開開心心閱讀，快快樂樂寫作

三月小雨

<h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">萬源市青少年活動中心“快樂閱讀與作文班”活動紀(jì)實(shí)</font></h3><h3> 為了豐富孩子們的寒假生活，提升孩子們的閱讀興趣和寫作水平，萬源市青少年活動中心在2019年寒假特增設(shè)了“快樂閱讀與寫作班”，2020年1月10日起，來自全市不同學(xué)校、不同年級的30名孩子參加了為期十天的培訓(xùn)活動。</h3><h3> 感謝市教科局、市青少年活動中心給了我這個(gè)機(jī)會，讓我有幸擔(dān)任作文班的輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中我采用情境教學(xué)、趣味教學(xué)等教學(xué)方法，力求讓孩子們在樂中學(xué)，學(xué)中樂，把讀書作文當(dāng)成一種樂趣，當(dāng)作生活的需要，孩子們在課堂上高高興興地玩，快快樂樂地學(xué)，輕輕松松地寫，從而愛上作文、愛上閱讀，養(yǎng)成良好的寫作、閱讀習(xí)慣。我十分注重激活學(xué)生的作文興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、思維能力、創(chuàng)新能力。我先后嘗試情境作文、觀察作文、自主作文、想象作文、個(gè)性作文等課堂教學(xué)方法，致力于讓學(xué)生作文快樂起來，輕輕松松作文，在愉悅中學(xué)會作文、領(lǐng)悟作文的真諦。10天里，我先后組織學(xué)生在圖書室快樂讀書，談感悟、談體會，寫讀后感；組織學(xué)生到茶文化公園研學(xué)，盡情地玩耍，激情誦讀汪國真的《走向遠(yuǎn)方》，與孩子們談理想、談感受，在秀美的環(huán)境中吟詩作文；組織學(xué)生到科技館玩，在玩中探究科學(xué)原理，增強(qiáng)熱愛科學(xué)的情感，輕輕松松地寫下自己的感受和體驗(yàn)；組織學(xué)生到其他興趣班現(xiàn)場采訪，過一把“記者癮”……十天的時(shí)間很短，但學(xué)生參與的活動很多，心情很愉悅，玩得很開心，作文很輕松，大部分孩子寫出了優(yōu)秀的作品，個(gè)別同學(xué)還愛上了寫詩?！?lt;/h3><h3> 課堂中，我引領(lǐng)孩子們感受到的不僅僅只是快樂，更多的是在這種寓教于樂的教學(xué)方式中學(xué)會寫作的方法。當(dāng)然啦，十天的時(shí)間甚是短暫，由于孩子們的年齡和水平參差不平，今后需要做的工作還有很多很多，今后還有很長的路需要同行們攜手前行。</h3> <h3>快樂閱讀——寫讀后感</h3> <h3>祥子是一個(gè)老實(shí)本分，憨厚要強(qiáng)的人，自尊心強(qiáng)，不愿與其他車夫同流合污，他對生活有著自己的看法和追求。（唐嘉敏讀《駱駝祥子》）</h3> <h3>李汝珍憑借自己豐富的想象，幽默的語言，運(yùn)用夸張、隱喻、反襯的手法，創(chuàng)作了結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L篇小說《鏡花緣》。（劉詩琪）</h3> <h3>無論是誰，心底都始終存留著一個(gè)善良的角落，這是人們大幸福的根基和源泉。（全孝旺）</h3> <h3>閱讀了《龍宮仙境》，讓我明白了海洋對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有重要作用。（汪千皓）</h3> <h3>我們應(yīng)該真誠地對待朋友，珍惜友誼?。ɡ钋嗤?lt;/h3> <h3>青春是一首動聽的樂曲</h3><h3>時(shí)常催人奮進(jìn)</h3><h3>青春是一壺陳年的老酒</h3><h3>總是越品越香</h3><h3>（張朔齊）</h3> <h3>“蠟塊說”對西方哲學(xué)產(chǎn)生了積極影響，它肯定了人類知識起源于外部世界。（廖雪玲）</h3> <h3>書一直是人類的朋友，我今天交到了一位新朋友——《湯姆叔叔的小屋》。（唐嘉懿）</h3> <h3>走</h3><h3>向前走</h3><h3>頭頂?shù)脑贫?lt;/h3><h3>在風(fēng)的耳邊</h3><h3>悄悄細(xì)語</h3><h3>（劉詩琪）</h3> <h3>亭臺樓閣</h3><h3>小橋流水</h3><h3>綠茶濃濃</h3><h3>情也悠悠</h3><h3>（李思源）</h3><h3><br></h3> <h3>馱山巍峨挺拔</h3><h3>后河水波蕩漾</h3><h3>廊橋古色古香</h3><h3>茶園意韻悠長</h3><h3>（王奉天）</h3> <h3>炊煙繞山巒</h3><h3>孤鳥落云巔</h3><h3>頑童游茶園</h3><h3>笑語縈亭間</h3><h3>（廖雪林）</h3> <h3>我愛美麗的茶文化公園，我愛我的家鄉(xiāng)。（陳迪文）</h3> <h3>漫步茶文化公園</h3><h3>品味茶之香</h3><h3>感悟茶之道</h3><h3>（李青旺）</h3> <h3>道路旁的銅像真有趣，有的在勤勞的地工作，有的臉上掛著燦爛的笑容，有的還在擦汗呢?。ㄌ萍诬玻?lt;/h3> <h3>公園的門口，幾個(gè)大石柱子撐起了高高的牌坊。穿過牌坊，是寬闊的石梯，通向山巔。</h3><h3>“是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌”。冬日溫暖的陽光下，我們的理想伴著清脆的童聲也傳向了遠(yuǎn)方，我們的目光，也穿過千山萬水直達(dá)遙遠(yuǎn)的地方。（蘇勁通）</h3> <h3>我們沿著青石板鋪成的石梯，拾級而上，來到茶文化公園最高處。舉目眺望，美麗的萬源城盡收眼底。（馬墨涵）</h3> <h3>離別來的太快了，縱使離別，這段經(jīng)歷也會刻在記憶的最深處。（廖雪林）</h3> <h3>我很高興能夠來到這里，如果有機(jī)會可以再來，我一定選擇作文班，提高自己的寫作能力，獲得更多的知識。（劉莙棪）</h3> <h3>這次來作文班學(xué)習(xí)不僅收獲了知識，而且收獲丁快樂。（唐嘉敏）</h3> <h3>我感謝這里，讓我學(xué)到了這么多，如果下學(xué)期還能來，是多么幸福的一件事。（付瑞意）</h3> <h3>在這里學(xué)習(xí)很輕松，同學(xué)相處很融洽，作文也不再那么枯燥無味，我還愛上了寫詩呢?。惖衔模?lt;/h3> <h3>雖然只有短暫的十天，但卻讓我難以忘懷，以最開始的不情愿，到最后的不舍，這個(gè)過程是美好的。希望有機(jī)會再來一次，相信會收獲更多的幸福和快樂?。ɡ钏荚矗?lt;/h3> <h3>來到這里可以讀到汪國真的詩歌，他的詩語句優(yōu)美，富有情感，蘊(yùn)含豐富的人生哲理。（田君瑞）</h3> <h3>在這短短的十天里，我喜歡上了閱讀，喜歡上了寫作，也喜歡上了詩歌，還交到了許多新朋友。（黃心怡）</h3> <h3>光陰似箭，日月如梭，眼看到作文班學(xué)習(xí)的日子就快到了。我很舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得開心的學(xué)習(xí)時(shí)光。（葉雯婧）</h3>