<p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"> 破冰</font></h3> <h3>東北區(qū)域主管干訓(xùn)班第二日的學(xué)習(xí)開始啦，班主任Emma老師以一個性格小測試的破冰活動將學(xué)員們的積極性調(diào)動了起來。</h3><h3><br></h3> <h3>你最不愿意收到的包裹是什么樣的呢？小測試暗示著不同的性格，有著類似想法的小伙伴們走到了一起，一起進(jìn)行自我剖析，你認(rèn)為的自己，有什么樣的優(yōu)缺點呢？來看看四組小伙伴的現(xiàn)場氣氛吧。</h3> <h3>和我同樣選擇最不希望“被拋棄”的小伙伴們把書寫優(yōu)缺點的大紙鋪在了地上，我說，來，我寫??。對于寫字，自我感覺良好的我挺身而出。</h3><h3>我們組的氣氛一度很熱烈，你一言我一語，像極了好久不見的老朋友，講師們看到我們還說，你們挺嗨啊。</h3><h3>對，我們“變色龍組”就是如此，能很快地和新環(huán)境融合在一起。</h3> <h3>這個性格小測試雖然是個游戲，但是按照各組自我剖析優(yōu)缺點之后得出的結(jié)論，還是很符合實際情況的。</h3><h3>Emma老師最后給出了四種性格的優(yōu)缺點分析，大家在活動中結(jié)交朋友，并重新審視自己。在未來的生活和工作中，我們揚長避短，成為更好的自己。</h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#39b54a"><span style="text-align: center;"> 辯論</span><span style="text-align: center;">賽</span></font><br></h3> <p style="text-align: left;">接下來我們進(jìn)行了關(guān)于家長投訴事件的實戰(zhàn)辯論賽，知道今日的議題，昨晚我大致準(zhǔn)備了五個內(nèi)容，今天就幼兒園傳染病問題開啟了今天討論。</h3><p style="text-align: left;">“家長組”和“教師組”摩拳擦掌，唇槍舌戰(zhàn)，一度陷入相互不理解的僵局。兩位區(qū)域園長在關(guān)鍵時刻拋出了一個解決方案，兩組互換立場，繼續(xù)辯論。</h3> <h3>互換立場之后大家相互有了理解，但是，在幼兒園工作中，我們本著“家長永遠(yuǎn)是正確的”，教師代表著園所的整體形象，專業(yè)性和規(guī)范性，必須控制情緒，幫助家長解決問題。</h3> <h3>俗話說得好，姜還是老的辣。這個問題最終還是林督導(dǎo)出面幫我們做了理智的分析，告訴了我們最佳解決方案。</h3><h3>兩位區(qū)域園長也認(rèn)為，在未來的工作中，如何就事論事，專業(yè)地處理危機事件，我們還需要更多的學(xué)習(xí)和歷練。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">關(guān)于主管能力</font></h3> <h3>第一次近距離接觸林督導(dǎo)，她是無數(shù)吉的堡人心中的“女神”，聽說最近她在讀《孫子兵法》，內(nèi)外兼修的領(lǐng)導(dǎo)給我們做好了榜樣，那么，只有加速跟上這種節(jié)奏才是正道。</h3><h3>就“主管”字面意義和引申義的問題，林督導(dǎo)讓我們從教師培養(yǎng)專業(yè)技能的層面，試著走向主管的管理技能這一高度。督導(dǎo)鼓勵我們，一個人的性格可以改善，能力也可以培養(yǎng)，要及時更新自己，讓自己不斷精進(jìn)。</h3><h3><br></h3> <h3>接下來領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了主管應(yīng)具備的能力，向上我們應(yīng)學(xué)會有請示有匯報，向下要公正親和有表率，最重要的還是要完善自身，統(tǒng)籌規(guī)劃，執(zhí)行力，危機處理能力，這些都要靠一點一滴去積累。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">關(guān)于主管氣質(zhì)</font></h3> <h3>“御姐”范園長再次強調(diào)，腹有詩書氣自華。就如何修煉主管的氣質(zhì)這個問題，進(jìn)行了一系列的講解。作為主管，要具備自信，誠實守信，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮闷犯?，更要?yán)于律已，寬以待人，有良好的專業(yè)素養(yǎng)，能夠授人以漁。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">關(guān)于應(yīng)對能力</font></h3> <h3>劉揚園長開篇就告訴我們一個永不言敗的信念：寧可戰(zhàn)死，不被笑死。</h3><h3>劉園長剛?cè)岵槐安豢?，沉著冷靜的狀態(tài)也感染到了我們，她給我們講述了自己苦盡甘來的故事，鼓勵我們在工作中樹立正確的價值觀，要在工作中培養(yǎng)自己的忠誠度和使命感，并教給我們主管應(yīng)具備的公關(guān)和危機應(yīng)對和處理能力。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">關(guān)于未來</font></h3> <h3>今天是小年，可愛的班主任Emma老師說，臘月二十三，吃灶糖，很貼心，很感動。</h3> <h3>在這兩日的培訓(xùn)中，講師門把這些年實踐獲得的真知統(tǒng)統(tǒng)輸送給我們，信息量很大。需要我們在未來很長的一段時間里，去吸收和內(nèi)化，結(jié)合實際轉(zhuǎn)化為屬于自己的東西。</h3><h3>致敬各位講師，我會懷著感恩之心，讓自己迅速成長起來。只有非常努力，才能在未來看起來毫不費力。</h3><h3>四個字送給自己，未來可期。。。。加油！</h3>