教,就是最好的閱讀引導(dǎo)!</h3> <h3>父母能夠與孩子們共同閱讀,就是最好的陪伴……</h3> <h3>認(rèn)真聆聽(tīng)的家長(zhǎng)們</h3> <h1><b><font color="#b04fbb">文強(qiáng)老師如是說(shuō):</font></b></h1><h3> 熱情純真的孩子們總是能帶來(lái)很多驚喜!</h3><h3>本來(lái)很擔(dān)心《動(dòng)物莊園》這本政治諷喻寓言、反烏托邦的小說(shuō)接軌小學(xué)生會(huì)比較脫節(jié),沒(méi)想到孩子們能“看得見(jiàn)”不少,驚喜多多。</h3><h3> 關(guān)于《動(dòng)物莊園》這本書(shū),每個(gè)人都能從中看到不同的東西,或許這就是經(jīng)典的意義吧。<br></h3><h3>或許不管是動(dòng)物還是我們?nèi)祟?,在很多地方我們都是相似的? 動(dòng)物莊園起義的故事,會(huì)隨著時(shí)間被遺忘。隨著上一代的離開(kāi),年輕一代終究會(huì)忘記這段無(wú)比光輝的歷史。而對(duì)于那些曾經(jīng)用盡一切,去拼死抗?fàn)幍膭?dòng)物們來(lái)說(shuō),它們?cè)?jīng)擁有過(guò)一個(gè)真正屬于自己的莊園。這對(duì)于它們來(lái)說(shuō),應(yīng)該是最大的慰藉了吧。</h3><h3> <font color="#ff8a00">愿你我都能擁有一雙慧眼,擁有一顆溫暖的心,滌蕩這凡世間的“精神霧霾”。</font><br></h3> <h3>孩子們被《動(dòng)物莊園》的故事深深吸引了!</h3> <h3> “到我們獲得自由的那一天,</h3><h3> 英格蘭大地將是光明燦爛的一片,</h3><h3> 水會(huì)更清徹,風(fēng)也吹得你心碎?!?lt;/h3><h3> 對(duì)于《動(dòng)物莊園》這樣一部超乎兒童文學(xué)的作品,短短的分享會(huì),或許僅僅是給帶來(lái)孩子們一個(gè)初步的感知。但是通過(guò)閱讀分享會(huì),用一部又一部不同類型作品在孩子們心田播下一顆閱讀種子,引發(fā)他們關(guān)注生活,關(guān)照自己,相信隨著他們的成長(zhǎng),這顆種子會(huì)生根發(fā)芽,慢慢成為一棵參天大樹(shù)。</h3>