期末考試結(jié)束了，在充滿儀式感的休業(yè)式后，初三學(xué)年的第一個學(xué)期也圓滿結(jié)束了。 梅花香自苦寒來 滿屏的期冀，你get了嗎？ 互相陪伴了一個學(xué)期，冷不丁孩子們各自回家，老師們總有種牽腸掛肚叫“給你自由，你會合理安排時間嗎？”為了孩子們能過一個平安祥和的新年，并且充分利用時間查漏補缺，九（6）班各任課老師在寒假開始第一時間就相約對班級學(xué)生進行集體家訪。 家長們對老師的到來表示歡迎和欣喜，大家停下手頭的事情，圍坐一起，利用這個難得的機會交流孩子一個學(xué)期學(xué)校教育和家庭教育情況。老師們了解了孩子在家的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，給出孩子假期學(xué)習(xí)安排的建議。通過這樣深入的溝通，家長知悉孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢和不足，有利于更高質(zhì)量的陪伴。 平等對話，無障礙溝通，打開孩子的心結(jié)，為今后的學(xué)習(xí)積蓄力量。 有了二孩后，家長對老大關(guān)注少了，孩子的叛逆情緒與之有一定的關(guān)聯(lián)。父母也有父母的不易，家庭教育不是簡單的照本宣科。 孩子，是一個家庭的希望，是幾代人的夢想。我們?yōu)橄Ｍ喔?，讓夢想開花。 希望和你們在2020年6月的合影，會多一張理想高中的錄取通知書。 良好的家校合作，是基于互相的理解和信任。愿這次走訪，是老師、家長、孩子進一步深入了解精誠合作的新開始！愿家訪之后，我們集聚力量，心無旁騖奮勇向前！