潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ——四（4）班“爸爸媽媽讀書吧”活動(dòng)

海燕

親子閱讀，是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的讀書方式，也叫親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶的一種多形式的閱讀過(guò)程，是一種重要的課外閱讀方式。通過(guò)共讀，可以讓家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，可以為家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)與孩子溝通交流的機(jī)會(huì)，分享閱讀的感受和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以讓孩子熱情、智慧、勇敢、歡喜、自信！        2020年1月16日晚7:00，在鳳麓街道黨群服務(wù)中心，鳳山小學(xué)四年級(jí)四班44名孩子和他們的爸爸媽媽迎來(lái)了期盼已久的“爸爸媽媽讀書吧”親子閱讀活動(dòng)?！笆迨?、阿姨、爸爸、媽媽……”隨著四個(gè)小主持人稚嫩、清脆的招呼聲，我們的活動(dòng)拉開(kāi)了序幕！                  第一篇章：古文韻味       有一種聲音可以穿透你的心靈，有一種文化可以代表一個(gè)民族的靈魂。來(lái)自美麗的“孔雀之鄉(xiāng)”云南的天籟之音——葫蘆絲演奏把我們帶到了美麗的西雙版納。       莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書籍，就好象大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。”讀書，不僅能開(kāi)闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受。李漫家庭帶來(lái)的首秀《讀書的重要性》，他們的傾情朗誦正好詮釋了這一點(diǎn)。       五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的華夏文明光輝燦爛！開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化為己任，李浩、蔣抒恒，馮榆涵家庭是最好的傳承先行者，他們帶來(lái)的古詩(shī)文《長(zhǎng)歌行》《三字經(jīng)》《木蘭詩(shī)》吸引了在場(chǎng)的每一位看客。                     第二篇章：詩(shī)情畫意       溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受；激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力！隨著劉孟雨桐、武欣蓉歡快、節(jié)奏感強(qiáng)且充滿異國(guó)風(fēng)情舞姿的《拉丁舞》，把我們帶進(jìn)了第二篇章《詩(shī)情畫意》。       煙雨入江南，山水如墨染。好美！錢李杰姐弟身著漢服給我們帶來(lái)的《煙雨行舟》詩(shī)朗誦，把我們帶入了一個(gè)如詩(shī)如畫江南勝境！       在彩云之南，有一個(gè)神奇美麗的地方——澄江。這里荷藕飄香，人杰地靈；這里歷史悠久，文化燦爛。《品仙湖詩(shī)韻  頌文明澄江》，讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)，謝謝唐睿淵、羅久越和媽媽的深情演繹。       相信未來(lái)，熱愛(ài)生命，讓我們做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)。楊婭妮和姐姐的詩(shī)朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》打動(dòng)了我，她們銀鈴般的聲音仿佛會(huì)穿透，我似乎就面朝大海……                     第三篇章：愛(ài)與夢(mèng)想       愛(ài)是泥土，夢(mèng)想是花兒！有了爸爸媽媽的愛(ài)，我們的夢(mèng)才能繁花似錦！跟隨著方月和保雨珣的腳步，我們一起進(jìn)入第三篇章《愛(ài)與夢(mèng)想》。       風(fēng)是有顏色的，你們相信嗎？《愛(ài)，就像風(fēng)一樣》，也是多姿多采的，李楠、陳玥霖、高譽(yù)菡、張姝璠用自己的親身體會(huì)與我們分享了她們所感受到的愛(ài)！       愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題，有時(shí)間才能去愛(ài)，可我們的時(shí)間呢？王睿瑜、李宛駿的故事分享《時(shí)間和愛(ài)》告訴了我們要珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜與家人之間點(diǎn)滴的愛(ài)。       每一個(gè)人都有他獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，或幸福安靜，或熱情張揚(yáng)，馬瑞鑫家庭帶來(lái)的朗誦《讓我們一起成長(zhǎng)》展示他享受到的一種獨(dú)特的體驗(yàn)，真讓人羨慕！       媽媽，我有許多話要對(duì)您說(shuō)，爸爸，我想把您換了，您知道嗎？史博聞、裴子涵、羅雨夕說(shuō)出了他們的心里話，其實(shí)，也是我們大家的心里話……       我們是祖國(guó)的未來(lái)，是父母與老師的希望，就如同太陽(yáng)是大地的希望一樣，但我們也是一只緩慢爬行的蝸牛，所以，爸爸、媽媽，等等我，等等我！等我慢慢成長(zhǎng)！業(yè)錦、代紫涵、李沁憶、魯景銘、劉晨的完美演繹《初升的太陽(yáng)》《牽一只蝸牛去散步》讓我們?cè)谇靶械穆飞险业搅朔较?，也找到了自己的位置，謝謝你們！       世界有一種情懷叫感激，世上有一種意境叫做感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感恩一切善待幫忙自己的人！胡皓、張然雄、張錦棋、劉子睿組合的詩(shī)朗誦《感謝有你》，全體同學(xué)的《感恩父母和師長(zhǎng)》把我們今晚的活動(dòng)推向了高潮！       美文如畫，誦讀如歌！美好的時(shí)光總是顯得短暫，短暫的相聚總是顯得匆忙。之前緊鑼密鼓地籌備、安排、排練的畫面還猶在眼前，可我們還是要說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)，2019；再見(jiàn)，辛勤耕耘的老師、家長(zhǎng)；再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們……讓我們相聚在展新的2020，讓我們一起暢游書海，讓書香彌漫校園，讓書香成為我們生命的伴侶。同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！讓這瑯瑯的讀書聲伴我們度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。