反思總結(jié)尋策略? 堅定信心促提升

陳望

<h3>　　時光飛逝，學期結(jié)束?；厥拙o張而忙碌的教學工作中，有收獲的喜悅，也有歉收的遺憾；有教學上的閃光點，也有教學上的不足處，為了讓全體教師全面總結(jié)本學期教學中的得與失，黃茅中小決定改變以前的陋習，教學總結(jié)不用打印交給教務處，而是老師們直接在教師群里編輯好，內(nèi)容不限，字數(shù)不限，文體不限，要的就是老師們仔細梳理，認真總結(jié)，曬出教師們總結(jié)反思的“干貨”。所以全體教師雖已離校享受愉快的假期，但每位教師對工作的熱情絲毫未減，都在對自己所任教的學科進行全面、詳細地總結(jié)和歸納，并結(jié)合期末考試成績進行對比和發(fā)思，提出今后改進的的措施。</h3> 體育學科總結(jié) <h3>　總結(jié)反思，幸福成長。教師專業(yè)發(fā)展就是一種自我總結(jié)反思得到過程，教師成長=經(jīng)驗+總結(jié)反思，如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么，即使是有二十的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的二十次重復。只有具有總結(jié)反思能力的教師，才能培養(yǎng)出具有總結(jié)反思能力的學生。讓反思成為一種習慣，讓學習成為一種常態(tài)，助推自身素質(zhì)的提高，助推自身能力的提升。</h3><h3> 秉初心，行致遠。我們面對收獲，沒有欣喜若狂、驕傲自滿，繼續(xù)加油；我們面對困難，勇往直前、堅持不懈，繼續(xù)努力。2020年，我們將只爭朝夕，不負韶華。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">主編：郭平艷</h3><p style="text-align: right;">審編：丁永清</h3><p style="text-align: right;">編輯：陳望</h3></font></h3>