<h3> 1月16日晚上，小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作室葉艷梅小組工作室成員在師傅葉老師的組織帶領(lǐng)下，在南秦小學(xué)教育集團(tuán)開展了1月份的研討活動。<br></h3> 活動安排 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 1.潘莉老師介紹微課制作經(jīng)驗
2.倪扉老師和鄭欣悅老師進(jìn)行微課程開題介紹
3.命題研討：六年級期末試卷分析
4.葉艷梅老師布置寒假任務(wù)<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 一.微課制作介紹 <h3> 潘莉老師為大家做了主題為《微課制作軟件介紹》的交流分享。從軟件安裝到介紹界面功能鍵，操作如何錄制視頻、如何錄制微課，以及在制作微課過程中的注意事項，一一進(jìn)行介紹。給老師們觀看幾個不同類型的微課作品，給大家設(shè)計微課的選材和切入點(diǎn)帶來了不少啟發(fā)。<br></h3> 二.微課程開題介紹 <h3> 倪扉老師為大家介紹了六年級數(shù)學(xué)微課程《六年級總復(fù)習(xí)同步課程建設(shè)》開題介紹。“微課程”是指時間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程。針對六年級復(fù)習(xí)階段制作微課程，微課程詳盡地分析了每個知識點(diǎn)，講練結(jié)合，清晰地講解了考點(diǎn)、考法及易錯點(diǎn)，微視頻以知識點(diǎn)為呈現(xiàn)方式，為下學(xué)期的復(fù)習(xí)提前做準(zhǔn)備。<br></h3> <h3> 鄭欣悅老師為大家介紹了五年級數(shù)學(xué)微課程《小學(xué)五年級數(shù)學(xué)拓展課程之幾何模型》開題介紹。將重要的數(shù)學(xué)概念和知識點(diǎn)總結(jié)了出來，支撐了微課件和微視頻，以供大家學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。教師可以將這些微視頻用于播放展示，學(xué)生可用于自學(xué)及梳理知識。<br></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">分小組進(jìn)行微課程內(nèi)容研討</font></b></h3> 三.期末試卷分析 <h3> 葉艷梅老師以最近兩年的六年級監(jiān)測試題為參考，提煉出試題中的必考點(diǎn)和失分點(diǎn)，并從各類題型出發(fā)進(jìn)行詳細(xì)地分析，強(qiáng)調(diào)要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、分析問題和解決問題的能力。剖析試卷幫助我們不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實際，提升自己的教學(xué)水平，并了解命題方向。<br></h3> 四.布置寒假任務(wù) <h3> 最后，葉艷梅老師給大家布置了寒假研修內(nèi)容，一晚上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們收獲滿滿！用八個字總結(jié)今天的學(xué)習(xí)，就是：微課、微課程、宏收獲！在以后的日子里，老師們將不斷摸索，勇于實踐。<br></h3>