我們的一月娜木翰 <h3>從教近30年，第一次在學(xué)生的家里用餐。第一次在學(xué)生的家里，與孩子?jì)寢屨障唷?lt;/h3> <h3>也許是巧合，也許是天意。我們兩個(gè)著裝的色彩，與今日的氣氛契合無(wú)比。</h3> <h3>時(shí)而站著，時(shí)而坐著。設(shè)計(jì)者是孩子的媽媽，媽媽說(shuō)自己沒(méi)有文化，也不識(shí)字，從孩子很小時(shí)，也沒(méi)有怎么管理孩子。其實(shí)，在拍照這一件事情上，足以看出這位媽媽的成功教育之處。</h3> <h3>關(guān)注細(xì)節(jié)，是媽媽教育孩子的潛移默化滲透吧。拍照都能這樣細(xì)微指導(dǎo)，何況是其他？</h3> <h3>這位媽媽說(shuō)是沒(méi)有文化，實(shí)際上，處處彰顯教育的成功。從我進(jìn)到家里，說(shuō)得最多的一句便是“沒(méi)有老師，就沒(méi)有我兒的現(xiàn)在。”這，不就是感恩的心嗎？媽媽有這樣的心，孩子能沒(méi)有嗎？</h3> <h3>看似是拍照片，其實(shí)，是在記錄生活中的美好。我想：只有熱愛(ài)生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美。這，不也是在教給孩子發(fā)現(xiàn)美嗎？</h3> <h3>我與孩子，孩子與我，每一次照相，都是一種儀式。這樣的儀式感，不是一種教育嗎？</h3> <h3>孩子?jì)寢屨f(shuō)，不好的照片可以刪除。我卻不舍。</h3> <h3>有三人照，有單人照，有雙人照。每一張，都是滿滿的愛(ài)。</h3> <h3>我們像不像要起霧？</h3> <h3>我們兩位媽媽，享受盡了孩子給予我們的快樂(lè)。</h3> <h3>大男孩帥不帥？</h3> <h3>驀然發(fā)現(xiàn)，我們總是在1月22日左右相聚。那一年，也是這個(gè)日子，在返程火車(chē)上，遇到20多年前畢業(yè)的孩子，也是由深圳回來(lái)過(guò)年。</h3> <h3>2017年1月22日，我們相聚錫林，我們都穿著藍(lán)色的衣服。</h3><h3>2018年1月22日，我們相聚在深圳，我們也是穿著藍(lán)色的衣服。</h3><h3>2020年1月22日，我們相聚錫林，你穿的是黑與白，我穿的是藍(lán)與黑。</h3> <h3>每一次的相見(jiàn)，總是有禮物相贈(zèng)。從東北美味（孩子在東北上大學(xué)），到河北美食（孩子去爺爺家時(shí)），從深圳特色到自家手工（莜面餃子）。每一次，都是用心的選擇。</h3> <h3>從畢業(yè)到現(xiàn)在，每一年，我都在享受著孩子看望我的快樂(lè)。每一次，我們都說(shuō)得很多很多。十年了，總是在休息日來(lái)看望老師，能堅(jiān)持這么久的孩子，多嗎？</h3>