<h3> 孩子的成長與發(fā)展，需要家庭教育與學校教育形成合力，相互配合。家訪作為增進家校聯(lián)系的重要途徑，是通訊軟件所不能替代的。家訪把一個個名字代表的符號更具象化，這種面對面帶來的交流、理解和寬容，讓教育有了溫度。</h3><h3> 為深入了解學生的家庭及生活情況，緊密家校聯(lián)系，2123班班主任朱建明與任課教師鄔祖明、黃長啟老師深入學生家庭，與家長和孩子們進行了密切地交流。</h3> <h3>在家訪過程中，老師與學生家長進行全方位的交流溝通。教師向家長反饋孩子的學習情況和在校表現(xiàn)，肯定學生的優(yōu)點，并分析其不足之處；深入了解學生的成長經(jīng)歷、在家表現(xiàn)；積極分享教育的方法和經(jīng)驗，鼓勵學生充分利用寒假時間，做好學習和實踐規(guī)劃。</h3> <h3>言談中，我們深刻感受到了家長對孩子的關(guān)心，耐心解答家長提出的疑問，虛心接受家長提出的建議，并就家庭教育、學校教育及孩子的人生規(guī)劃問題與家長進行了深入地探討。</h3> <h3> 通過此次“萬師訪萬家“活動，我們了解了學生的家庭狀況、在家表現(xiàn)等，聽到了家長的心聲，感受到了家長對孩子的期望和對學校的支持與信任。而家長們也感受到了老師的一片真心，更加理解老師的苦心，紛紛表示要積極加強家校合作，形成了教育合力，共贏孩子的美好明天。 </h3><h3> 我們相信：心往一起靠，勁往一處使，未來必可期！</h3>