<h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">畫畫是每個(gè)孩子與生俱來(lái)的天性，一抹淡彩，一點(diǎn)創(chuàng)意，構(gòu)成了一個(gè)美麗的世界。</font></h3> <h3>繪畫作為幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)之一，是幼兒最樂(lè)于接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式。對(duì)幼兒智力的發(fā)展。特別是在觀察力、記憶力、想象力和思維能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展上有著獨(dú)特的促進(jìn)作用。接下來(lái)我們一起來(lái)看一看孩子們的精彩瞬間吧</h3> <h3>吹墨畫《梅花》</h3> <h3>本學(xué)期我們美術(shù)課程由線描畫、手工粘貼、拓印、創(chuàng)意畫四大板組成。寶貝們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)不僅收獲了美術(shù)方面的知識(shí)和繪畫技巧，還對(duì)美工藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。</h3> <h3>蠟筆畫《秋天的村莊》</h3> <h3>開設(shè)美術(shù)課程以來(lái)，以一種開放的態(tài)度對(duì)待孩子繪畫，給孩子一個(gè)自由創(chuàng)作想像的空間，為孩子們提供一次次非同尋常的體驗(yàn)，發(fā)掘幼兒的潛能，在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美并從中得到快樂(lè)。</h3> <h3>水墨畫《熊貓》</h3> <h3>對(duì)稱《臉譜》</h3> <h3>水粉畫《小雛菊》</h3> <h3>路線圖《一封信》</h3> <h3>粘貼畫培養(yǎng)著幼兒動(dòng)手能力，通過(guò)撕、剪、粘等動(dòng)作練習(xí)增強(qiáng)手部小肌肉的力量，促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。</h3> <h3>粘貼畫《小雪》</h3> <h3>粘貼畫《望月》</h3> <h3>粘貼畫《飛屋環(huán)游記》</h3> <h3>拓印《樹葉還可以這樣玩》</h3> <h3>棉簽畫《秋天的樹林》</h3> <h3>成語(yǔ)故事《刻舟求劍》</h3> <h3>日記畫《摘葫蘆》</h3> <h3>線描畫《天安門》</h3> <h3>兒童在創(chuàng)意繪畫過(guò)程中，需要思考畫面的結(jié)構(gòu)、布局、線條搭配、顏色搭配等問(wèn)題。需要根據(jù)自己的審美，有條理的安排繪畫步驟的先后順序。在這個(gè)過(guò)程中幼兒在不斷的進(jìn)行思考、計(jì)劃、實(shí)施、調(diào)整，總結(jié)等心智活動(dòng)，我們經(jīng)常看到孩子畫畫的時(shí)候，畫畫，想想，添添，改改，就是在不斷的思維活動(dòng)中，完成自己認(rèn)為盡善盡美的作品</h3> <h3>創(chuàng)意畫《有趣的格子》</h3> <h3>創(chuàng)意畫《美麗的郵票》</h3> <h3>創(chuàng)意畫《民族朋友多》</h3> <h3>創(chuàng)意畫《奇妙圓點(diǎn)》</h3> <h3>創(chuàng)意畫《十二生肖》</h3> <h3>每個(gè)孩子繪畫的情感不同。表達(dá)的方式也不同，要知道孩子的每幅作品都是他自己的情感呈現(xiàn)和成長(zhǎng)的足。</h3>