<h3> 家訪，對于教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。</h3><h3> 寒假過半，為了督促學生認真完成作業(yè)，也為了及時了解孩子們的假期情況，2020年1月22日下午，盡管天氣寒冷，天空中飄著小雨，九11班任課老師在班主任方華平老師的帶領下來到七位同學家中進行走訪，了解學生假期學習情況。</h3> <h3>首先來到楊伯雄家。</h3> <h3>數(shù)學老師盧校長認真檢查學生的假期作業(yè)，看到作業(yè)完成的很好，開心的笑了！</h3> <h3>接著來到王智睿家，學生早早的準備好了各科作業(yè)。</h3> <h3>化學老師黃老師指出了作業(yè)中需要注意的細節(jié)問題。</h3> <h3>這是雙胞胎易熳易燁家。孩子的父親生病了，兩個孩子很懂事，每天排班去醫(yī)院伺候父親。</h3> <h3>老師們除了對他們學習提出了要求，更是鼓勵他們戰(zhàn)勝當前的困難，積極面對生活。</h3> <h3>第四家走訪的是李志博家。</h3> <h3>物理老師方老師要求把整套的試卷按照中招考試的時間完成。</h3> <h3>第五家是陳赟家。</h3> <h3>老師們除了了解學習情況，還咨詢了家長孩子在家的表現(xiàn)情況。</h3> <h3>最后一家是萬志文家。</h3> <h3>語文老師劉老師對作業(yè)中的書寫提出了要求，并對作文進行了指導。</h3> <h3> 每家臨行前，各位老師給每個家庭送去了新年的祝福，并叮囑面對近日出現(xiàn)的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情做好防護。</h3> <h3> “走進千家萬戶，關愛萬千心靈。”要想全面了解學生中出現(xiàn)的問題，就必須走進孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進學生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！家訪，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛；讓學生感受到老師的關注與重視，這對學生是一種激勵，對家長是一種觸動。</h3><h3><br></h3>