愛心不放假，溫暖送到家

香

<h3>　　2020年1月14日至1月17日我們六村堡小學(xué)三、四年級組所有教師陸續(xù)走進(jìn)學(xué)生家庭，與家長面對面交流，了解學(xué)生的假期生活和學(xué)習(xí)狀況。</h3> <h3>　　三年級一班班主任李老師和年級組長相老師一起走進(jìn)3位學(xué)生的家庭。</h3><h3> 學(xué)生毛世杰的家長對老師們的到來感到非常的欣喜與激動。在家里他們促膝長談，家長為老師介紹了孩子在家的表現(xiàn)以及在家如何輔導(dǎo)孩子，老師也談了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。結(jié)合孩子自身特點(diǎn)正確引導(dǎo)，共同努力。</h3> <h3>　　毛世杰媽媽作為向?qū)?，帶領(lǐng)老師來到沈雨萱和勾山喆的家里。</h3><h3> 這兩位同學(xué)本學(xué)期在學(xué)習(xí)上都有一定的波動，兩位老師和家長面對面交流，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，談?wù)勗趯W(xué)校的一些情況，孩子年齡小，自控能力差，他們從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3>　　三年級二班班主任張老師和英語老師相老師來到相銘允的家里，這個孩子聰明，上課也很積極，但是成績卻不理想，兩位老師從學(xué)習(xí)方法上給孩子指導(dǎo)。</h3> <h3>　　四年級一班班主任曹老師和科任老師陳老師，一起走進(jìn)一個外來務(wù)工人員家庭和一個學(xué)習(xí)有變化的學(xué)生家庭，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，希望家長攜手共育，共同幫助孩子更好的進(jìn)入高年級。</h3> <h3>　　四年級二班班主任賀老師和科任老師楊老師走進(jìn)一個學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步的學(xué)生家里，鼓勵孩子繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。</h3> <h3>　　四年級二班班主任賀老師和科任老師楊老師走進(jìn)一個家庭比較困難的學(xué)生家里，了解家庭情況，鼓勵家長加強(qiáng)信心，克服困難，把孩子的生活搞好，學(xué)校也會在有些方面，給與孩子特別關(guān)照，減輕家庭負(fù)擔(dān)。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　通過本次家訪讓我們和學(xué)生、和家長的心靠得越來越近。家訪是一座橋梁，不是孩子家長走過來，也不是老師走過去這么簡單，我們要帶上同樣的目標(biāo)，帶著一樣的熱情，一起邁開步子，走進(jìn)內(nèi)心，溫暖前行。</h3>