只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華_2020我們揚(yáng)帆啟航

糖宇城堡

<h3>花有重開日，人無再少年！</h3> <h3>才女王紅媛同學(xué)范文朗讀<br>定格在記憶的畫面</h3> <h3>靜以修身<br>儉以養(yǎng)德</h3> <h3>我的愛醬_課代表<br>這次我班語文成績(jī)的佼佼者<br>踏實(shí)能干</h3> <h3>每節(jié)課都有到黑板寫古詩，默寫字詞的同學(xué)們<br></h3> <h3>劉政君同學(xué)<br>是不是哪一節(jié)課都是這個(gè)畫面？</h3> <h3>來點(diǎn)小懲戒</h3> <h3>有時(shí)候是不是覺得學(xué)習(xí)挺累？還要受罰</h3> <h3>自學(xué)探究中</h3> <h3>每節(jié)課都要和你們反復(fù)叮囑幾遍<br>每當(dāng)我說告訴家長(zhǎng)，你們才會(huì)正襟危坐</h3> <h3>看來學(xué)好語文非一日之功啊<br>需要多寫多記</h3> <h3>范文朗讀</h3> <h3>分小組朗讀</h3> <h3>激烈討論中</h3> <h3>王宏浩上課的活躍分子</h3> <h3>一片葉子的遐想<br>為了鍛煉孩子們的想象力<br>我安排孩子們課下每人撿拾一片落葉<br>仔細(xì)觀察，然后畫出思維導(dǎo)圖<br></h3> <h3>周新海領(lǐng)讀古詩</h3> <h3>瞧瞧同學(xué)們這是在干啥呢？<br>表揚(yáng)一下桃玉同學(xué)，這次語文成績(jī)考的不錯(cuò)哦</h3> <h3>才女王金鳳同學(xué)領(lǐng)讀古詩<br></h3> <h3>天凈沙.秋思的詩配畫</h3> <h3>平時(shí)默寫的畫面</h3> <h3>朗朗上口</h3> <h3>2019感恩相遇，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)<br>2020砥礪前行，同學(xué)們家長(zhǎng)朋友們我們一起努力<br>加油＾０＾~！<br>這是孩子們的成長(zhǎng)歷程，也是課堂的隨拍，有同學(xué)可能沒有捕捉到，抱歉啊！</h3>