<p> 今天是南明區(qū)新入職教師培訓的第6天，培訓已經(jīng)悄然接近尾聲，但這絲毫不影響我校9名老師對培訓的熱情，他們堅持著早早地來到苗苗實驗學校，因為我們都知道，這次機會十分難得。</p> <p> 今天上午，是由貴陽市第十六中學邱勇軍校長給我們帶來“教師的職業(yè)規(guī)劃與實施”講座。我們時常會對我們的職業(yè)規(guī)劃以及如何實施充滿疑問。</p> <p> 一開始，邱校長就為我們講了一個兩兄弟爬樓的小故事。通過邱校長的分享，我們明白了這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年?？墒堑搅?0歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成，原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。</p> <p> 邱校長帶我們認識教師專業(yè)生涯發(fā)展的幾個階段，并詳細分析。</p> <p> 邱校長還從自己的角度，和我們分享他的教師職業(yè)成長過程。由一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學教師奮斗成貴陽重點中學教師。這樣我們體會到拼搏奮斗永無止境。</p> <p> 下午，余教授給我們帶來了“教育科研論文與課題申報”的講座。分別從“研究選題、文獻處理、研究實施、論文寫作”這四個方面給大家進行培訓。</p> <p> 聽完講座，作為新教師的我們越發(fā)覺得前方道路還很漫長，要我們學習的知識與技能還有很多。希望我們能把老師們教授的知識落到實處，做一名合格的教師！</p>