<h3><b> 區(qū)域活動是幼兒園教育重要的組成部分 ，是幼兒園一日活動中不可缺少的一部分。為了推進(jìn)區(qū)域活動的深入開展，促進(jìn)孩子們主體性的發(fā)展。我們結(jié)合水暖之鄉(xiāng)傳統(tǒng)特色，以《3-6歲兒童發(fā)展與指南》為核心，結(jié)合班級孩子年齡特點(diǎn)及地域特點(diǎn)，開設(shè)了《潔具工坊》的特色區(qū)域活動。我們以項(xiàng)目化、系列化方式進(jìn)行分區(qū)投放材料，讓孩子們在游戲中“玩中學(xué) 學(xué)中玩”。</b><br></h3> <h3>??【<b>閥芯安裝區(qū)】</b></h3><h3><b> 孩子們在區(qū)域中自主選擇，互相合作，在輕松愉快的環(huán)境中充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的快樂。</b><br></h3> <h3><b>??【水龍頭安裝區(qū)域】</b></h3><h3><b> 孩子們通過觀察步驟圖，根據(jù)所提供的各種零件材料，自由探索如何安裝水龍頭。</b></h3> <h3><b>??【水龍頭包裝區(qū)】</b></h3><h3><b> 我們給孩子們準(zhǔn)備了大小不的水龍頭和大小不一的包裝袋及盒子，讓幼兒在自由探索中學(xué)會選擇正確的包裝袋和盒子。</b><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <b>??【接水管工程區(qū)】</b><br><h3><b> 在區(qū)域中我們給孩子們準(zhǔn)備了長中短PVC管若干，直、彎接頭及孩子們自己拼搭的房子。在探索的過程中孩子們了解各種接頭的不同功能，還懂得與同伴協(xié)商合作完成任務(wù)。</b></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><b>??【水流動區(qū)】
孩子們在區(qū)域中通過現(xiàn)場做實(shí)驗(yàn)觀察，再用自己方式記錄水的流動情況，還能主動的與同伴進(jìn)行交流自己的發(fā)現(xiàn)。</b><br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><b> 每次游戲結(jié)束后，我們都會組織孩子們來進(jìn)行分享交流。</b></h3> <h3><b> 幼兒園區(qū)域活動可以激發(fā)孩子們的觀察興趣、探索欲望、提供能力技能、積累認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)交往與合作的載體、是教育目標(biāo)的具體體現(xiàn)。我們會以孩子們發(fā)展的需要不斷的更新材料，以游戲伙伴的身份給予孩子們有目的性的引導(dǎo)，讓孩子們在區(qū)域活動中“快樂體驗(yàn) 玩轉(zhuǎn)區(qū)域”。</b></h3>